要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇一

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

懷揣著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。首先，讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，同時(shí)也歡迎xx位一年級(jí)小朋友，祝賀你們成為光榮的小學(xué)生!

同學(xué)們，9月xx日是世界反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年紀(jì)念日，回望歷史，無(wú)數(shù)英雄先烈為維護(hù)世界和平，拋灑鮮血，奉獻(xiàn)生命，換來(lái)今天幸福安定的生活，他們的豐功偉績(jī)必將不朽于人類史冊(cè)。展望未來(lái)，青少年將接過(guò)前輩的接力棒，成為祖國(guó)發(fā)展的生力軍。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年當(dāng)自強(qiáng)。在開(kāi)學(xué)之際向大家提出幾點(diǎn)希冀：

志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;多么美好的夢(mèng)想，都要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，希望你們能一點(diǎn)一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，充實(shí)自己，完善自己。終有一天成功會(huì)來(lái)到你的身邊。

嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)美德少年，爭(zhēng)創(chuàng)三星班級(jí)，讓良好的德行為自己和集體“加分”。

全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。積極參加各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，使身心得到鍛煉和提高。

最后，我想說(shuō)：和快樂(lè)的人在一起，心里就不晦暗;和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不落后;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，希望全體師生能夠借人之智，完善自己;學(xué)的別人，做的自己。

最后再次祝愿各位來(lái)賓和全體師生健康順意，夢(mèng)想成真!謝謝大家!

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇二

很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學(xué)學(xué)習(xí)。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“ 胡老師，作為一位著名教育專家，您能不能用一句話概括一下您的經(jīng)歷?”我回答說(shuō)：“從上別人的課到給別人上課。”上別人的課是我在求知，給別人上課卻是我的事業(yè)。在我近三十年上過(guò)的無(wú)數(shù)課程里，我一直認(rèn)為，最重要的一課，就是開(kāi)學(xué)第一課。這是因?yàn)椋挥性诖髮W(xué)開(kāi)學(xué)第一課中樹(shù)立目標(biāo)，明確對(duì)自己的定位，找到合適的方法，并且堅(jiān)持不懈的努力，那么你的大學(xué)四年才可能產(chǎn)生豐富的成果，成為一生中難忘的一段時(shí)光，否則，你可能就是來(lái)打醬油的。大學(xué)生活的方方面面，豐富多彩，而今天我只和大家分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗(yàn)。

先說(shuō)說(shuō)思維方法的問(wèn)題。

我想一定有無(wú)數(shù)人在你們?nèi)松拿總€(gè)階段都強(qiáng)調(diào)要建立目標(biāo)啊，樹(shù)立理想啊什么的，大家想必耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出老繭了，很多同學(xué)面對(duì)這樣的說(shuō)辭已經(jīng)成為淡定哥了。但是我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么叫做樹(shù)立目標(biāo)?我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立目標(biāo)?其實(shí)，這里面蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思維方法，我把它稱為“結(jié)果倒推法”。你的目標(biāo)、理想，就是你四年后想要的結(jié)果，那么倒推回來(lái)，為了達(dá)到這一結(jié)果，每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問(wèn)題的答案，就是你的行動(dòng)計(jì)劃。你想要的結(jié)果，給你提供無(wú)止境的奮斗動(dòng)力，而行動(dòng)計(jì)劃則給你提供達(dá)到結(jié)果的路徑，有了這兩個(gè)，剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的思維方式一定都一樣，都是結(jié)果倒推，堅(jiān)持到底。正是從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，你要的結(jié)果有多高，決定了你的成就有多高，也決定了你的付出有多少。

那么，同學(xué)們，大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是什么呢?

