雜志名稱：作文周刊七年級版 定價：3元/期

出版周期：每周出刊 出版單位：《作文周刊》報社

國內刊號：CN14-0701/(F) 適讀人群：初中生

《作文周刊》創刊于1980年。多年來，《作文周刊》密切聯系青少年的生活實際，不斷刊發內容充實健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，發揮了啟迪智慧、美化心靈、培養創新思維、激發理想和愛國主義熱情的積極作用，受到全國各地廣大師生的普遍歡迎和喜愛，被譽為“學生發表習作、交流思想的寶貴園地，教師進行寫作教學的得力助手，家長輔導子女的忠誠益友，學校第二課堂健康有益的讀物，社會青年自修的良師”。

初中階段：按年級注重同步輔導和讀寫強化兩個內容的融合。

同步輔導：立足部編本教材，而不拘泥于教材，注重知識的拓展、外延；

讀寫強化：擯棄傳統的作文+點評的單一模式，對作文進行多角度的點評和解讀；倡導閱讀與寫作的和諧統一，以讀促寫，授人以“漁”。

結合階段學情，緊跟教學進度，系統講解課文技法，系統、有序、科學；

名篇佳作薈萃，鮮活素材積累，閱讀寫作雙管齊下，精彩、豐富、實用。

重“引導” 緊跟課堂教學進度，對各年級、各單元課文進行深入淺出的挖掘，真正架起課本與寫作的橋梁。

重“模仿” 閱讀名家經典美文，以品味、感悟、模仿為手段，系統性地對學生的寫作進行指導。

重“示范” 精彩佳作展示，考場實戰練兵，分享寫作樂趣，感受學子情懷。

重“互動” 結合生活實際，在交際中、活動中、情境中、探究中進行趣味讀寫。

重“釋疑” 針對某篇病文中誤用或使用不當的寫作要點進行升格講評，方便學生了解到自己寫作的不足。

重“表達” 結合新課標要求，聯袂名師，為學生打造系統、科學的寫作課堂，提升學生的寫作能力。

悅讀 經典美文，時鮮素材，熱點關注，拓寬視野。

悅聽作文有聲平臺：講評學生習作，解讀名家作品，拓展重點內容；尊重讀者閱讀習慣，邊看邊聽， 提高學習效率。

樂學 以教材課文為基本范例，引導學生學寫作文。

精講 一線名師講解作文方法與技巧，先規范再創新。

智評 習作測評功能：集一鍵上傳、在線批改、分析報告、智能測評為一體，186個測評指標，100個佐 證指標，3000個評價點位，依據課程標準作文學段訓練目標，客觀測評中小學生習作水平。

《作文周刊》創刊于1980年。多年來，《作文周刊》密切聯系青少年的生活實際，不斷刊發內容充實健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，發揮了啟迪智慧、美化心靈、培養創新思維、激發理想和愛國主義熱情的積極作用，受到全國各地廣大師生的普遍歡迎和喜愛，被譽為“學生發表習作、交流思想的寶貴園地，教師進行寫作教學的得力助手，家長輔導子女的忠誠益友，學校第二課堂健康有益的讀物，社會青年自修的良師”。