在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感恩篇一

感恩是一種感激之情，是對他人付出的一種回饋和體諒。在初中的三年時光里，我通過學習和成長體驗了許多，深刻認識到了感恩的重要性。在這一篇文章中，我將分享我在初中時期的感恩心得體會。

第二段：家庭的感恩

家庭是我們成長的溫床，更是我們一切的根基。在這里，我首先要感恩的是我的父母。他們默默地為我付出，無私地給予關愛和支持。無論是生活上的照顧，還是學習上的指導，他們一直在默默地為我奉獻。每當我面對困難和挫折時，他們總是給我鼓勵和力量，讓我重新振作起來。我感恩父母的愛，他們是我永遠的依靠。

第三段：老師的感恩

老師是我們學習道路上的指引者，是我們奮斗的榜樣。在初中時期，我認識了許多優秀的老師，他們言傳身教，教會了我許多知識和品質。他們付出了很多心血，不僅是為了讓我們在學業上取得進步，更是為了塑造我們的思維方式和價值觀。我感恩老師的辛勞付出，他們是我們成長路上的榮譽導師。

第四段：同學的感恩

在初中的三年里，我結識了許多優秀的同學，與他們一起學習和成長的經歷令我感慨良多。每當我遇到困難和挫折時，他們總是伸出援助之手，給予我支持和鼓勵。他們的友誼令我倍感溫暖，是我永遠的寶貴財富。我感恩同學的友情，他們是我成長路上的伙伴。

第五段：社會的感恩

在初中三年的時光里，我也漸漸認識到了社會的復雜性和多樣性。社會是我們生活的舞臺，更是我們奮斗的舞臺。在這里，我要感恩社會給予我們的機會和環境。我要感謝那些無私奉獻的醫護人員、教育工作者、公益志愿者等。是他們用自己的辛勤勞動和付出，為社會創造了美好與進步。我也要學會感恩那些幫助過我的陌生人，他們用微笑和善舉給我帶來了溫暖與希望。

總結：初中三年的成長之路，我收獲了許多感恩的體會。感恩家庭的支持，感恩老師的悉心教誨，感恩同學的理解與友愛，感恩社會的關懷和幫助。我將永遠懷著一顆感恩的心，珍惜一切來之不易的付出和愛，努力讓自己成為一個有擔當、有貢獻的人！

初中感恩篇二

9月10日，是一年一度的教師節，這是一個特殊的日子，是所有老師的“生日”。而在去年，我們五年一班的同學們和老師，一起度過了一個最難忘的教師節。

天高云淡的9月，空氣中已飄過了些許涼風，微風拂過，有些半黃半綠的銀杏葉就飄落下來，一片一片像是在跳舞，大家也都不忍心破壞這美景，整個操場上靜悄悄的。

而我們教室里卻是熱火朝天，在黑板旁，不時傳來女生們的討論聲：“這個怎么畫呀？該寫什么？”窗臺邊一群男生不時在大叫：“快點，已經來了很多老師了。”就連坐在座位上看書的同學們也嘰嘰喳喳地小聲討論：“好期待呀，杜老師什么時候才來呢？”大家各忙各的，一邊忙一邊議論紛紛，不亦樂乎。

你或許會奇怪，這是怎么了？不好好讀書干什么呢？因為今天是教師節，為了報答老師對我們的教導，我們要在這個特殊的“生日”里，為他們好好慶祝一番，于是大家就在黑板上忙碌開了。幾個五顏六色的大字，高高掛在黑板上，下方還畫著許多美麗的圖畫。黑板的左半邊，還抄寫著一首歌的歌詞：“感恩的心”。還有幾個男生，站在門口站崗放哨，看老師來了沒有。

這時候，我們一起唱起了歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”歌聲回蕩在教室里，久久不能停下。

初中感恩篇三

資助是一種幫助弱勢孩子完成學業的方式，也是一種造福社會的好事。自己在初中時得到了資助，一直想感恩回報，于是在這里分享我的感悟和體會。

第二段：感恩資助的意義

資助對于那些家庭沒有足夠經濟條件的學生來說，意義非常重大。資助可以讓他們順利地完成學業，獲得更好的教育，從而擁有更多機會，更好地回報社會。與此同時，資助者也得到了一種無形的回報，這種回報是他們貢獻的真正意義所在，是對他們的價值的肯定。

