在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

斑羚飛渡讀后感篇一

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！睆氖罴匍_始到現在一直伴隨著我的就是《斑羚飛渡》這本書了。

本書講述了作者沈石溪在西雙版納與動物們相處的精彩故事?！霸俦缓傭_一次”這篇文章既寫出了狐貍過人的智慧，也表達出狐貍愛子無畏的精神，又告訴我們一個道理：做人不能太貪心。正是因為作者貪圖狐皮，想占便宜，結果不但狐皮沒到手，雞也被偷了。

“馴化誘雉”，他講述了訓練及捕捉過程。訓練是殘酷的，但必須在它成形之前消除它身上的野性，不然它就遠走高飛，離開你。就像是一棵彎曲的樹苗，必須在它樹干變硬之前把它搬直，不然就搬不動了。正因為作者讓狗驚嚇它，用針戳它胸口，把它餓到極限，才給一點谷粒的折磨下終于成功了。我明白了一個道理:一個能在殘酷艱苦的世界中存活下來，堅強的面對著兇惡的險境，不被挫折所打倒，克服重重困難，達成目標，這才是一個真正的英雄。

“和烏鴉做鄰居”這篇文章講述了被人們看做霉運的烏鴉們，卻憨厚老實，雖然作者一開始并不喜歡這些新鄰居，但之后卻與烏鴉們和諧相處，喂它們吃，送它們紐扣，烏鴉也是知恩圖報的在菩提樹到時烏鴉還救了作者。這說明：我愛人人，人人愛我。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。

本書寫出了各種事件的經過，表達了某種意義上的精神，也同樣深深的震撼著讀者的心激發了讀者對閱讀的興趣感也告訴了我們做人的道理。

斑羚飛渡讀后感篇二

在沈石溪諸多動物小說中，《斑羚飛渡》這篇毫不起眼的小說，卻讓我愛不釋手。

故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊圍追后，逼到懸崖邊。面對身后一排無情的冷冰冰的槍口，頭羊一聲“咩!”叫，斑羚群迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。在短時間內對對斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來小斑羚的生命。呈現了一幕悲壯的斑羚飛渡。

故事看完，我十分驚奇，老斑羚為何會如此從容淡定地走向死亡呢?答案只有一個。它們有一種為種族的生存繁衍而甘愿犧牲自己的偉大精神。雖然沒有誰會感謝它 們的英勇獻身，可是它們想過，與其都倒在槍口下，不如用自己的生命換來一半的生命。

老斑羚能在生死關頭，不徇私情，以大局為重，舍己為人的品質，令我心生敬意。相反，且不說生死悠關的時候，先說說社會上，普通斑羚也具有的美好品質，人類怎么都沒有?多少人類喪失了這樣美好的品質?興許有些善良、純樸的人們 還總是為他人著想?？赡菢拥娜颂?，太少了。少得可憐，我們為什么不反醒反醒!報紙、新聞中的貪官污吏為了一己私利，不顧別人要養家糊口，只在乎自己的錢 是不是數不勝數，房子是不是多如牛毛。又何償為其它人想過一點點?金錢真的比什么都重要嗎?答案大家都心知肚明。一個人錢再多，連做人的基本品質、基本美 德都不講，他能在社會上立足，能受人愛戴嗎?做為高級動物的人，所謂高級，就要比普通動物品德更高尚，思想更成熟。

可是，我們配嗎?我們在愧對“高級動 物”這四字，連一只小小的斑羚都不如。舍己為人，舍己為人，就是多為他人著想，這看似簡單的問題，因為自私占據了心靈，而變得困難了。

有時候，我真不明白，祖先傳給我們的五千年文化，美好的品質、精神，都到哪兒去了?我們應當多為別人想想，不要只在乎自己，讓別人也能感到溫暖，同時也傳承這種品質給我們的子孫后代。

斑羚飛渡讀后感篇三

《斑羚飛渡》敘述的是一群斑羚絕境求生，生死搭救的過程。斑羚之死，悲壯而激烈，斑羚形象，悲壯而感人。

文章中那一撥獵人奈何的了那群斑羚們。不能，它們來個澗崖飛渡，一對一生死搭救，半數得以逃生——這讓人看著始料未及?？磥韯游锏穆斆鞒潭龋袝r并不比人差。

動物的聰明和智慧無處不在，說是本能也好，說是規律也罷。說實話，在大自然面前，人類顯得那么笨拙，而動物卻精明的多。

在南美洲的一個草原上，發生了一場大火，一大群螞蟻被困。最后，它們抱成團滾出來火海，避免了滅族之災。換成是人類，會怎么樣呢？所以動物是需要人類珍惜的，單是它們那智慧，就很值得人類研究。