我先來(lái)給大家做一做結(jié)果倒推。 對(duì)于各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年畢業(yè)后，你的結(jié)果無(wú)非是三條路：考研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。先說(shuō)就業(yè)。你一定知道，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率沒(méi)有以前高了;你一定知道，大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒(méi)有物價(jià)漲得快;你也一定知道，每份薪水高的工作，每個(gè)著名的企業(yè)，特別是外企，對(duì)你的要求也比一般人高。當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)時(shí)拿著一個(gè)月2-3千塊錢的薪水，而看到你的同學(xué)拿著5-6千的薪水在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的時(shí)候，你會(huì)想，為什么那個(gè)人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語(yǔ)能力。注意，我說(shuō)的是英語(yǔ)能力，而不是英語(yǔ)考試成績(jī)。前幾天我的一位朋友向我訴苦，說(shuō)好不容易給他家學(xué)金融的兒子聯(lián)系進(jìn)了匯豐銀行工作，結(jié)果三個(gè)月的試用期到了就被辭退了，原因是根本適應(yīng)不了。每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)郵件、每天都要用英語(yǔ)讀《華爾街日?qǐng)?bào)》、每天都要用英語(yǔ)和上司、同事交流，他的兒子專業(yè)成績(jī)很好，卻栽在了英語(yǔ)這個(gè)工具上。職場(chǎng)是非常殘酷的，你大學(xué)四年在英語(yǔ)上的每分付出和努力，最終只需要在5a級(jí)寫(xiě)字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗(yàn)。所以，如果你想在職場(chǎng)上領(lǐng)先一步，走得更遠(yuǎn)，那么，英語(yǔ)運(yùn)用能力就是你的必不可少的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

20xx大學(xué)新生開(kāi)學(xué)第一課勵(lì)志演講稿20xx大學(xué)新生開(kāi)學(xué)第一課勵(lì)志演講稿再來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放、發(fā)展，因此也產(chǎn)生了越來(lái)越多的“中國(guó)機(jī)會(huì)”，造就了越來(lái)越多的年輕的億萬(wàn)富翁，大學(xué)畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是。大學(xué)畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，最快的捷徑是借助風(fēng)險(xiǎn)資本的力量。你們才華橫溢，有著非凡的想法，如果再得到風(fēng)險(xiǎn)資本的助力，效果一定是1+12. 但是，同學(xué)們，你知道怎么獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的青睞嗎?我的很多風(fēng)險(xiǎn)投資的朋友告訴我，他們就看兩點(diǎn)：

第一，看商業(yè)模式;

第二，看團(tuán)隊(duì)，尤其是看團(tuán)隊(duì)核心人物是不是具備國(guó)際化素質(zhì)。這其中最重要的一點(diǎn)就是英語(yǔ)交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計(jì)劃書(shū)?你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢(mèng)想?你是否能夠從容自如的和你的國(guó)際合作伙伴進(jìn)行交流?這些看似不起眼的地方，往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以，良好的英語(yǔ)能力，能夠?yàn)槟愕膭?chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)考研和出國(guó)留學(xué)。這兩條出路，都有著一個(gè)共同的門檻：英語(yǔ)考試。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，根本原因就是你很難在專業(yè)課、政治科目上超出你的對(duì)手20多分，但是卻可以在英語(yǔ)上領(lǐng)先別人一個(gè)數(shù)量級(jí)。20xx年的考研人數(shù)是151萬(wàn)人，歷史最高，在這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，英語(yǔ)多拿一分，意味著你可以干掉4000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，意味著你離中國(guó)的名校牛專業(yè)更近了一步，所以有句老話叫做考研就是考英語(yǔ)，至于你信不信，我不知道，反正我是信了。對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，情況更簡(jiǎn)單，如果你想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家，那么你得考雅思，如果你想去美國(guó)，那么你得考托福以及gre，為了實(shí)現(xiàn)你留學(xué)世界名校的夢(mèng)想，你必須得同英語(yǔ)進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)公平的較量，不論你是“富二代”還是家境貧寒，不論你是“官二代”還是平頭百姓，決勝的關(guān)鍵因素之一就是英語(yǔ)能力。

同學(xué)們，胡老師給大家分析到這，你們應(yīng)該清楚的看到，無(wú)論你大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路，想要的結(jié)果是什么，都離不開(kāi)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)這一共同要素。所以，大學(xué)第一課，我要告訴大家的就是，不管你是什么專業(yè)、不管你將來(lái)選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡，英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，就是你大學(xué)四年一個(gè)極其重要和不能回避的目標(biāo)。接下來(lái)的問(wèn)題是，怎么實(shí)現(xiàn)?我再教大家一個(gè)方法，那就是目標(biāo)分解，早做準(zhǔn)備。

