范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇一

回顧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)雨、陽(yáng)光，親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的啟迪，都伴我在人生的道路上不斷的稱(chēng)贊。

從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，就像個(gè)野孩子似的，和鄰居們家的小孩整天四處玩樂(lè)。到了幼兒園放學(xué)時(shí)，是我們最歡樂(lè)的時(shí)候，我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼，一起打水仗，到了最后，大家都被弄得全身濕淋，完全沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里。可回家后自然少不了一頓罵，但心里依然充滿(mǎn)了樂(lè)意。

幼兒園時(shí)期的幼稚、無(wú)知，慢慢地到了上小學(xué)的時(shí)期。

從入學(xué)的第一天，以為還能像原來(lái)一樣，開(kāi)心的繼續(xù)玩樂(lè)，可老師不再那樣溫和，而是多了幾分嚴(yán)厲，而同學(xué)們也都不是那么的調(diào)皮，我對(duì)了幾分膽怯，不再像原來(lái)那樣那么“瘋狂”。到了后來(lái)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始每天按時(shí)完成作業(yè)。

小學(xué)期間，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的高素質(zhì)，使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，考上一個(gè)好的初中。

來(lái)到了中學(xué)的我認(rèn)識(shí)到它的莊嚴(yán)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是異常的禮貌，老師們也都有極高的素質(zhì)，不停向同學(xué)們問(wèn)好。后來(lái)才知道，中學(xué)的每次大考都要進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的排名。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫感，每天都要有安排性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，那樣才能考出一個(gè)好成績(jī)。

我，慢慢長(zhǎng)大了，我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，為不久的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇二

長(zhǎng)大后我將成為你 長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟阏毂灰蝗禾煺鏍€漫的孩子圍著。他們問(wèn)你各種離奇的問(wèn)題你微笑著給他們解答。在他們感到無(wú)聊時(shí)，給他們講故事，他們聽(tīng)的津津有味。

長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銥榱撕⒆觽兊奈磥?lái)，不知疲倦的工作。為了寫(xiě)教材，你有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)忙碌到深夜。你卻從未喊過(guò)一聲累。第二天還是正常的上課。看著那布滿(mǎn)血絲的雙眼，我們不禁心酸落淚。雖然很苦，可我還要成為你。

長(zhǎng)大后我要成為你，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)全掌握在你手中。你把腦中的知識(shí)全部傳授給孩子們，讓他們盡享知識(shí)的甘露。

長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銜?huì)用幽默的話(huà)語(yǔ)緩解課堂上緊張的氣氛。讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，懷著輕松愉快的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)。你會(huì)在同學(xué)們得了不好的成績(jī)而傷心時(shí)安慰他們，讓他們重整自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟愫苌駳猓驹谥v臺(tái)上指揮同學(xué)們學(xué)習(xí)。亂成一鍋粥時(shí)，你一聲令下，全班立刻安靜。隨后你又恢復(fù)了慈祥的面孔，讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，你肯定知道我想成為誰(shuí)了。對(duì)了，就是教師！教師，一種神圣的職業(yè)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，老師們把我們培養(yǎng)成人才，自己又得到了什么呢？

老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，把春天知識(shí)的甘露撒給我們讓我們盡情吸收。

老師是春蠶，老師是蠟燭，老師是粉筆，老師是無(wú)私而又偉大的人！我將來(lái)要成為那神圣的教師！

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇三

長(zhǎng)大是每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，我也不例。我渴望長(zhǎng)大，不會(huì)為沉重的作業(yè)所煩惱，每天沉浸在作業(yè)的煩惱中，我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大！

我想飛出這個(gè)牢籠，于是我沉默的等待著……

纖纖的樹(shù)枝出了嫩綠的細(xì)芽?jī)海倩ǜ?jìng)相開(kāi)放，群鳥(niǎo)歡鳴，我渴望在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié)里能有奇跡的出現(xiàn)。可是，我失望了，這一切都不屬于我，我在痛苦中煎熬著，我不禁喊道：“快點(diǎn)讓我長(zhǎng)大吧，不要讓我再痛苦了。

我渴望像鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔，不受作業(yè)的拖累與困惑！

我想像著自己長(zhǎng)大的情景，獨(dú)自一人不受任何的困惑與拖累去世界各地旅游，那時(shí)的我也許是幸福的吧！

當(dāng)柳葉布滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，太陽(yáng)瘋了，蟬忍不住狂躁起來(lái)。悶熱、煩躁籠罩著我，還有那裝的沉甸甸的書(shū)包，累得高高的作業(yè)，就如同一座大山壓在我的心頭上，讓我無(wú)法自拔，沖出去。