另一種震撼是動物的尊嚴。那些即將被人類殘殺的斑羚，在生命關頭，不屈不撓，已死抗爭。讓人沒有任何征服感。還有一些飛鳥，被人抓去，關在鳥籠里，變據食而死。人類雖然掌管著生命大權，能抹殺動物的生命，但卻抹殺不了動物的尊嚴。

我喜歡這本書，因為這本書中鮮明地突出了人類的愚昧無知，動物的聰明智慧，和那圣神而不可冒犯的尊嚴。這本書還講了斑羚一族在臨死前爆發出的無比的勇氣和老斑羚那為了造福下一代而做出的慘重的犧牲。讀完這本書后我仿佛明白了許多。

“雖然弱小也輝煌”讀了這本書，我有了深深的感悟和啟迪。既為斑羚一族的死感到悲傷，又為斑羚一族那不可冒犯的尊嚴感到震撼！

斑羚飛渡讀后感篇四

最近，我帶著敬佩的心情看完了一本名叫《斑羚飛渡》的書。當你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。

這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠的山崖上。最后在頭羊的帶領之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。

人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關頭鎮定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當它看到老斑羚的人數太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻出去。世界上誰不怕死呢？我們人類也同樣怕死，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。

當然在生活中也有許多無私奉獻，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學生無法逃出去。他立刻將四名學生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了學生們。當救援人員找到他們時，四位學生活了下來，而譚老師卻永遠離開了人世。他為了自己的學生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉??！在生死攸關之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學生，這種舍生忘死、無私奉獻的精神多么令人敬佩呀！

其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻的中國人。

斑羚飛渡讀后感篇五

今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時，它里面的每一頁、每一句話甚至每一個字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷。

這本書主要介紹了一個敢于犧牲與奉獻的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮定自若，在這千鈞一發的緊急關頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。

但生活中也有許多無私奉獻，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學樓即將坍塌之時，明明可以逃脫死神的魔爪，可發現還有四位學生未能逃出去時，他毫不猶豫飛身撲過去，將這四位學生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢！

譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”

當然我們現在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無私、舍己為人、無私奉獻……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質和精神！讓我們一起努力吧！

斑羚飛渡讀后感篇六

對于斑羚的認識，我只停留在書本上。:作文網它們可是草食類動物中的跳遠冠軍，最遠的可跳五米呢！

當然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最后，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當躍到半空中時，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神！

是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！

一種我認為只有人類才有的精神活生生地體現在斑羚的身上?！皼]有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅定地眺望遠方，它在想什么？可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機——就是為人類做牛做馬，做一輩子！

但這只有一半的機會。然而，“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！睕]錯，它決定了。為了自己的尊嚴，它決定了；為了種族的尊嚴，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！

它走了上去，消失在一片燦爛中?！?/p>

那道彩虹依舊。不同的是，它再一次見證了一只斑羚的死亡……

這群可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群生存的機會。這難道是“天意弄人”嗎？不是。罪魁禍首是那支可恥的狩獵隊，他們為什么要這樣對待一群無助的斑羚？難道他們連一點人類的同情心都沒有嗎？沒有！

一點也沒有！

他們都是為了一己私利。其實他們大可靜靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！

請靜心想一想，除了獵人，還有其他什么是幕后真兇嗎？不是什么，就是我們人類！

難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！

都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！

人類，你們可曾聽到風聲之中隱藏著的哭聲嗎？

閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生……

斑羚飛渡讀后感篇七

我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機會可不能錯過。

這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。

那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來，拿它的皮賣了賺大錢，。“我”把大閹雞放下，去抓狐貍，只見這時遲那時快，它突然跳了起來，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時的母狐貍早已經把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過神來，兩只狐貍都已無影無蹤了。

幾個月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術來吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會上它的當了。

我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。

斑羚飛渡讀后感篇八

看到了《斑羚飛渡》這個題目，我立即產生了聯想：斑羚怎么會飛呢？斑羚為什么要飛渡呢？它們又要飛渡到哪兒呢？……一大堆的問題讓我疑惑不解。我帶著好奇的心，翻開了這本書。

這篇文章講述了這樣一個故事：一群斑羚被狩獵隊的人，逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機會，斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時“起飛”,小斑羚跳得高一些，老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時正好落在老斑羚的身上，小斑羚再跳一下，便“飛”到了對面的山峰。

斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我感到極大的震撼。也贊揚了鐮刀頭羊在遇到危險的時候臨危不懼，有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢？在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀！這樣寫更能體現出斑羚跳的很遠，有“六米寬”呢！這是斑羚們不可能完成的“任務”，“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去，所以這里要用“飛”而不是“跳”。

危難中舍己為人，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，那你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命為他人增添一份溫暖，這樣你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。