我想問(wèn)問(wèn)大家，英語(yǔ)課和馬哲課的區(qū)別是什么?很簡(jiǎn)單，那就是馬哲是能突擊的，而英語(yǔ)只能積累。在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下，大家都變成了突擊的高手，而不是打持久戰(zhàn)的高手。你一定經(jīng)歷過(guò)考前一夜不睡狂背，第二天考完出來(lái)全忘的情景吧。但是，胡老師告訴大家，英語(yǔ)絕對(duì)不能這么學(xué)。我經(jīng)常在新航道的課堂外碰到學(xué)生問(wèn)我這樣的問(wèn)題：

“胡老師，雅思怎么才能上7分?”

我問(wèn)：“你學(xué)了多久雅思了?“

答：“一個(gè)月了。”

我又問(wèn)：“你什么時(shí)候考?”

答：“下個(gè)月。”

這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總有一種無(wú)言的糾結(jié)，同時(shí)又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學(xué)每次都要被逼到墻角的時(shí)候采開(kāi)始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學(xué)都寄希望于各種投機(jī)的方法而不是認(rèn)真踏實(shí)的早做準(zhǔn)備呢?語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律之一就在于需要日積月累，水滴石穿，如果你做的事情總是違背語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的，又怎么能取得好成績(jī)呢?所以，我希望大家從大一開(kāi)始，就早做準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，胡老師今天給大家講的，都是樸素而簡(jiǎn)單的道理，這是我人生一路走來(lái)不斷取得成功的最大經(jīng)驗(yàn)。展望大學(xué)生活，我想告訴大家，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要樹(shù)立目標(biāo)、結(jié)果倒推、提前準(zhǔn)備，持之以恒。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗，來(lái)度過(guò)大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光。最后，我用新航道校訓(xùn)來(lái)和大家共勉，那就是——我堅(jiān)持，我成功!(i will persist until i succeed!)

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。

今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表--小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)即將開(kāi)始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!

過(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，通過(guò)全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。

過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w老師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。

在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從教誨，樂(lè)觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。

同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯，回首望去，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)--小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為--小學(xué)的美好未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!

謝謝大家。

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是四一班的蔣楚妍。

在這丹桂飄香、金風(fēng)打秋風(fēng)送爽的時(shí)候，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，新計(jì)劃，新勞績(jī)，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。

今秋是一個(gè)盛載勞績(jī)的季候，也是一個(gè)滿盈盼望的季候，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)檎{(diào)和的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了高興、帶來(lái)了芳華和盼望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表現(xiàn)熱烈的接待和衷心的慶賀，接待你們成為包信中央校本部的一員，慶賀你們走上了人天生長(zhǎng)的新階段。老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，作為新一屆的六年級(jí)學(xué)生，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。

老師們，同學(xué)們，新的盼望、新的挑釁在歡迎著我們，將來(lái)的優(yōu)美藍(lán)圖等候我們用勤奮和伶俐去刻畫(huà)，我衷心盼望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、高昂的精力投入新學(xué)期的事情、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精力、拼搏朝上前進(jìn)精力去創(chuàng)造學(xué)校的光輝生長(zhǎng)。

末了，祝各位老師身材康健，事情順?biāo)欤８魑煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！

祝愿全體師生在新的一學(xué)期里工作順利，學(xué)業(yè)有成！

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇五

又是一年開(kāi)學(xué)季。與中小學(xué)的開(kāi)學(xué)不同，大學(xué)的開(kāi)學(xué)對(duì)于許多新生來(lái)說(shuō)，不僅意味著新學(xué)年的開(kāi)始，更意味著一個(gè)嶄新人生階段的開(kāi)啟——以成人的身份，把握人生的方向，涉獵知識(shí)、淬煉品格，打量社會(huì)、學(xué)會(huì)選擇。

