我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇一

這幾天看了一本很有教育意義的書—— 《木偶奇遇記》。

在看書的中途，我對(duì)皮諾奇有一種不好的感覺(jué)，也有一種好的感覺(jué)。好的感覺(jué)是，當(dāng)皮諾奇贏了五個(gè)金幣后，他想到的第一件事就是給他父親買一件外套，這說(shuō)明皮諾奇仍然很愛(ài)他的老父親。不好的感覺(jué)是皮諾奇相信貓和狐貍的謊言，相信種金幣可以像種南瓜豆一樣有收獲，所以被騙了五個(gè)金幣。這時(shí)，我想從心底里對(duì)皮諾奇說(shuō)：“皮諾奇，我知道你很愛(ài)你的父親，但你不能相信世界上沒(méi)有白要的錢！”

看完這本書，我覺(jué)得皮諾奇是一個(gè)善良又有同情心的木偶，因?yàn)楫?dāng)他看到父親掉進(jìn)海里時(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳進(jìn)海里去救他的父親；為了讓父親喝牛奶，他愿意每天養(yǎng)100桶水，換來(lái)一杯熱牛奶；為了治好小仙女，他放棄了買新衣服和新帽子，學(xué)會(huì)了編籃子和編席子。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩。皮諾奇見(jiàn)他變了，就說(shuō)：“當(dāng)我是木偶的時(shí)候，我看起來(lái)好滑稽。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)真正的男孩了。我多幸福！”

我相信，如果你像我一樣讀這本書，你一開(kāi)始會(huì)嘲笑這個(gè)木偶，最后會(huì)為他變成了一個(gè)真正的男孩而高興。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇二

作為一名幼師，我有時(shí)常需要借助一些教具來(lái)吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)知。而木偶就是一個(gè)非常好用的教具之一。最近，我遇見(jiàn)了一組名為“幼師木偶奇遇記”的木偶故事集，閱讀之后深有感觸，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

一、木偶故事可以激發(fā)孩子的想象力

每個(gè)人的想象力都是無(wú)限的。而兒童時(shí)期的孩子在想象力方面更是有天生的天賦。木偶故事可以通過(guò)一些無(wú)法在生活中實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，給孩子帶來(lái)更大的想象空間，激發(fā)他們豐富的想象力。這也讓我明白了與其實(shí)現(xiàn)孩子的期待，不如做好讓孩子發(fā)揮想象力的準(zhǔn)備，讓他們的世界更加豐富多彩。

二、木偶故事在傳遞知識(shí)和道德教育方面有著巨大的作用

在幼兒園教育中，我們注重的不僅僅是孩子的知識(shí)，更是孩子的品德和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。善良、友善、勇敢、助人為樂(lè)等等價(jià)值觀的傳遞都可以通過(guò)木偶故事的講解而達(dá)到目標(biāo)。例如故事中呈現(xiàn)的主人公在困難面前如何勇敢、堅(jiān)定、樂(lè)于助人等等，會(huì)讓孩子在趣味性的互動(dòng)中吸收到這些知識(shí)和生命觀。

三、木偶配合音樂(lè)效果更佳

我們都知道，音樂(lè)是一種很好的教育方式，而木偶可通過(guò)與音樂(lè)的配合使故事更加鮮活。我曾經(jīng)和孩子們一起制作木偶，制作出來(lái)的木偶放進(jìn)音樂(lè)中，可以發(fā)出各種各樣的聲音和聲調(diào)，其效果十分驚人。這也是在教育過(guò)程中，我們不僅要準(zhǔn)備木偶這種教具，同時(shí)要好好利用音樂(lè)等其他資源，讓教育更加生動(dòng)形象。

四、木偶故事可以幫助孩子建立信任感

幼年兒童是很容易被嚇到的。而木偶故事中某些情節(jié)的出現(xiàn)，可以協(xié)調(diào)孩子的情緒，,同時(shí)加強(qiáng)孩子與幼師之間的信任感。這個(gè)時(shí)候我們需要告訴孩子，這只是一個(gè)故事，只是一個(gè)小小的想象世界，并且我們和孩子們都是一家人，我們會(huì)保護(hù)他們，讓他們安全成長(zhǎng)。

五、木偶故事能讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作

在制作木偶的過(guò)程中，孩子們和同伴之間通過(guò)合作完成一組木偶，通過(guò)角色扮演，交換想法，乃至數(shù)學(xué)計(jì)算等方面，會(huì)使孩子學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題的能力。并且孩子們不是讓幼師代替完成，而是通過(guò)自己的創(chuàng)造力自主完成對(duì)信息的理解和傳遞。

