清晨，拉開窗簾，推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息地就已來到。不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的花兒粉嫩粉嫩的，盛開的很鮮艷。

春天的到來，伴隨著新學(xué)期的開始，我心中便有了新的打算。眼前浮現(xiàn)的則是媽媽聲聲的教導(dǎo)。

以前的我總是不懂媽媽為什么總是管著我，直到現(xiàn)在我才懂了媽媽這樣做的真諦。她是為了讓我長(zhǎng)大以后能夠有所作為做一些自己喜歡做的事，而不是像她一樣為少年時(shí)的經(jīng)歷后悔一輩子。媽媽告訴我：不要在失去后才懂得珍惜，要我時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事，讓我時(shí)刻懂得珍惜的含義。

十二歲，是我剛從小學(xué)升到初一的時(shí)候，那時(shí)候我對(duì)身邊的一切都感到好奇，好奇身邊的同學(xué)，好奇身邊的環(huán)境，好奇身邊的老師。我在那時(shí)自以為比在小學(xué)的時(shí)候好得多，覺得身邊的一切都是美好的，覺得這樣的生活才是完美無瑕的。而初一的第一次月考打碎了我向往這樣生活的夢(mèng)，那一次是我從班里的第十名下滑到班里的第二十名的時(shí)候，我從沒有過這樣的經(jīng)歷，所以這對(duì)作為好學(xué)生的我是一次沉重打擊，但是媽媽告訴我：現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及，只要你努力，一切都會(huì)成功的。天才是靠1%的靈感和99%的汗水才成功的，你要努力。我對(duì)媽媽的話深信不疑，以為如果我努力一切都會(huì)成功，可是另一次失望，讓我把向往憧憬的夢(mèng)再一次打碎了。

十五歲，是我上初三的時(shí)候，我剛分班時(shí)，是班里的第8名，可是還是在第一次月考的時(shí)候，我再一次的下滑了，特別是我的語文成績(jī)。因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)不好，所以語文老師也就不那么的注意那個(gè)小小的角落里還有一個(gè)我，我總是不明白，為什么不管我怎么努力，語文老師總不會(huì)表?yè)P(yáng)我，絲毫沒有在意我。因?yàn)橐郧暗奈铱偸窃诶蠋煹谋頁(yè)P(yáng)中生活，如果沒有了老師的表?yè)P(yáng)，我擔(dān)心我會(huì)心情很糟糕。可是語文老師好像就是把我當(dāng)做空氣一樣。我反復(fù)思索，反復(fù)思量，總是不明白其中的緣由。我的心中產(chǎn)生了疑問：難道就是因?yàn)槲以诘谝淮卧驴贾姓Z文成績(jī)考得不好嗎？直到那一次，我明白了語文老師這樣做的原因，那天中午，我拿著物理書拖著沉重的步伐走向辦公室，因?yàn)槲液ε挛锢砝蠋熍u(píng)我做的作業(yè)錯(cuò)的題太多，所以非常不情愿的向辦公室走去。可是在即將走到辦公室的那一霎那，我在辦公室的門口聽到了那樣的對(duì)話。“語文老師，你怎么都不提問我們班里那個(gè)在角落里的女孩呢？”班主任說。“我這是在幫她讓她克服她要受表?yè)P(yáng)的這一習(xí)慣，不然往后不可能每一個(gè)老師都表?yè)P(yáng)他，我這是在為她的將來做打算。”語文老師說。他們?cè)谟懻搯栴}，但是沒有注意到站在辦公室門口的“我”，我呆住了。我沒有想到，那個(gè)天天板著臉，看起來毫無感情的語文老師，竟然會(huì)觀察的那么細(xì)膩，原來我以前對(duì)她的誤解，都是錯(cuò)的。我誤解他看我不順眼，不喜歡我。直到這次的所見所聞，我才改變了我對(duì)他的想法。原來是媽媽讓語文老師這樣做，之后媽媽告訴我：人不能總生活在表?yè)P(yáng)當(dāng)中，表?yè)P(yáng)不能伴隨著你的成長(zhǎng)，不能伴隨著你一輩子。將來不可能有誰時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P(yáng)你，你要克服這個(gè)毛病，讓自己變得更加完美。

媽媽的話，是我在初中有了指引方向，讓我知道要往哪里走。我明白不管我走到哪，總是有一雙手我我后面支撐著我，那個(gè)人就是——我的媽媽。

媽媽，你放心，我一定不會(huì)讓你失望的，我一定會(huì)成功，做一個(gè)優(yōu)秀的人。媽媽你放心吧。