開(kāi)學(xué)典禮上大學(xué)校長(zhǎng)的致辭被喻為“大學(xué)第一課”，在這一課中，校長(zhǎng)們會(huì)將對(duì)大學(xué)新生的期望一一叮囑。從這些叮囑中，我們能讀出年輕一代最稀缺的品質(zhì)，能讀出大學(xué)風(fēng)氣應(yīng)有的守望與堅(jiān)持，能讀出一所大學(xué)對(duì)于大學(xué)精神、學(xué)人風(fēng)骨、文化品格的呼喚和思考。

堅(jiān)守“底線”道德

不知從何時(shí)起，“底線”成為我們常常提及的關(guān)鍵詞。與人交往，有做人的道德底線;學(xué)術(shù)研究，有學(xué)術(shù)的道德底線;網(wǎng)絡(luò)空間，有網(wǎng)絡(luò)文明的道德底線……而對(duì)“底線”的呼喚，一方面強(qiáng)調(diào)了做人做事，“邊界”不容突破，一方面也體現(xiàn)出當(dāng)下社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的肆虐張狂令人擔(dān)憂。在20xx年的“大學(xué)第一課”中，校長(zhǎng)們不約而同地提到了“底線”。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明談及道德底線。針對(duì)當(dāng)前育人觀念重技能提升、忽視德行培養(yǎng)之本末倒置的現(xiàn)狀，樊麗明強(qiáng)調(diào)，“道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。首先要養(yǎng)公民之德，這是基本的為人之德;進(jìn)而要養(yǎng)職業(yè)之德，這是從業(yè)立業(yè)之基;再則要養(yǎng)君子之德，這是更高的做人做事之德。”

中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)吳德星談及學(xué)術(shù)道德底線，“希望大家在今后的學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)持為維護(hù)基本學(xué)術(shù)道德做出自己的貢獻(xiàn)。”華東理工大學(xué)校長(zhǎng)錢旭紅強(qiáng)調(diào)的是信守承諾的底線。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊談到的是“實(shí)事求是”的底線，“現(xiàn)在社會(huì)上有一股浮躁的風(fēng)氣，誘使人投機(jī)鉆營(yíng)，急功近利。在這種風(fēng)氣的誤導(dǎo)下，一些人讀大學(xué)敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財(cái)、做大官。我們的校訓(xùn)是‘實(shí)事求是’，天大人喜歡踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生，天大人希望培養(yǎng)出踏實(shí)、能干的學(xué)生。”

針對(duì)當(dāng)前一些青年人將父母、師長(zhǎng)的愛(ài)看作理所當(dāng)然，只懂索取、不思回報(bào)的現(xiàn)狀，北京理工大學(xué)胡海巖校長(zhǎng)提出了“感恩”的底線要求：“‘魚(yú)知水恩，乃幸福之源也’。唯有懂得感恩，人才會(huì)擁有學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力;唯有心懷感恩，社會(huì)才能形成正能量的增長(zhǎng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，你們獲取的知識(shí)越多、具備的能力越強(qiáng)，身上的責(zé)任也就越大。希望同學(xué)們牢記，成功在于知恩圖報(bào)。

仔細(xì)聆聽(tīng)大學(xué)校長(zhǎng)們的“底線”要求，細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵，“實(shí)事求是”、“知恩圖報(bào)”、“品德高尚”、“學(xué)術(shù)端正”……這些本應(yīng)是大學(xué)生自覺(jué)踐行的品格，如今在社會(huì)某些不良風(fēng)氣的浸染之下，竟然逐漸退守為“底線”要求，不禁令人唏噓感慨。只有大學(xué)對(duì)現(xiàn)狀有著更為清醒的認(rèn)識(shí)，有著底線不容突破的要求，大學(xué)風(fēng)氣的激濁揚(yáng)清方有可能真正實(shí)現(xiàn)。

