演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

以安全為中心的演講稿三分鐘篇一

你們好!

我是市公安局水上分局__派出所民警__姐姐。炎熱的夏季慢慢臨近，快樂(lè)的暑假也即將到來(lái)，相信有不少同學(xué)又期盼著喜愛(ài)的游泳活動(dòng)了。曾超姐姐在祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也有件事情非常擔(dān)心、時(shí)常牽掛，那就是：在江河湖泊私自野泳將給同學(xué)們帶來(lái)極大的危險(xiǎn)。

雖然游泳是非常有益的活動(dòng)，但是錯(cuò)誤的游泳場(chǎng)所和不正確的游泳方法卻暗藏著危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，__市每年有幾十起中小學(xué)生游泳溺水事件發(fā)生，也有許多青少年的生命被水無(wú)情吞沒(méi)。既讓人扼腕嘆息，又給親人造成巨大而無(wú)法彌補(bǔ)的痛苦和傷害。同學(xué)們一定要警醒，聽(tīng)從父母的叮囑，遵從老師的教導(dǎo)。

危險(xiǎn)離我們有多遠(yuǎn)呢?當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近;當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。姐姐想提醒同學(xué)們，一定要提高安全意識(shí)，筑牢思想防線，加強(qiáng)自我保護(hù)，不可心存僥幸，為防止溺水做到“四不”：不在無(wú)家長(zhǎng)或無(wú)老師的陪同下私自游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳，不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河、池塘戲水玩耍。如果要游泳，切記要在父母、教練的陪同下，到安全、正規(guī)的場(chǎng)所游泳，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止意外發(fā)生。做到了這些，姐姐相信你們會(huì)度過(guò)一個(gè)安全而又充實(shí)的暑期。

姐姐還希望同學(xué)們成為小小安全宣傳員，在做好自身安全防范的同時(shí)，要盡可能主動(dòng)說(shuō)服勸導(dǎo)同齡人，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律、私自外出游泳的行為，堅(jiān)決抵制、勸阻，并及時(shí)報(bào)告老師。當(dāng)有人溺水時(shí)，切勿貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲向附近成年人呼救，并撥打報(bào)警電話“110”。

同學(xué)們，你們的每一刻安危，姐姐都牽掛在心;你們的每一步成長(zhǎng)，姐姐都充滿期待。期盼著與你們?cè)俅蜗嘁?jiàn)!

祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，暑期快樂(lè)!

以安全為中心的演講稿三分鐘篇二

安全總是相對(duì)的，一段時(shí)間內(nèi)抓緊做好了，但是隨著時(shí)間的推移、任務(wù)的轉(zhuǎn)換、環(huán)境的變化和管理的松懈等，又可能出現(xiàn)新的不安全因素。因此，安全防范工作就需要“天天從零開(kāi)始”，這樣居安思危思考，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去落實(shí)，有針對(duì)性的搞好教育和防范，做到“未雨綢繆”，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還須多留幾顆心：

一、專心。學(xué)一行，專一行，愛(ài)一行。“即來(lái)之，則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之，則勝之”，不能“身在曹營(yíng)心在漢”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不想工作無(wú)關(guān)事情。

二、細(xì)心。不管是長(zhǎng)年的工作的內(nèi)容，還是第一次接觸的都要不得半點(diǎn)馬虎，粗心大意是安全生產(chǎn)的天敵。

三、虛心?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，部分的安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子“太大”，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，無(wú)知蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，自視甚高。

四、責(zé)任心。要樹(shù)立“廠欣我榮，廠衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。

另外很重要的一點(diǎn)是做好本職工作，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷的提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力，只有這樣在每次工作中，才能做到安全無(wú)事故。

以安全為中心的演講稿三分鐘篇三

“注意安全，上下班過(guò)馬路注意看車(chē)，晚上一個(gè)人不要出去啊，……”老媽嘮叨著，時(shí)不時(shí)老爸也插話。

“媽，我知道了，也不是小孩子了，我掛電話了啊……”每次通電話，爸媽總是喜歡在最后說(shuō)些叫我注意身體，注意安全之類的話。每每聽(tīng)到這些話，我雖然表現(xiàn)很不耐煩，但是心中卻總是溫暖。

