繪畫社團(tuán)活動方案

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繪畫社團(tuán)活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

繪畫社團(tuán)活動方案篇一

4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的`良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色，關(guān)愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽，具體實(shí)施方案如下：

――保護(hù)綠色，關(guān)愛地球

參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題

（1）讓天空更藍(lán)―空氣污染及防治；

（2）讓海水更清、海洋更藍(lán)―水污染及防治；

（3）讓大地充滿生機(jī)―保護(hù)土地防止水土流失；

（4）讓生物更繁榮―保護(hù)生物；

（5）讓城市更美麗―清潔城市防止污染。

一至六年級，每個班限報(bào)2名。

由教務(wù)處組織專人對學(xué)生作品進(jìn)行評選。

1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段，做好動員工作。

2、比賽時間：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎。

學(xué)校多媒體室

1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進(jìn)行評獎。

2、獎勵名額：每組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。

2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。

3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。

4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級、指導(dǎo)老師姓名。

繪畫社團(tuán)活動方案篇二

通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設(shè)計(jì)能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進(jìn)親子間的情感交流。

9月27日上午8：30(初定)

長嶺公園(初定)

各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。

3、活動場地事先布置好。

4、每人隨帶報(bào)紙或地毯，席地而畫。

1、選手簽到。

2、主持人開場白。

3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4、各選手作畫。

5、評委打分。

6、頒獎。

評委：

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

繪畫社團(tuán)活動方案篇三

活動目的：

通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的.悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設(shè)計(jì)能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進(jìn)親子間的情感交流。

活動時間：9月27日上午8：30(初定)

活動地點(diǎn)：長嶺公園(初定)

參加人員：各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

活動準(zhǔn)備：1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。

3、活動場地事先布置好。

4、每人隨帶報(bào)紙或地毯，席地而畫。

活動過程：1、選手簽到。

2、主持人開場白。

3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4、各選手作畫。

5、評委打分。

6、頒獎。

評委：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兩位、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、戴騰輝、范亞芳等。

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

繪畫社團(tuán)活動方案篇四

為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，切實(shí)加強(qiáng)美育工作，同時提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力，學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實(shí)施方案如下：

1、環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、做動物的朋友、植樹造林、節(jié)約用水、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、野生動、植物的保護(hù)等。

2、我們的家鄉(xiāng)。如：描畫身邊美好的事物、人物、景物等；

1、繪畫形式不限，可以是國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、線描等。

2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙張學(xué)生自備。

3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品，作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。

五到九年級學(xué)生，每班限報(bào)三名。

體藝節(jié)。

（1）主題鮮明。（20分）

（2）構(gòu)圖合理。（20分）

（3）色彩搭配協(xié)調(diào)。（20分）

（4）有創(chuàng)意。（20分）

（5）整體效果。（20分）

1、初中組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。小學(xué)組：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

2、按名次分別給班級計(jì)分3分、2分、1分。

繪畫社團(tuán)活動方案篇五

前一階段的冬季運(yùn)動會活動，取得了一定的人氣效果。為了持續(xù)售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發(fā)顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項(xiàng)目銷售給予持續(xù)加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫、書法比賽。

活動目的：給項(xiàng)目銷售持續(xù)加熱，以加成交量，

活動時間：根據(jù)學(xué)校放假的時間確定為1月1日

活動地點(diǎn)：售樓部二樓

活動主題：描繪怡樂新生活

活動對象：小區(qū)業(yè)主的孩子，3歲—12歲

組別：分為現(xiàn)場作畫和非現(xiàn)場作畫兩種

現(xiàn)場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)

繪畫少年組(7歲—12歲)

硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)

年齡標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬。

非現(xiàn)場完成的作品：不區(qū)分年齡

相關(guān)要求：繪畫最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景。或者作為小區(qū)已經(jīng)入

住的小朋友對于新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、

素描、國畫。書法的書寫內(nèi)容由我方提供，最好為項(xiàng)

目相關(guān)的宣傳材料。

所有參賽小朋友必須由家長陪同

評分標(biāo)準(zhǔn)：是否為我們小區(qū)的景色

作品質(zhì)量

參賽者年齡

作畫時間要求在30—60分鐘之內(nèi)

人員構(gòu)成：裁判組：2-3名附近學(xué)校的美術(shù)老師或有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)資質(zhì)

的人員。

工作組：案場銷售人員

參賽組;小朋友

前期宣傳：通過政府渠道，組織學(xué)校。

張貼海報(bào)

邀請裁判、嘉賓

人員統(tǒng)計(jì)