堅(jiān)守“獨(dú)立”品格

如果將“獨(dú)立”作為對(duì)大學(xué)生的要求，可能很多人會(huì)不以為然。邁入大學(xué)校園已是成年，獨(dú)立是自然的。但果真是這樣嗎?20xx年大學(xué)開(kāi)學(xué)，包括清華大學(xué)在內(nèi)的一些高校不得不拉起“家長(zhǎng)警戒線”，禁止家長(zhǎng)入內(nèi)，要求學(xué)生獨(dú)立報(bào)到。回顧以往，大學(xué)生將一周所穿衣物積攢到一起郵寄回家交由父母清洗的行為也絕非個(gè)案。獨(dú)立生活尚且不能，獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，對(duì)很多年輕人來(lái)說(shuō)，就更難做到了。20xx年的“大學(xué)第一課”，校長(zhǎng)們就對(duì)學(xué)生們提出了堅(jiān)守“獨(dú)立” 品格的要求。

清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧在致辭中有這樣一段話發(fā)人深省：20xx年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中曾說(shuō)，“科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。”陳吉寧叮囑大學(xué)新生，“你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。”

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢穎一在給新生的致辭中專門將“好奇”、“好問(wèn)”、“好讀”、“好思”、“好言”作為對(duì)新生的要求。在“好思”中，錢穎一強(qiáng)調(diào)：愛(ài)因斯坦說(shuō)，大學(xué)本科教育的價(jià)值，不是學(xué)習(xí)很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦去思考。如何思考呢?思考既不是胡思亂想，也不是人云亦云，而是要獨(dú)立思考。只有獨(dú)立思考，才會(huì)有創(chuàng)造性思考，才會(huì)有批判性思考。這也正像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“獨(dú)立思考和判斷一般能力的開(kāi)發(fā)應(yīng)該總是被放到最重要的位置，而不是專門知識(shí)的獲取。”好思應(yīng)該是大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。

誠(chéng)然，現(xiàn)在很多年輕人不敢質(zhì)疑，不善質(zhì)疑，與我們的傳統(tǒng)教育觀念有關(guān)。為此，錢穎一提及，傳統(tǒng)的教育觀念中，教育就是教師傳授知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，并不鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑老師。應(yīng)試教育制度也主張獲得標(biāo)準(zhǔn)答案就能取得好成績(jī)，“但是，如果我們的目標(biāo)更為高遠(yuǎn)，那么，敢于質(zhì)疑現(xiàn)成答案，善于提出問(wèn)題就至關(guān)重要了。”錢穎一說(shuō)。

多年前，蔡元培先生就曾說(shuō)過(guò)，“大學(xué)并不是販賣證書(shū)的機(jī)關(guān)，也不是灌輸固定知識(shí)的機(jī)關(guān)，而是研究學(xué)理的機(jī)關(guān)。所以大學(xué)的學(xué)生并不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導(dǎo)之下自主的研究學(xué)問(wèn)。”今天，我們常說(shuō)，一流的大學(xué)需要一流的人才，盡管何為一流的人才并沒(méi)有統(tǒng)一的定義，但可以肯定的是，不盲從、不隨波逐流，保持獨(dú)立思考的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，都是其中的應(yīng)有之義。唯如此，方有可能推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)步和人才的成長(zhǎng)。

堅(jiān)守“夢(mèng)想”自信

來(lái)大學(xué)之前還是“夢(mèng)想家”，進(jìn)入大學(xué)后，可能“夢(mèng)”沒(méi)了，只剩“想家”了。盡管是一句笑談，但卻折射出當(dāng)下一些大學(xué)生走入大學(xué)后，面對(duì)友情與愛(ài)情的不如意、個(gè)人成就感和價(jià)值感的缺失、奮斗方向的迷茫、多元選擇的困惑而茫然失措，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈挫敗感，意志消沉，放棄夢(mèng)想的現(xiàn)狀。如何激發(fā)大學(xué)生們的 “夢(mèng)想”自信，也成為20xx年“大學(xué)第一課”的重要內(nèi)容。

北京印刷學(xué)院王永生校長(zhǎng)的致辭富有詩(shī)意：蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。電影《中國(guó)合伙人》里說(shuō)：“夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”。青春年少的你們，最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，你們應(yīng)在大學(xué)放飛你們青春的夢(mèng)想。