總之，在使用教具時(shí)，我們一定要發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出多種多樣的故事情境，從而引導(dǎo)孩子尋找正確的人生方向。無(wú)論是教育實(shí)踐者，還是教育者，我們需要和孩子們共同創(chuàng)造這個(gè)豐富多彩的故事方盒。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇三

我完成了暑假作業(yè)。真無(wú)聊！我和爸爸每天去文化中心的圖書館看書。

那里有許多書。我選了一本叫《木偶奇遇記》的書，很有意思。我一下子就看完了。

故事主要講的是一個(gè)神奇的木匠，他制作了一個(gè)神奇的木偶。木偶的名字叫皮諾喬。他很調(diào)皮，不喜歡工作，不喜歡學(xué)習(xí)，總是說(shuō)謊。

皮諾喬不太喜歡工作。一旦被狐貍和貓騙進(jìn)了奇跡領(lǐng)域，他就不得不工作，因?yàn)椴还ぷ魉肋h(yuǎn)也得不到金幣。

他也不太喜歡學(xué)習(xí)。有一次，他請(qǐng)同學(xué)去他家吃早飯，卻被同學(xué)騙進(jìn)了玩具國(guó)。在一個(gè)玩具國(guó)度，你不用學(xué)習(xí)，你整天玩，然后你就變成了一頭驢！皮諾喬知道了自己的錯(cuò)誤，又變回了原來(lái)的樣子。

皮諾喬最大的特點(diǎn)是他愛(ài)撒謊。仙女懲罰了他。每次說(shuō)謊，鼻子都變長(zhǎng)了，再也不敢說(shuō)謊。

經(jīng)過(guò)這一切，喬皮諾成了一個(gè)熱愛(ài)工作、學(xué)習(xí)和不說(shuō)謊的傀儡。因?yàn)樗牡袅俗约旱腻e(cuò)誤和缺點(diǎn)，他成為了一個(gè)真正的好孩子。

讀完這本書后，我把自己和皮諾喬進(jìn)行了比較。其實(shí)我不太喜歡工作。有一次家里來(lái)了客人，奶奶讓我?guī)退鲲垼覅s不耐煩的對(duì)奶奶說(shuō)：“我不會(huì)做飯，你自己做吧！”我父親回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了這件事，非常生氣地懲罰了我。如果你不聽(tīng)老人的話，你會(huì)受苦的！從那以后，我漸漸喜歡上了工作。我經(jīng)常在奶奶做飯的時(shí)候幫她洗菜切菜。

我不太喜歡讀書。每次做完作業(yè)，我總是出去玩。爸爸規(guī)定我每天做完作業(yè)后要看書一個(gè)小時(shí)，然后就可以玩了，但是我不喜歡看書。父親教我“坐在地上，一天走八萬(wàn)里路”，意思是不出門，在家看書就能學(xué)到很多知識(shí)。我開(kāi)始逐漸看書。書里真的有很多知識(shí)是我沒(méi)有學(xué)到的！

我也有一個(gè)缺點(diǎn)就是說(shuō)謊。有一次爸爸讓我做五道數(shù)學(xué)題，我沒(méi)做完就去玩了。當(dāng)我父親檢查我的作業(yè)時(shí)，我說(shuō)我已經(jīng)完成了。我父親發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲懲罰了我。從這以后，我再也不敢說(shuō)謊了。

看完這本書，我知道只有改正自己的缺點(diǎn)，我才能成為一個(gè)好孩子！《木偶奇遇記》真的是一本好書！

木偶奇遇記心得體會(huì)篇四

作為一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，《木偶奇遇記》是我童年時(shí)的一本重要讀物。這本書通過(guò)木偶匹諾曹的生活經(jīng)歷，傳達(dá)了人生道理和價(jià)值觀。在閱讀完《木偶奇遇記》后，我深深被書中的情節(jié)吸引，感受到了作者給予我們的啟示。

故事中的木偶匹諾曹從一個(gè)粗魯無(wú)禮的木頭傀儡變成了一個(gè)有情感有責(zé)任感的人。他的冒險(xiǎn)旅程是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了困難與挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，我的內(nèi)心也隨著匹諾曹的成長(zhǎng)而波動(dòng)。這個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)的故事讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并幫助我明白自己應(yīng)該成為一個(gè)有理想、有智慧的人。