根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行分組

并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購買、準(zhǔn)備獎品

準(zhǔn)備工作：統(tǒng)計(jì)參賽人員

進(jìn)行分組

現(xiàn)場布置

活動流程：由家長組織入場

蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤及活動相關(guān)情況

請主評嘉賓做活動意義及比賽規(guī)則的講解

進(jìn)入小區(qū)選景

繪畫開始，由工作人員監(jiān)督進(jìn)行現(xiàn)場作畫

收非現(xiàn)場書畫作品

由評委、嘉賓進(jìn)行評比

收現(xiàn)場書畫作品

由評委、嘉賓進(jìn)行評比，

宣布獲獎名單、

由蒲經(jīng)理和嘉賓進(jìn)行頒獎

物品準(zhǔn)備：宣傳海報(bào)

畫板，可自帶，也可由售房部準(zhǔn)備

畫筆，顏料

畫紙

米字紙

鋼筆、毛筆

獎品：每組設(shè)一等獎1名，獎青花瓷碗

1名x5組=5套青花瓷碗

每組設(shè)二等獎2名，獎酸奶機(jī)

2名x5組=10臺酸奶機(jī)

優(yōu)秀獎若干，獎牛奶杯一個

所有未得一、二等獎的小朋友

以上為策劃部對于活動的整體思路及方案、并根據(jù)開發(fā)公司意見進(jìn)行修改。請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批復(fù)、支持。具體執(zhí)行，請項(xiàng)目部按實(shí)際情況酌情處理。

繪畫社團(tuán)活動方案篇六

開展“我愛我家”繪畫大賽活動實(shí)施方案

為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育他們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛父母。近日，百里杜鵑婦聯(lián)下發(fā)了文件，關(guān)于在全縣中小學(xué)校開展“我愛我家”繪畫大賽。通過大賽讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)、了解、感悟我們黨成長壯大的歷程、中華民族的光輝燦爛歷史、家鄉(xiāng)改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化、家庭和諧溫馨的幸福。引導(dǎo)未成年人珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們愛黨、愛國、愛家，立志成才，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。其通知要求如下：

1、活動主題：真情描繪?我愛我家

2、活動內(nèi)容：在全鄉(xiāng)各學(xué)校中，動員學(xué)生積極參與繪畫大賽，深情描繪孩子們心中的家。繪畫內(nèi)容可選擇：我的祖國、我的家鄉(xiāng)、我的家、我最可愛的家庭成員等內(nèi)容。

4、活動安排：2011年4月20日—4月30日，宣傳啟動；2011年5月1日—5月25日，作品制作；2011年6月1日—6月15日，在各中小學(xué)校開展“我愛我家”繪畫作品展示活動；2011年6月15日—6月25日，各學(xué)校收集評選優(yōu)秀繪畫作品，有條件的學(xué)校可自行舉行“我愛我家”繪畫作品展示。

要求各學(xué)校于6月30日前，精選4幅優(yōu)秀作品上報(bào)中心小學(xué)少先大隊(duì)辦公室，參加教育局“我愛我家”繪畫作品評選、作品展示、表彰，優(yōu)秀作品將選送省級繪畫大賽。

2011年4月15日

繪畫社團(tuán)活動方案篇七

以學(xué)校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達(dá)廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達(dá)少數(shù)民族地區(qū)的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，決定在學(xué)校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

20xx年9月22——28日

一至六年級全體學(xué)生。

1.內(nèi)容要求：

參加繪畫比賽的學(xué)生以少數(shù)民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b.畫紙統(tǒng)一用4開。

c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

3.比賽設(shè)兩個組

少年組(4-6)年級兒童組(1-3)年級

1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日

2.政教處組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵。(優(yōu)秀作品展出在學(xué)校宣傳欄)。

繪畫社團(tuán)活動方案篇八

活動目標(biāo)

1.通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。活動準(zhǔn)備

家長提前準(zhǔn)備好所需要的東西。幼兒園提供剪刀，棒棒膠，雙面膠，油畫棒，彩筆，素描紙，紙盤，皺紋紙，海綿紙，卡紙。并且分好組。

活動流程

一、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

二、講解制作方法，進(jìn)行制作

1.不同的畫，有不同的粘貼方法。共分為9各組（皺紋紙粘貼畫，蛋殼粘貼畫，廢舊物品的重新利用，紙杯大變身，海綿紙剪貼畫，親子繪慶六一活動的主題畫，紙盤畫）。開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。家長幫助幼兒一起制作，讓幼兒了解不同畫的制作方法。

三、手工完成并展覽

將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞，再次感受欣賞不同繪畫的制作方式，和同伴比較，交流。及親子制作帶來的快樂。

活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2024年5月23日