第三段：感恩資助的行動

感恩資助不僅僅是口頭表達，更重要的是通過自己的行動回報資助者的幫助。我在自己的力所能及的范圍內，努力地學習成績優秀，爭取獎學金，也參加各種慈善活動來回報社會。同時還積極參加各種義務勞動，為學校和社區做出自己的貢獻。這些表現出了我對資助者的感激之情和對社會的回饋。

第四段：感恩資助的心態

在感恩資助的過程中，還需要正確的心態。首先，我們要認識到資助并不是我們應得的，而是資助者無私的給予。其次，我們需要珍惜機會，用心學習，在學業上努力上進，充分發揮自己的潛力。最后，我們需要以自己的成長和發展來回饋社會，從而既感恩資助者，又為社會做貢獻。

第五段：結尾

感恩資助是一種正確的心態和行動，是對資助者和社會的最好回饋。我們需要把感恩之心轉化為實際的行動，通過自己的成長和發展來回報資助者。同時，我們也要以感激之情對待所有幫助過自己的人，并將這種感恩回報的精神傳遞下去，讓更多的人受益。

初中感恩篇四

是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。

感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。

父母的風景，我們的夢，是父母這一亮麗的風景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。

我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。

鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗。看見的只有黑色，沒有白天與黑夜之分。

能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。

……

生命給予了我們很多很多，我們應該要感激生命、珍愛生命。

一個人必須要學會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。

我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。

感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。

感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。

感恩自己有一頭又黑又順的頭發。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。

感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。

感恩自己有一雙勤勞的手。可以干很多的活，做很多工作，幫助很多人。

感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。

感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。

還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學習上，勤奮的心讓我取得優異的成績，同時也得到了老師同學們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。

最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創造出一個個不同而精彩的明天。

對自己說聲謝謝吧。

初中感恩篇五

感恩是一種對他人和生活的感激之情，是一種積極向上的心態。感恩的重要性在于它讓我們更加關注他人的付出，更加珍惜現有的資源與機遇，從而培養出一種感激的心態。在我初中三年的學習生活中，我深刻體會到了感恩的力量。

段二：感恩父母

父母是我們最親近的人，他們為我們付出了太多，從懷胎十月到孕育我們的成長，他們付出了無私的愛和關懷。回首初中三年的時光，每一次我走入家門，都能夠享受到溫馨的家庭氛圍，每一次我面臨學習和生活的困惑，都能夠得到父母的鼓勵和支持。無論是做飯、洗衣、打掃房間，還是支付各種費用，父母默默地為我做好一切。因此，我深感自己應該感恩父母，尊敬他們的努力和堅持，珍惜與他們在一起的時光。

老師是我們學習的引路人，他們用自己的知識和才能點亮我們的求知之路。我記得初中課堂上，老師耐心細致地講解知識，耐心回答同學們的問題，時刻關注我們的學習進度。我也記得在我遇到學習困難的時候，老師總是耐心地為我解答疑惑，鼓勵我不斷前進。因此，我非常感恩老師，感謝他們對我學業的培養與塑造，感謝他們給予我批評和鼓勵的力量。

段四：感恩同學

同學是我們共同度過初中三年時光的伙伴，他們陪伴我們一起學習、一起成長。在初中的課余時間里，同學們相互幫助、相互支持，共同度過著快樂的時光。我記得每當我遇到難題時，同學總是毫不猶豫地伸出援手，無私地與我分享他們的智慧與經驗。每當我面臨困難時，同學總是給予我溫暖的鼓勵和堅定的支持。正是因為他們的存在，我才能夠勇敢地克服困難，不斷進步。因此，我非常感恩我的同學，感謝他們給予我友情與幫助。

段五：感恩自己

感恩不僅是對他人的認可與回報，也是對自己努力和成長的肯定。初中的三年，我付出了很多努力，通過每一次努力探索、每一次挑戰自我，我不斷突破自己的極限，實現了更好的成績和進步。回首過去的三年，雖然有過困惑和迷茫，但我始終保持了積極向上的態度和堅定的信念。我深感自己的努力沒有白費，感恩我自己為夢想付出的每一分汗水和努力，也感恩自己一路堅持、不懈努力的信念。

總結：

感恩是一種美德，一種正能量。通過感恩，我們可以更加關愛他人，更加懂得珍惜，更加積極向上。在開始步入高中的新征程之前，我會繼續保持感恩的心態，珍惜與他人和生活的緣分，不斷奮斗和努力，為自己的成長和奮斗付出更多的努力。這就是我對初中這段寶貴時光的體會和感恩之心。