在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷了許多挫折與困苦。他遇到了一只善良的藍(lán)蛙，在他的指引下前行。這個(gè)藍(lán)蛙代表著真理和公正，鼓勵(lì)匹諾曹在追求自己夢(mèng)想的路上保持誠(chéng)實(shí)和正直。通過(guò)與藍(lán)蛙的接觸，我意識(shí)到即使在茫茫人海中，只要保持真實(shí)，我們就能找到正確的路。

同時(shí)，匹諾曹的童年充滿了快樂(lè)與悲傷。他喜歡浪漫的冒險(xiǎn)，但也經(jīng)歷了失望和艱難。這使我想起了自己的童年，也經(jīng)歷了許多類似的情況。我學(xué)到了不僅要享受快樂(lè)，也要堅(jiān)忍不拔，面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持下去。真正的成長(zhǎng)需要我們經(jīng)歷各種各樣的挫折和風(fēng)雨。

最重要的是，《木偶奇遇記》教會(huì)了我關(guān)于愛(ài)與家庭的重要性。匹諾曹最終承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并主動(dòng)尋找父親，為他的行為向他道歉。這個(gè)場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我明白了家庭的可貴和父母對(duì)我們的愛(ài)與期望。家人是我們生活中最重要的人，而親情則是最純粹和最無(wú)私的。

通過(guò)《木偶奇遇記》，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更是內(nèi)心的成長(zhǎng)。我們可以從書中的角色身上學(xué)到很多東西，理解生活中的道德規(guī)范和價(jià)值觀。我被書中的眾多啟示深深影響，希望自己能夠時(shí)刻保持真實(shí)、正直，并尋找自己的夢(mèng)想。

總而言之，閱讀《木偶奇遇記》給我?guī)?lái)了很多收獲。這部經(jīng)典作品教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持，同時(shí)也讓我明白了家庭的重要性。我相信，通過(guò)這本書，任何讀者都能夠得到自己的成長(zhǎng)和啟示。希望我們能夠在前進(jìn)的路上保持匹諾曹的勇氣與智慧，成為一個(gè)真正有情感與責(zé)任感的人。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇五

知識(shí)如海洋，書籍如高山。一輩子孜孜不倦學(xué)習(xí)的人，只能讀蜀山一角。前幾天爸爸給我買了一本新書，叫《木偶奇遇記》。看完這本書，我感慨萬(wàn)千。

這本書講述了一個(gè)叫匹諾曹的木偶的故事，他任性，淘氣，懶惰，愛(ài)撒謊，不關(guān)心別人，不喜歡學(xué)習(xí)，只想玩一整天。經(jīng)過(guò)一系列的冒險(xiǎn)，他成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、禮貌、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好男孩。最后，他和父親過(guò)著幸福的生活。

書上有句話叫“壞孩子變成好孩子，就有能力讓家庭煥然一新，笑容滿面。”讓我知道，如果你犯了錯(cuò)，你會(huì)是一個(gè)好男孩，一個(gè)好男孩可以讓你的家庭幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這是必然的，但如果你知道自己的錯(cuò)誤，你就可以改變它們，這樣你家里就可以有一個(gè)快樂(lè)的洋娃娃。

列寧八歲的時(shí)候，去姨媽家玩。他不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶，卻沒(méi)有告訴她。回家后，他一直在傷心地哭，說(shuō)一定要給姑姑寫信，說(shuō)是他打破了瓶子。阿姨收到信后回信，說(shuō)原諒了小侄子。列寧松了口氣。所以，只要你改正錯(cuò)誤，別人就會(huì)原諒你。

有一次，我打碎了我媽媽的耳環(huán)。我怕被媽媽罵，就騙她說(shuō)不是我干的。看完《木偶奇遇記》，我毫不猶豫的向媽媽認(rèn)錯(cuò)。我媽知道了，不但沒(méi)懲罰我，還夸我是個(gè)敢認(rèn)錯(cuò)的好孩子！

看完這本書，我明白了，要想成為一個(gè)好孩子，不能自私，不能說(shuō)謊。以后我會(huì)是一個(gè)懂事，聽(tīng)話，有愛(ài)心，聰明的女孩。遇到困難不能退縮。我懂得愛(ài)父母，尊重老師和同學(xué)，做一個(gè)大家都愛(ài)的好孩子！

木偶奇遇記心得體會(huì)篇六

《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉。它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愿學(xué)習(xí)、無(wú)法抗拒誘惑的人的故事。歷經(jīng)種種磨難，他吸取了教訓(xùn)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮、勇敢、好學(xué)的男孩。