陳吉寧校長(zhǎng)的話則更加務(wù)實(shí)和“接地氣”：大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

無(wú)疑，“大學(xué)第一課”是深刻而發(fā)人深省的。學(xué)好“大學(xué)第一課”，讀懂三重“堅(jiān)守”，對(duì)大學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)十分有益。但從另外一個(gè)角度看，當(dāng)前大學(xué)校園內(nèi)依然存在道德滑坡、學(xué)術(shù)腐敗等種種不良現(xiàn)象，千言萬(wàn)語(yǔ)不如行為示范，期待老師們?cè)跒榇髮W(xué)生們上好“大學(xué)第一課”的同時(shí)，率先垂范，用良好的大學(xué)風(fēng)氣為大學(xué)生提供健康的成長(zhǎng)土壤。

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

懷揣著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。首先，讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，同時(shí)也歡迎————位一年級(jí)小朋友，祝賀你們成為光榮的小學(xué)生！

同學(xué)們，9月3日是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年紀(jì)念日，回望歷史，無(wú)數(shù)英雄先烈為維護(hù)世界和平，拋灑鮮血，奉獻(xiàn)生命，換來(lái)今天幸福安定的生活，他們的豐功偉績(jī)必將不朽于人類史冊(cè)。展望未來(lái)，青少年將接過(guò)前輩的接力棒，成為祖國(guó)發(fā)展的生力軍。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年當(dāng)自強(qiáng)。在開(kāi)學(xué)之際向大家提出幾點(diǎn)希冀：

志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；多么美好的夢(mèng)想，都要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，希望你們能一點(diǎn)一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，充實(shí)自己，完善自己。終有一天成功會(huì)來(lái)到你的身邊。

嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)美德少年，爭(zhēng)創(chuàng)三星班級(jí)，讓良好的德行為自己和集體“加分”。

全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。積極參加各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，使身心得到鍛煉和提高。

最后，我想說(shuō)：和快樂(lè)的人在一起，心里就不晦暗；和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不落后；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，希望全體師生能夠借人之智，完善自己；學(xué)最好的別人，做最好的自己。

最后再次祝愿各位來(lái)賓和全體師生健康順意，夢(mèng)想成真！謝謝大家！

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇七

同學(xué)們，大家好：

火熱的八月見(jiàn)到火熱的你們感到非常的高興和激動(dòng)！我是你們的班主任，32歲屬牛，來(lái)自美澳學(xué)校，代地理課，叫梁恕儉。（板書(shū)并簡(jiǎn)介）“梁”是梁山好漢的“梁”，20xx年前上學(xué)時(shí)，同學(xué)曾贈(zèng)我一個(gè)綽號(hào)：“拼命三郎”是講我學(xué)習(xí)拼命，打球賣命，惜時(shí)如命。“恕”的本義是“體諒”，“以己量人謂之恕”，“子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。”“儉”的本義是自我約束，不放縱；有個(gè)五字成語(yǔ)叫“溫良恭儉讓”，它的原意為溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的準(zhǔn)則。我這人從未算過(guò)命，也從不燒香拜佛，但卻迷信我名字中的“恕、儉”二字及屬相“牛”，牛的特點(diǎn)大家都很清楚：勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞，忍辱負(fù)重。

說(shuō)了這么多，一言以蔽之，我的性格可以用四個(gè)字來(lái)概括：梁——恕——儉——牛！（笑聲）從大家的笑聲中，我知道同學(xué)們把“牛”的意義升華了，其實(shí)我也正想用它一語(yǔ)雙關(guān)。那么梁恕儉到底牛不牛，咱們讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證一切。

同學(xué)們，昨夜我到凌晨三點(diǎn)才睡著覺(jué)，為什么？興奮的。（別笑話我！初為人師時(shí)我是徹夜未眠）我盼這一天盼了一個(gè)多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說(shuō)句實(shí)話，每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開(kāi)學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長(zhǎng)，害怕休閑時(shí)惰性的滋長(zhǎng)；更害怕沒(méi)有學(xué)生的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞。我喜歡朝陽(yáng)，喜歡天不亮就起床；喜歡將每一天拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺(jué)只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時(shí)，我還需要這樣安慰自己：趕快回家！趕快睡著！一覺(jué)醒來(lái)，又是一輪嶄新的朝陽(yáng)。