初中感恩篇六

我愛《小學生文摘》這本課外讀物，我是它的一名忠實讀者，是它點燃了我讀課后書刊的興趣。我從一個不愛看書的孩子到深深的愛上了它們，這都是《小學生文摘》的功勞。

記得第一本《小學生文摘》剛剛到手時，封面、內容以及插圖馬上吸引了我，我便津津有味地讀起來，直到上課鈴打響了，才戀戀不舍地把書放回書包里。在書里我學到了許多東西。比如：在看作文時，總是會積累一些好詞好句好段，用在自己的習作里，因此，我的作文有了很大的提高。有一次，老師要我們寫贊美春天的作文，當大多數同學毫不猶豫地提起筆來千篇一律地寫道：春天到了，河水化開了，小鳥飛回來了，我們脫去了厚厚的棉衣。此時，我從《小學生文摘》上面吸收的“營養”全部發揮了出來，我把春天比作一位多姿多彩的妙齡少女，她用衣袖擋住了冬天的寒風刺骨，用自己的體溫將河水融化了，用美麗引來了小鳥……沒想到作文受到了老師的贊賞，還在全班朗誦呢！

在《小學生文摘》里，我會看到一些大作家寫的文章，像鄭淵潔、莫言、沈石溪、陳伯吹等，我就會上網查找他們的資料、寫作經歷、有哪些著作；我還會把已經在書上發布的作文當成榜樣，從里面汲取寶貴的知識。這本書就像多啦a夢的神奇口袋，看起來很小，卻能取出各種各樣有趣的好東西。打開它，我就看到了五彩繽紛的知識世界。

媽媽也很喜歡這本書，有時她也陪著我讀讀。媽媽說這本書不但使我獲得了豐富的課外知識，同時也讓我感受到了樂趣，啟迪了我美好的人生。

感謝你！《小學生文摘》，你像一盞明亮的燈，照亮了我前行的道路，指引我健康快樂的成長。

初中感恩篇七

感恩是一種心態，一種贊美生活的態度。走過初中三年的時光，我深深地體會到了感恩的力量。每一位關心、支持和幫助過我的人，都讓我更加堅定了感恩的心。在這個特殊的時期里，我深刻體驗到了感恩的意義和價值。

段二：感恩父母

父母是我生命中最偉大的存在，他們不僅給予我生命，還給予我最真摯無私的愛。他們默默地為我付出，無私地奉獻著。每當我遇到困難時，他們總是站在我身后默默支持我，用行動告訴我父母的愛是無私的。所以，我深深感恩我的父母。我會珍惜他們的愛，用優秀的成績回報他們。

老師是我的啟蒙導師，他們不僅給予了我學習的意義，還給予了我人生的真諦。老師用智慧和愛心點燃了我心中的夢想之火，他們用辛勤的汗水澆灌著我幼小的心靈。我深深地感恩我的老師們，是他們讓我明白了學習的重要性，讓我明白了人生的真諦。在今后的日子里，我會繼續努力學習，不辜負老師們對我的期望。

段四：感恩同學

同學是我成長道路上的伙伴，他們與我一起進退。初中時光是美好而又難忘的時光，是有你們陪伴的快樂時光。在學習上，同學們會相互幫助，共同進步，為了共同的目標而一起努力。在生活上，同學們互相關心、互相照顧，營造了和諧友愛的班級氛圍。所以，我要感恩我的同學們，他們讓我的初中生活更加精彩，讓我的人際關系更加美好。

段五：感恩自己

感恩不僅僅是對他人的感激，同時也是對自己的成長和進步的感激。在初中的三年中，我也付出了很多努力和汗水，通過不斷地努力，我逐漸得到了提升和進步。我感謝自己的堅持和努力，讓我能夠超越自我，不斷進取。同時，我也感恩自己的堅強不放棄，讓我能夠面對困難，戰勝困難。感謝自己的努力和堅持，讓我更加自信和勇敢地面對未來。

結尾：

回顧這三年的初中生活，我深深體悟到了感恩的重要性。感恩讓我更加珍惜身邊的人，感恩讓我更加勇敢面對困難，感恩讓我更加認真和努力。感恩是一種美德，是一種責任。從現在開始，我要把感恩的心帶到高中，帶到未來的人生中。在以后的日子里，我會用行動告訴身邊的人，感恩的力量讓我更加堅定地追求夢想，讓我更加熱愛生活。感恩，讓我更加快樂！