我在《匹諾曹》里一次又一次的看到了自己的影子。

也希望能找到一個(gè)不費(fèi)力就能種出很多金幣的奇跡田。但我知道這是不可能的。不努力就會(huì)有幻想。就像我們學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎實(shí)的基本功是不可能臨時(shí)抱佛腳的。

我以前很愛(ài)玩，剛開(kāi)始玩就把作業(yè)全忘了。如果有人邀請(qǐng)我去玩具城玩，我可能會(huì)像匹諾曹一樣跟著他。畢竟學(xué)習(xí)比玩游戲無(wú)聊多了。現(xiàn)在我知道我們應(yīng)該有一定的樂(lè)趣，尤其是出去玩之前，一定要得到父母的同意，按時(shí)回家，這樣才不會(huì)擔(dān)心爸爸媽媽。

以前不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，玩小家子氣。甚至不顧場(chǎng)合，在我媽辦公室，在校車上，我發(fā)脾氣，讓我媽火冒三丈。媽媽找了個(gè)機(jī)會(huì)和我聊了兩個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人的人生都不是平坦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？每個(gè)孩子都像一棵小樹(shù)苗。要想讓它長(zhǎng)成挺拔參天大樹(shù)，就要時(shí)刻修剪它的側(cè)枝，防止它誤入歧途。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，父母就像修剪器，就像書中會(huì)說(shuō)話的蟋蟀和小仙女，總是幫助你，提醒你及時(shí)改正。

《木偶奇遇記》的故事給我看了生動(dòng)的例子，不時(shí)提醒我如何做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇七

從前有一個(gè)木匠鋪，里面有一個(gè)櫻桃?guī)煾怠Ｒ惶欤芘逋衼?lái)到木匠鋪，向櫻桃?guī)煾狄桓鶗?huì)“呱呱”叫的木頭。櫻桃?guī)煾蛋岩桓鶗?huì)說(shuō)話的木頭給了杰佩托。

杰佩托回到家，把木頭雕成一個(gè)木偶，并給他取了名字，木偶皮諾曹生性頑皮，害得杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。在杰佩托進(jìn)監(jiān)獄的日子里，皮諾曹把屋子占為己有，他跑到屋里，這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)屋里有聲音在叫：“你是個(gè)壞孩子，孩子不聽(tīng)父母的話，任意離開(kāi)家，到頭來(lái)都不會(huì)有好結(jié)果!他們?cè)谑澜缟弦姑惯t早會(huì)后悔的。”

機(jī)智勇敢的木偶抓住了偷雞賊。

在到達(dá)仙女住地時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲絕，不顧一切地跳進(jìn)大海去追爸爸。基于他這份純摯的感情，仙女始終沒(méi)有放棄他，一次次地饒恕他，給他改過(guò)的就機(jī)會(huì)。他也一次次地下決心學(xué)好，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己從木偶成為人的夢(mèng)想。在夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的前夕，他又經(jīng)不起誘惑，去了玩具國(guó)，變成了驢，成為趕戲人和馬戲團(tuán)老板的搖錢樹(shù)。當(dāng)他明白一切時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就在他悲慘地被以二角五分買來(lái)剝驢皮的人沉入海里淹死時(shí)，仙女救了他。然而木偶的磨難還沒(méi)結(jié)束，剛剛脫離了危險(xiǎn)，又被鯊魚吞進(jìn)肚里，在鯊魚肚子里，他和爸爸相見(jiàn)了，最后逃出了魚口。再一次次的歷難中，在一股股悔恨的淚水里，木偶長(zhǎng)大了。他開(kāi)始辛勤地工作和努力地學(xué)習(xí)，用汗水換來(lái)的錢讓爸爸過(guò)上好日子。當(dāng)?shù)弥膳≈氐南r(shí)，他把僅有的錢送給仙女治病。仙女讓木偶實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，木偶變成了一個(gè)真正的人。

這是一個(gè)好看好聽(tīng)好玩的故事。從這個(gè)故事中，我也明白了只有辛勤地勞動(dòng)和努力地學(xué)習(xí)，才能讓父母過(guò)上好日子的道理。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）

《木偶奇遇奇遇記》是一部由意大利著名作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，以木偶匹諾曹為主角，講述了他從一個(gè)頑皮機(jī)靈的木偶最終成為一個(gè)懂得善良和真實(shí)價(jià)值的正直孩子的故事。讀完這本書，我深感觸動(dòng)，產(chǎn)生了很多反思和思考，有了新的體會(huì)與感悟。