漫長(zhǎng)的暑假終于結(jié)束了，今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì)，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的師生，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們高一·二班的全體師生和諧相處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，共同進(jìn)步。

憋了一個(gè)假期，我的話匣子關(guān)不上，剛才聊了“梁恕儉牛”四個(gè)字，再聊四個(gè)字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

（懂緣）中國(guó)有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（同學(xué)），抗過(guò)槍（戰(zhàn)友），下過(guò)鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)解析）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個(gè)角度講，一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說(shuō)，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

所以對(duì)于眼前的軍訓(xùn)，大家要樹(shù)立正確的軍訓(xùn)觀，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”讓軍訓(xùn)培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心；讓軍訓(xùn)強(qiáng)健我們的體魄，加強(qiáng)組織紀(jì)律性；讓軍訓(xùn)改掉我們的拖拉散漫、嬌弱慵懶的壞毛病。通過(guò)軍訓(xùn)我們會(huì)懂得，要獲得成功就必須付出淚水和汗水。

愛(ài)美之心，人皆有之，但愛(ài)的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持健身；也有的人，勤奮學(xué)習(xí)，追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應(yīng)該追求的美呢？聰明的學(xué)生會(huì)選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛(ài)穿戴者必好攀比，而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō)：“生活的累一半來(lái)自于生存，一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻(xiàn)媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的，毫無(wú)魅力可言，請(qǐng)同學(xué)們記住：美在內(nèi)，惠已；美在外，媚人。

鑒于此：學(xué)校嚴(yán)正要求，一、長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，男不超寸，女不及肩。

二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂(lè)裝備，如mp3、隨身聽(tīng)、手機(jī)等。

自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對(duì)學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識(shí)，但你必須學(xué)會(huì)自信。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。現(xiàn)代人則說(shuō)：沒(méi)有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強(qiáng)手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好，為什么好；學(xué)習(xí)差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對(duì)癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容，什么時(shí)候完成，都能做到心中有數(shù)，也就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。只有這樣，你才會(huì)取得成功。

另外我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。一、我們是英才班，基礎(chǔ)扎實(shí)，潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對(duì)比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(zhǎng)處作對(duì)比，對(duì)比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜，別人是不會(huì)對(duì)你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對(duì)學(xué)校有信心。xx中學(xué)是是濟(jì)南市最大的一所完全中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，作為xx中學(xué)的分校，我們的優(yōu)勢(shì)有過(guò)之而無(wú)不及，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，看看我們新擴(kuò)的操場(chǎng)，再瞧瞧站在講臺(tái)上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！

最后讓我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)嶄新的生活。

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇八

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天能夠代表山西大學(xué)初民學(xué)院的全體大一新生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。

“十年寒窗終成就”，從今天起，我們背負(fù)著親人的囑托，肩負(fù)著祖國(guó)的期望，懷揣著美好的理想，興奮地跨入了山西大學(xué)的神圣殿堂，開(kāi)始了人生奮斗的嶄新篇章。

大學(xué)生活是人生的重要階段，特有的校園文化，將使我們從稚嫩走向成熟，從浮想走向理想。大學(xué)又是培養(yǎng)過(guò)硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高能力素質(zhì)的基地。作為一名新世紀(jì)的人才，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操。

一要刻苦研學(xué)，要孜孜不倦地學(xué)、不恥下問(wèn)地學(xué)，深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科知識(shí)；

三要努力提高素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)實(shí)踐，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與學(xué)院組織的各類文化、藝術(shù)、體育等各方面的活動(dòng)。

在實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等方面的能力，為學(xué)院的教育教學(xué)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為把我們培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬哦Γ诮ㄔO(shè)祖國(guó)的浪潮中奏響我們青年的樂(lè)章。

