在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間安全活動倡議書篇一

尊敬的父母：

你好。目前，天氣開始，熱情，一些學生、兒童私下向河流和小溪和現象的唐代水庫游泳發生。多年來，溺水事故一直是中小學生，幼兒園兒童非自然死亡的頭號殺手。學校一再關注教育，以防止發生溺水事故，父母必須提高安全意識，加強《衛報》的責任意識，各種孩子的不良行為，加強監督和教育方面，我們將需要工作的父母計劃如下：

一、學校從5月4日開始實現這個夏天的時間表”，依照出生在家里，小睡時間為中午12點13：30。所有家長都希望監管和教育他們的孩子，和結束互聯網私自外出，游泳（或水）和其他不良行為，有效的預防溺水事故。

二、父母的許可（或監護人）同意的戶外活動。去學校，他們上學旅游線路、按時回家。

三、是不允許去學校和在學校工作的方式與同伴擅自在水中游泳、劃船、戲劇；不是沒有監護人流，伴隨著挖掘、水庫等地方的洗澡，游泳；沒有到不熟悉的水域或危險的地方游泳、水游泳、玩耍；低于河、唐、水庫等有危險的水域捕魚，捉到一條魚，玩和幽默。

四、節假日、游泳在成人鉛可以學習下面游泳。

五、但找到一個溺水的人，應該及時求助，讓成年人救援，不會游泳對未成年學生必須不盲目水營救他們。

謝謝你們的合作和支持。

大哲鎮中心小學

20xx—5—4

課間安全活動倡議書篇二

親愛的同學們：

大家好！

今天，我們在此向全體同學發出“關注課間安全倡導文明休息”的倡議。

學校安排在兩節課之間休息的10分鐘是想讓大家做適當的休息調整、做好課前準備；或是適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習，倡議書《課間安全倡議書》。而我們發現，有的同學在課間總愛追追跑跑、打打鬧鬧，總是撞到別的同學，這樣很容易出現一些意外傷害,也易造成同學之間的矛盾沖突；也有部分同學課間不愿活動，趴在桌上睡覺,這樣既不利于身體健康,也影響了下節課的學習狀態。

針對這些情況，我們向同學們發出以下倡議：

2、及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習資料、用品；

3、盡量極目遠眺，放松大腦，同時保護視力；

5、各班級建立課間休息文明公約，并進行公示。

同學們，平安校園是我家，健康快樂靠大家。我們只有形成科學健康的活動意識，才能找到適合自己的活動方式，讓課間休息成為高效學習的加油站，促進身心健康發展。同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。最后，衷心祝愿同學們每天都能度過輕松快樂而又安全的十分鐘！

課間安全活動倡議書篇三

青少年朋友們：

最近幾年，安全事故頻發。如溺水、火災、車禍等。所以，我們要保護好自己，謹記安全第一，生命只有一次。

為了保證自身的安全，作為青少年的我們切記做到如下幾點：

1、不坐黑車，不把頭伸到車窗外。

2、不在馬路上嬉戲玩耍，追趕打鬧。

3、不去不明水況的地方游泳。

珍惜此生只有一次的生命，畢竟，這是失去后也無法后悔的事情！

xxx

20xx年x月x日

課間安全活動倡議書篇四

各級部、各班：

提高個人修養，好習慣如影隨行。

在漢語里，從辭源上看，習慣最早也寫做“習貫”，有兩種基本的含義。一是指習于舊貫，習于故常。《漢書四八：賈誼傳》中記載孔子曰：“少成若天性，習慣如自然”。二是指長時間養成的不易改變的生活方式。

當代心理學對行為習慣的解釋。陳會昌教授認為：“習慣是一種自動化的行為方式、行為動作。”《心理學大詞典》認為，習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。或者說，習慣是人在一定情境中所形成的相對穩定的、自動化的一種行為方式。我國兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。習慣形成就是指長期養成的不易改變的行為方式。習慣形成是學習的結果、是條件反射的建立、鞏固并臻至自動化的結果。

現在人們比較認同的權威性的行為習慣定義是美國心理學家阿瑟.s.雷伯概括出的關于習慣的解釋。雷伯在其所著的《心理學詞典》中將心理學中概括習慣的含義其中重要的兩種為：(1)一般指一種習得的動作。本義是指運動模式、身體反應。(2)通過重復而自動化了的、固定下來的且無需努力就輕而易舉地實現的活動模式。