第二段：成長(zhǎng)歷程中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）

在書中，匹諾曹從出生的那一刻起就面臨著各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。他經(jīng)常被人們?nèi)⌒Α⑵圬?fù)，不識(shí)好歹。但無(wú)論遭遇多少困難，他從不氣餒，努力尋找出路。他曾被波斯隆尼奧用鐵棒打破頭，卻依然帶著笑容；曾被狼吞豪豬追逐，卻用智慧逃脫。這些經(jīng)歷讓我明白，成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持、用智慧和勇氣去面對(duì)，我們就能夠找到解決問(wèn)題的辦法。

第三段：勇氣與堅(jiān)持（300字）

在匹諾曹的成長(zhǎng)過(guò)程中，勇氣和堅(jiān)持是他最大的品質(zhì)。他曾經(jīng)面對(duì)誘惑、被人詛咒，還曾經(jīng)因?yàn)檎f(shuō)謊鼻子越變?cè)介L(zhǎng)。但他沒(méi)有放棄，用他的勇氣和堅(jiān)持擊敗了惡人，并最終成為一個(gè)善良和正直的孩子。通過(guò)匹諾曹的經(jīng)歷，我明白了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)遇到各種困難和誘惑。只有擁有堅(jiān)持和勇氣，我們才能克服這些困難，找到真正屬于自己的幸福和成功。

第四段：誠(chéng)實(shí)與善良（300字）

《木偶奇遇奇遇記》中最重要的主題之一就是誠(chéng)實(shí)和善良。匹諾曹在成長(zhǎng)的過(guò)程中，懂得了誠(chéng)實(shí)和善良的價(jià)值。他曾經(jīng)因?yàn)檎f(shuō)謊而長(zhǎng)出一根長(zhǎng)鼻子，才意識(shí)到謊言是不對(duì)的。從他的經(jīng)歷中我明白，誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，只有誠(chéng)實(shí)，才能贏得別人的信任和尊重。而善良則是格局的展現(xiàn)，它能引導(dǎo)我們做出正確的選擇，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

第五段：總結(jié)與啟示（200字）

通過(guò)閱讀《木偶奇遇奇遇記》，我深刻認(rèn)識(shí)到人生是一場(chǎng)不斷探索和成長(zhǎng)的旅程。面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)，我們需要保持勇氣、堅(jiān)持和智慧，去面對(duì)和解決問(wèn)題。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)和善良也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該具備的品質(zhì)，在人際關(guān)系中以誠(chéng)信待人，以善良回報(bào)社會(huì)。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的旅途中迎接更多意想不到的奇遇和機(jī)遇，成為真正有價(jià)值的人。

總結(jié)（50字）：

通過(guò)《木偶奇遇奇遇記》的閱讀，我不僅看到了一個(gè)木偶的成長(zhǎng)歷程，更深刻領(lǐng)悟到了人生的意義和價(jià)值，懂得了真正的成長(zhǎng)不僅僅是外在的成功，更是內(nèi)心的修煉與升華。

木偶奇遇記心得體會(huì)篇九

書就像一架梯子，可以指引我們走向知識(shí)的寶島；書籍就像一把鑰匙，可以幫助我們打開(kāi)心靈智慧的窗戶；書籍就像一座燈塔，可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

沒(méi)有，我被一本書迷住了—— 《木偶奇遇記》。這本書主要講的是皮諾奇在木匠創(chuàng)作后經(jīng)歷了什么，最終從一個(gè)調(diào)皮、聽(tīng)話、淘氣、會(huì)說(shuō)謊的小木偶變成了一個(gè)懂事、善良的孩子。我覺(jué)得匹諾曹挺可愛(ài)的，雖然他有時(shí)候也喜歡撒謊，這樣就塑造了一個(gè)活潑有趣的木偶形象。所以，我挺喜歡的。

看完這本書，我最深刻的感受到，皮諾奇從不放棄，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，他所謂的父親，——木匠，是那么的無(wú)所畏懼，勇敢樂(lè)觀。難道我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上就不需要這種精神嗎？我相信，只要我們一步一步不懈的進(jìn)步，知識(shí)的寶庫(kù)就會(huì)被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰一定會(huì)攀登。

匹諾曹既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。——他愛(ài)玩，不愛(ài)讀書，但經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷，他已經(jīng)改過(guò)自新。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)我不懂事，貪玩。這是，《木偶奇遇記》年，木偶改過(guò)自新，有力地提升了我，改變了我。俗話說(shuō)“浪子不換錢！”這讓我成為一個(gè)“好女孩”。

書籍就像一艘船，可以在知識(shí)的海洋中載著我們。在這里，希望你能多讀一些有用的書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！