同學(xué)們，人生非坦途。讓我們共同恪守：“求真至善，登崇俊良”的校訓(xùn)；讓我們拿出“咬盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接大學(xué)的風(fēng)雨洗禮，去為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展拼搏奮斗。

那么在此，我們每一個(gè)人都可以堅(jiān)定而大聲的說(shuō)：“今天，我以山大為自豪，明天，山大以我為驕傲；今天，我以初民學(xué)院為榮，明天初民學(xué)院以我為榮！”

謝謝。

開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生演講稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，央視一套再次舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的公益節(jié)目，今年的主題是“xxxx”。我校一些班主任老師也通過(guò)校訊通和短信的形式提醒家長(zhǎng)朋友們和自己的孩子一起觀看這期節(jié)目。我相信，有相當(dāng)一部分學(xué)生是認(rèn)真感受了節(jié)目的播出內(nèi)容，受到了一次心靈的震顫和洗禮，也在這種震顫和洗禮中，在和父母一起欣賞節(jié)目傳遞美好教育信息中，成長(zhǎng)和成熟了許多。

看完央視一套《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目，由衷生出一些感慨，德育教育的引領(lǐng)、意志和品質(zhì)的強(qiáng)化塑造，應(yīng)是校園生活的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)生們未來(lái)的人生應(yīng)該在這樣的教育教學(xué)環(huán)境中逐步奠定基礎(chǔ)和生成，那就是：生活內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，接受教育的形式會(huì)變得喜聞樂(lè)見(jiàn)，在思想和心靈與所接觸的事物之間的碰撞與對(duì)接時(shí)，會(huì)使教育和被教育者都能產(chǎn)生積極的高雅意趣，榜樣所傳遞的一系列真、善、美的信息和形象，正是我們一貫向往之至的不懈追求。

作為正在形成性格、意志品質(zhì)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們對(duì)今后人生的定位一定要立意高遠(yuǎn)，通過(guò)讀書(shū)和社會(huì)實(shí)踐，使眼界開(kāi)闊，對(duì)既定的正確的人生目標(biāo)一定要富有耐力追求不止，在生活和前進(jìn)的過(guò)程中不但要適度張揚(yáng)個(gè)性，遵紀(jì)守法，更要懂得只有學(xué)會(huì)合作，做到人與人之間都崇尚關(guān)愛(ài)與和諧，樂(lè)于向別人提供無(wú)私的幫助，才能真正地達(dá)到成長(zhǎng)過(guò)程的身心愉悅，取得更多更好的進(jìn)步。

xx教授講到人生的感悟時(shí)，舉了煮雞蛋、煮蘿卜和煮茶的事例，在生活的磨礪和蒸煮中，我們都應(yīng)是那既在舒展和充實(shí)自己的同時(shí)，又能將美妙無(wú)比的馥郁清香傳遍四周的茶葉。古老而新生的中華大地上，孕育了許多這樣的光輝人物，以天下為己任，奉獻(xiàn)國(guó)家和民族，關(guān)愛(ài)同胞，關(guān)愛(ài)環(huán)境，關(guān)心教育，弘揚(yáng)美德，舍生取義，釋放著無(wú)限的光和熱。他們既成就了自己也恩惠了別人，奉獻(xiàn)出自己最美好的情懷同時(shí)，也受到了人們無(wú)限的敬仰之情。猶如贈(zèng)人玫瑰手有余香的境界，妙不可言。

尊師重教，自古以來(lái)就是中華民族的美好傳統(tǒng)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些美好而深情的詩(shī)句，正是老師們真實(shí)的共同心聲。老師們?cè)缸饕豢每么髽?shù)，在你們成長(zhǎng)的道路上，為你們遮風(fēng)避雨，等你們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，有能力了，也要把這種美德傳承下來(lái)，同樣成為一棵棵參天大樹(shù)。同學(xué)們，成長(zhǎng)與人生感悟密不可分，感悟?yàn)槿松某砷L(zhǎng)插上了飛向成熟的翅膀。祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，每天都能獲得新的進(jìn)步，在追求高尚人生目標(biāo)和自我更新的大道上，健康成長(zhǎng)！夙愿早圓！

謝謝大家！