前段時(shí)間連續(xù)下了十幾天的大雨，我天天關(guān)注著新聞，幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情，電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”，我心中不禁一顫，連忙拿起電話給老家打去，一遍不通，一遍還是不通，頓時(shí)心中一團(tuán)亂麻。不知道撥了多少遍，電話終于通了，忽的我的眼淚流了出來(lái)。詢問(wèn)后才知道，老家的確也有不同程度的山體滑坡，但是我們住的地方還沒(méi)有事情，附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了，人員也有傷亡。聽(tīng)了這些，我心里不是滋味，不僅僅是為罹難者表示同情，更重要的是讓我對(duì)生命珍愛(ài)有加，感嘆“活著真好”!

活著真好，但偏偏有人不懂得愛(ài)惜。每天翻開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：某某醉酒駕車(chē)、某某開(kāi)快車(chē)連環(huán)撞車(chē)、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等，不勝枚舉。安全意識(shí)單薄，一味的忽視“安全”，到最后受傷的只會(huì)是自己。

這段時(shí)間單位開(kāi)展“安全月活動(dòng)”，到處可以看到安全宣傳海報(bào)，部門(mén)班組會(huì)議上，大家也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)安全材料。這種氛圍很好，學(xué)習(xí)也是必要的，不過(guò)更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行!是否走人行道?是否安全動(dòng)火?是否把勞保戴齊全了?這樣做，是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害?…….安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，除非個(gè)體的生命完結(jié)了!

生命是鮮活的，也是美好的，她需要安全為其保駕護(hù)航。讓我們深懷對(duì)生命最美好的憧憬和向往，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧動(dòng)聽(tīng)，讓生命從此一路平安。

以安全為中心的演講稿三分鐘篇四

怎樣才能在管理的全過(guò)程中落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到安全生產(chǎn)呢?把安全生產(chǎn)工作作為日常性業(yè)績(jī)考核的目標(biāo)之一是解決這一問(wèn)題的有效手段。

許多企業(yè)對(duì)管理人員和員工的業(yè)績(jī)考核大多注重生產(chǎn)方面的指標(biāo)，而忽視安全方面的指標(biāo)，把安全生產(chǎn)作為日常性業(yè)績(jī)考核的目標(biāo)之一，就是要使這些在實(shí)際操作中容易被忽視，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)卻又是性命攸關(guān)的指標(biāo)納入到日常管理中來(lái)，使安全生產(chǎn)真正做到常備不懈，使安全事故真正做到防患于未然!

安全生產(chǎn)是一個(gè)由各個(gè)部分緊密相連的系統(tǒng)，它包括計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比等環(huán)節(jié)，在管理過(guò)程中任何一個(gè)環(huán)節(jié)被管理者忽視都有可能使安全生產(chǎn)大打折扣，造成事故隱患。把安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)納入到企業(yè)生產(chǎn)考核的體系中，可以使管理者從思想到行動(dòng)上都重視起來(lái)。

絕大多數(shù)企業(yè)都有安全衛(wèi)生設(shè)施和安全生產(chǎn)計(jì)劃，但有些企業(yè)仍不斷發(fā)生安全事故，原因是多方面的，但主要都是由于人為因素造成的。這些人為因素的形成,究其原因還是安全生產(chǎn)的后續(xù)環(huán)節(jié)沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。

在安全生產(chǎn)計(jì)劃中，比如每隔多久清理一下輸氣管道，每隔多久給員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，每隔多久對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行一次維護(hù)，每隔多久對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次檢查等，這些任務(wù)的完成與否并不會(huì)立即影響生產(chǎn)率更不會(huì)影響業(yè)績(jī)，甚至用來(lái)完成這些任務(wù)的時(shí)間、人力和物力如果被節(jié)省下來(lái)，還可以提高生產(chǎn)率或增加經(jīng)濟(jì)效益。一旦這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)在企業(yè)中蔓延就會(huì)使管理者和員工形成忽視安全生產(chǎn)的“默契”，安全事故就會(huì)像一顆定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著工作人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

及時(shí)對(duì)安全工作做檢查、總結(jié)和評(píng)比可以使消防責(zé)任人和負(fù)責(zé)這方面工作的管理人員有一種被重視的感覺(jué)，讓他們更多地把精力和注意力投入到工作當(dāng)中，切實(shí)保障平安