最新知識競賽活動策劃方案五篇

由3021 分享時間：2024-02-17 03:24:21 收藏本文

最新知識競賽活動策劃方案五篇

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

知識競賽活動策劃方案五篇篇一

安全工作，防范于未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。

以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

初定x月x日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。

待定。

要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。

鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。

本次知識競賽設一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

知識競賽活動策劃方案五篇篇二

為充分激發我院護士“以病人為中心、安全、高效”的護理服務理念，夯實三基三嚴理論基礎，營造良好在崗在位學習氛圍，提供護士自我展現平臺。哈醫大四院護理部將舉行“三基三嚴”知識競賽。活動方案如下：

“夯實三基三嚴、爭做智慧護理達人”

(一)主辦部門：護理部。

(二)參加人員：全體護士、護理學生、護理教師。

(三)活動時間安排：

1、x月x日(選拔賽)：以外科區、綜合區、內科區、護理學生、護理教師五個區域分別進行初賽選出共xx支隊伍參加半決賽，參賽隊伍人員結構要求：

護士代表隊。(護士長一名、中級職稱人員一名、護士一名)

護理學生代表隊。(在院實習學生)

護理教師代表隊。(護理教研室老師)

3、x月x日(半決賽)

入圍xx支隊伍進行半決賽后勝出隊伍參加決賽。

4、決賽：x月x日13：30分，大會議室。

知識競賽活動策劃方案五篇篇三

閱讀國學經典，升華文化內涵。

本次活動的主題是：閱讀經典，睿智人生。

知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式。

全日制在校的本科生及專科生。

由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。

1.各院系組織四名優秀學生組隊參加初賽。

2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽。

1. 宣傳發動：2024年x月份，下發通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發動學生參與。

2.報名時間：2024年x月x日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心文學院學生工作辦公室。

3.初賽時間：2024年x月x日，地點：xx教室。

4.決賽時間：2024年x月x日，地點：圖書館學術報告廳。

分別設一等獎、二等獎、三等獎，優秀組織獎若干。

知識競賽活動策劃方案五篇篇四

xx。

為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。

待定。

地理實驗室。

高一年學生。

環保基礎知識，試題出自學校下發的“環保知識競賽復習資料”。

本次競賽分兩個階段進行。

第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于2024年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。

第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。

1、必答題規則

(1)每隊必須回答3道題，每道題10分。

(2)參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。

(3)參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

(4)回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。

(5)每答對一題得10分，答錯不得分。

2、搶答題規則

(1)每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

(2)搶到題目不回答，扣20分。

(3)主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規。

(4)搶到題后，由本隊選出一人回答。

3、風險題規則

(1)每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。

(2)每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

(3)回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。

(4)答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。

本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

1、團體獎：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、個人獎：

最佳答題獎x名。

知識競賽活動策劃方案五篇篇五

通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽”活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。

2024年x月x日下午。

各班幼兒、參賽家長。

1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。

2.養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

1.安全知識題目。

2.場地布置

每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性。

1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。

2.介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。

4.比賽第二項——觀眾題(放松環節)。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。