瑟瑟的秋風(fēng)終于吹落了樹(shù)上的最后一片葉子，望著空中遠(yuǎn)去的排列有序的大雁。我仿佛一下長(zhǎng)大了，懂得了許多兒時(shí)不懂的道理，更豁達(dá)開(kāi)朗了。

天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，樹(shù)枝禿光了，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我明白了一切，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。生活的殘酷是刻骨銘心的考驗(yàn)，自己的命運(yùn)就掌握在自己手中。

我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不受任何困擾，快快樂(lè)樂(lè)的生活。

長(zhǎng)大真好！

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇四

人都要學(xué)會(huì)面對(duì),面對(duì)成功與失敗，面對(duì)困難與挫折，面對(duì)流言與蜚語(yǔ)！人這一輩子不容易，所以不能把時(shí)間白白浪費(fèi)在痛苦的折磨里。

人長(zhǎng)大了，想的也多了，遇到的事情也麻煩了，因?yàn)槟闼幍腵環(huán)境不一樣了，就不能總生活在以前，以后走的是自己的路，所以，現(xiàn)在的一切一切都要靠自己．

我現(xiàn)在覺(jué)得自己沒(méi)有退路了，惟有向前走，無(wú)論前方如何，因?yàn)槲抑雷约荷碡?fù)重?fù)?dān)，沒(méi)有休息的時(shí)間，也沒(méi)有選擇的余地，惟有努力，才對(duì)得起養(yǎng)育我的爹娘！

到底自己有多少運(yùn)氣，到底自己有多少能力，我有時(shí)間也想過(guò)，可是，總自添煩惱！

做好自己的事情，把要浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，現(xiàn)在想想自己今后應(yīng)該給自己嚴(yán)格要求，因?yàn)樽约翰荒茈S波逐流！那樣的我，是腐化的我，是另我厭惡的我！

來(lái)到這個(gè)世上，我以前沒(méi)有想太多，那是總覺(jué)得有依靠，可當(dāng)自己走到社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的愚蠢，假如那時(shí)候自己能多想點(diǎn)，也許現(xiàn)在會(huì)好的多，可是，生活不會(huì)再給你機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在自己要加倍努力！去做自己應(yīng)該做的事情！才對(duì)得起流逝的歲月！

現(xiàn)在，當(dāng)我再面對(duì)困難的時(shí)候，不會(huì)再那么的束手無(wú)策，不會(huì)再去選擇依靠別人！因?yàn)椋椰F(xiàn)在已經(jīng)真正長(zhǎng)大！

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇五

二年級(jí)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會(huì)帶給我們什么；

六年級(jí)，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無(wú)法挽留 的，也是必須去面對(duì)的，那時(shí)的眼淚不制止流了下來(lái)；

這就是小學(xué)，懵懂的少年......

初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開(kāi)了那么多學(xué)科，也沒(méi)有時(shí)間去玩了；

初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無(wú)法制止，只能去面對(duì)，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無(wú)法去想沒(méi)有他們的生活是不是無(wú)限的乏味，不管以后會(huì)怎么樣，我們不會(huì)忘了你們的，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛(ài)的生師！

加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，帶回來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們的！！

相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！

加油！加油！加油！

長(zhǎng)大教務(wù)處 長(zhǎng)大后我就成了你篇六

我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友：什么是長(zhǎng)大？

她說(shuō)：“長(zhǎng)大的我們擁有童年不曾擁有的：虛偽、沉默、不聽(tīng)話(huà)、多湊善感……

長(zhǎng)大的我們，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了狡辯，學(xué)會(huì)掩飾……朋友有事相求時(shí)，明明可以伸出援助之手，卻假裝傷心地說(shuō)了句愛(ài)莫能助，看到朋友失望離去的身影，竟無(wú)動(dòng)于衷……

長(zhǎng)大的我們，心中多了那么一塊神秘的空間，里面的話(huà)不能告訴別人，不像小時(shí)候，將心里的話(huà)全盤(pán)拖出，毫無(wú)保留地展示給別人看。可是現(xiàn)在卻把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)檫@空間里面藏著對(duì)異性的好感，藏著對(duì)末人的厭惡……

長(zhǎng)大的我們，不會(huì)按照別人說(shuō)的去做，去想。覺(jué)得以前的自己好傻，盲目從聽(tīng)。只覺(jué)得現(xiàn)在，才是對(duì)的。有自己的想法，做法了。而對(duì)于別人的話(huà)，只是當(dāng)做一份參考材料，學(xué)會(huì)做有主見(jiàn)的人。

長(zhǎng)大，就是懂得虛偽，便得多愁善感，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)。

這或許就是長(zhǎng)大吧！