所以我們倡議：為進一步規范我校兩操課秩序，讓同學們養成一種辦事利落、雷利風行的良好行為習慣，特作如下規定：

一、集合要求：

1.各班于運動員進行曲響完必須帶隊完畢，并且達到“快、齊、靜”的要求。

2.運動員進行曲響完之后，如再有不到位者每人次扣班級量化分2分，集體扣5分。

3.到達指定集合地點后保持安靜，否則每人次扣班級量化分2分，集體扣5分。

4.集合途中，如有相互打鬧、說話、拖拖拉拉者，每人次扣班級量化分2分。

二、各班下樓順序與樓梯出口

立德樓各班下樓順序與樓梯及出口

1.西樓梯用出口：8.10-8.8-8.2-9.5-9.6

3.東樓梯及出口：8.12-8.6-8.5-9.4-9.8-9.10

厚德樓各班下樓順序與樓梯

東、西各班分別從東、西樓梯及出口。

三、具體要求：

1.集合速度，請各班按緊急疏散路線下樓，出樓后再迅速到達跑操指定地點集合。原則是運動員進行曲響完，全校集合完畢。

2.各班到達集合地點，保持安靜。

3.跑操過程隊伍整齊，體育委員指揮合理，全班協調一致。

4.上午大課間到達集合地點后，自動散開，保持隊形整齊，做操過程態度認真，動作規范到位。

四、建議：德工處安排專人配合體育組進行專項督查。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

課間安全活動倡議書篇五

3、不到河、水庫、池塘、水井、湖（海）等有危險的地方玩耍、游泳，注意人身安全；

4、不參加不文明、不健康的娛樂活動；堅持自尊、自重、自謹；

5、不參加傳銷活動，不迷戀網絡；遠離傳銷，不沉迷網吧；

6、不參加非法社會組織，不搶、不偷、不參與危害社會、人民生命的活動；

7、崇尚科學、破除迷信，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動；

8、勤儉節約、不亂花錢，積極參加社會生產勞動，為家庭增加收入，減輕經濟負擔；

9、注意飲食衛生，不買不潔凈、不達衛生標準、過期變質零食，預防食物中毒。

10、合理安排假期的時間，除做一些力所能及的家務外，積極完成暑假安排的活動。

課間安全活動倡議書篇六

水是生命之源，安全、健康的飲水能促進學生的新陳代謝、保障學生的身體健康。學校飲水的衛生安全是學校衛生安全工作的重要組成部分，直接關系到師生的生命安全和健康成長。

由于我校學生人數眾多，學校條件有限，不能給學生提供飲用開水。而飲用生水會對人體產生隱性或顯性的危害，誘發一系列疾病，直接影響同學們的身體健康，對生長發育期的幼兒和青少年影響尤為嚴重。為保障學生飲水安全，學校決定，自本學期起將為學生不限量地提供健康、安全的純凈水（30元/學期），要求學生做到“不喝生水、不喝沒有衛生檢驗的飲料、不共飲一瓶水”。

為了學生飲水安全，學校特向全體家長提出以下倡議：

一、學生家長要大力支持、積極參與，確保學生飲水安全和身心健康。

二、家長要自覺抵制學生直接飲用生水，堅決杜絕購買并飲用“三無”飲料。

三、家長要增強飲水安全意識和節約保護水資源觀念，形成全社會安全飲水、珍惜節約水資源的良好風尚。

飲用生水危及身體健康。開展飲水安全活動，與每位學生生活息息相關，讓我們攜起手來，共同呵護孩子健康成長！

xxx

20xx年xx月xx日

課間安全活動倡議書篇七

各位同學：

要成才先成人，要做人先學禮，不學禮則無以立。一個人要有所成就，必須從學禮開始。談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構建人生大廈的基石。 近年來，我們學校無時不刻不在發生著巨大的變化。校園里環境優美，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節竹子——一年更比一年高!可以說學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為荊州中學的一份子，試問誰又不能為此自豪和歡呼? 但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。關注細節，細節決定成敗。課間禮儀——課間操就是一個細節，它同樣也關系著我們學校的榮辱。

課間操是學校優良校風形成的有效途徑，良好的校風是完成教學任務的重要保證。課間操可以培養學生具有良好的形體、文明的禮儀和高尚的道德修養。課間操是全校性的戶外活動，從集合、整隊、做操、解散，每一個環節都折射出學生遵守紀律，精神面貌，道德修養等情況，也是學校對外開放的一個窗口。

要做好課間操，使同學們在緊張的課堂學習中間得到有效的鍛煉，我們倡議做到以下幾點：

4.做操時要保持操場和教學區的環境衛生，不得亂扔亂丟，不能亂踐亂踏，在方便的情況下要主動拾起身邊的紙屑和包裝袋，并放入垃圾桶內。

孔子說“不學禮無以立”。禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。中國自古以來就是禮儀之邦，講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。

同學們，時時刻刻提醒自己：荊中是我家，我們都愛它。從現在做起，從我做起，從一點一滴做起，從課間禮儀做起，為把我校建成精神文明的校園，培養人才的搖籃，發展個性的樂園而努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

