在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

匆匆讀后感六年級篇一

在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的只是父母的責罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢?時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。

我經常是呆在這個花園里，抱著香樟的幻想，看著點綴在天空的點點的純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界里虛度光陰。

在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。

“珍惜時間”，多么簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。

匆匆讀后感六年級篇二

前不久，我們讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候?！笔前。∈前。∈篱g萬物都會有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次的。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。不要虛度年華！

時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了？俗話說得好呀！“時間就是生命”！在手術室里，時間關系到病人的生命；在商業談判中，時間關系到雙方的利益：在考試中，時間關系到大家的成績；在平時學習中，時間關系到大家的學習效率？由此可見，時間是多么的重要呀！它關系到我們生活中的方方面面，從最普通的學習到最重要的生命和談判！

“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌Γ洗笸絺！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。

朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧！

匆匆讀后感六年級篇三

時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。

轉眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆??！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。

在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭??！

被用掉的時光怎可能會復返呢？

匆匆讀后感六年級篇四

坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。

曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經經歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。

但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學生，我要上課認真聽講，下課完成作業，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質量的，這也是讓時光飛逝。

《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。

匆匆讀后感六年級篇五

時間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。

"望著來去匆匆的 時間，我們難道就只有嘆息的份

我抱怨時間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時候晚上睡覺時，會后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的。漸漸地，在時間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會兒床，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接著打電腦，一天就過去了。

破例給了他一次。他馬上回到了他的小學時代，然而他看見了

玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時間老人時，老人不再答應他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。

時間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩，充實的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發呆的時間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時間到網上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學研究，但也會讓我們的時間不被浪費。

匆匆讀后感六年級篇六

《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動,變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。

在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！?/p>

詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。

匆匆讀后感六年級篇七

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基說過：”書是人類進步的階梯。“歌德說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的.人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯翩。

最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸?！洞掖摇芬晃挠性S許多多優美生動的句子，如：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句名言讓我明白了時間匆匆而過，一去不復返，時間不會倒流，我們一定要珍惜現在的每一分每一秒。同學們，珍惜時間吧。

“時過境遷，白駒過隙”?！洞掖摇芬晃?，讓我更懂得了時間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時間，把握時間，合理利用時間。讓寶貴的時間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子；要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時間。

時間過得飛快，當你玩游戲的時候，日子從電腦里過去；當你打籃球時，日子從籃球里過去；走象棋的時候，日子又從象棋里過去。時間不是很多，要好好把握時間，珍惜時間啊。

時間過得飛快，時間又是何等的匆忙。如果年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧！

莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他?！备郀柣f過：“我們若要生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來抹殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。”杰弗遜說過：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！币粋€個名人說的多好啊！讓我們從現在開始珍惜時間，發奮學習吧。

匆匆讀后感六年級篇八

花有重開日，人無再少年。這句話說得一點也不假，不論怎么樣，時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望再重復一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。

時光飛逝如電，那些整天自暴自棄、玩世不恭的人，快點醒悟過來吧!不要再那樣做了，不要因為一些瑣事而浪費了自己美好的青春年華。不光是這些人，還有那些在學校里不好好學習，成天無所事事的人，他們那些人只當是來學校玩的，而不汲取知識，這些人長大了會變得脾氣暴躁，心里有殺人的念頭。所以我們現在應該好好學習，別學那些人。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?時間是無價的，無論你用多少金錢，都買不到一秒鐘的時間。

時間是最公平的，它給每個人的時間都是每天24小時;同時時間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長的生命，給不珍惜它的人以疾病以痛苦，所以說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！?/p>

朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時間吧!

讀完這本書，我心里悟出了許多道理。