課間安全活動倡議書篇八

家長朋友：

20xx暑期已至，為讓您的子女過一個愉快、健康、有意義的假期，區新居民服務管理局向您發出如下倡議：

1、要依照《公民道德建設實施綱要》規范孩子的言語行動，引導孩子自覺遵守社會公德，做一個好公民。

2、教育孩子增強自我防范意識，不玩火、不玩電、不到危險的地方去，不私自外出，不與陌生人打交道，遵守交通法規。

3、教育孩子不要到河、水庫、池塘、水井、湖(海)等有危險的地方玩耍、游泳，注意人身安全。

4、教育孩子不要參加不文明、不健康的娛樂活動;堅持自尊、自重、自謹。

5、教育孩子不要參加傳銷活動，不迷戀網絡;遠離傳銷，不沉迷網吧，遠離毒品。

6、教育孩子不要參加非法社會組織，不搶、不偷、不參與危害社會、人民生命安全的活動。

7、教育孩子要崇尚科學、破除迷信，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動。

8、教育孩子要勤儉節約、不亂花錢，積極參加社會生產勞動，為家庭增加收入，減輕經濟負擔。

9、教育孩子要注意飲食衛生，不買不潔凈、不達衛生標準、過期變質零食，預防食物中毒。

10、教育孩子要合理安排假期的時間，除做一些力所能及的家務外，積極參與暑假安排的活動，自覺完成暑假作業。

課間安全活動倡議書篇九

各位父老鄉親：

"安全無小事，生命重如山"。 隨著經濟的快速發展，人民群眾的生活質量不斷提升，但我們也清醒地看到，安全生產形勢依然十分嚴峻。因為種種安全事故，往往是在無意的瞬間發生，加之社會公眾安全生產法制意識、責任意識、防范意識還很欠缺。假如我們平時不注重安全意識的培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須重視安全，增強自我保護意識，預防安全事故侵害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。為此我們倡議：

安全生產倡議書來自淤泥湖畔稻花香00:0004:33

一、在從事生產經營活動時，要牢固樹立自我安全保護意識，嚴格遵守安全生產規章制度，正確使用機械設備，不得無證上崗違章操作。要先培訓，再上崗;要按要求穿戴防護用品，防止自身傷害和有害物質浸入體內;對于生產經營場地存在的`安全隱患，要本著對自己和他人負責的態度，向企業反映尋求解決或者向具有安全生產監督管理職能的部門進行舉報。

二、在日常生活中，要掌握必要的安全常識，提高自我保護能力。

1.用電安全方面。不要私自亂拉亂接電線，不要使用不合格的電氣設備，不要用濕手和濕抹布擦拭帶電的開關插座，不要接觸插頭的金屬部分;當開關插座和用電器具損壞或外殼破損時，應及時維修或更換;電線破損時，必須使用絕緣膠布包好包嚴，不得使用醫用膠布或其他物品代替;不要在電線底下蓋房、堆草、打場和栽樹，更不要在電線底下釣魚、打鳥;要教育兒童不要攀爬電線桿，變壓器臺。

2.消防安全方面。生火做飯時，人離開前要關閉灶具。使用瓶裝液化氣時，要認真查驗氣瓶是否有合格標識，定期檢查灶具及閥門的安全性能，不能自行傾倒液化殘液;廚房油煙起火時不能用水滅火，可以用鍋蓋，濕抹布撲滅;不要在家中臥床吸煙和存放煙花爆竹;要教育孩子不要玩火和燃放煙花爆竹;電器起火時，要先斷電然后滅火。

3.交通出行安全方面。車輛行駛時切勿超速，要保持一定的安全距離，貨車車輛不要超載超高;乘坐車輛要系好安全帶，不要隨身攜到易燃易爆的危險品上車;學生上學時，不要乘坐未取得相關資質的私車、黑車;校車停靠上下學生時，家長要照看好孩子，不要讓小孩亂跑亂串。

4.食品安全方面。要飯前飯后勤洗手，要仔細辨別"三無"食品和發霉變質食品，不吃過期變質的食物。不要購買小作坊生產的食品飲料，對顏色過分艷麗的食品要提防，要注意生產日期、保質期，盡量不吃保質期過長和過期的食品，把好病從口入關。

父老鄉親們，你們的平安幸福是社會最大的財富，也是黨和政府最大的責任和愿望，更是社會發展之本，民生之基，和諧之根。希望大家從現在做起，從細節做起，關注安全，珍愛生命，力求人人提高安全意識，人人遵守安全規章，杜絕和減少事故的發生，共同創造幸福美好生活。

xxx

20xx年x月x日