我最敬愛(ài)的是老師，我從便喜歡上語(yǔ)文課，因此對(duì)教授語(yǔ)文的老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的只是傳授給了學(xué)生，而，留給自己的確實(shí)雙鬢白發(fā)。

給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師-----鐘老師。記得第一次見(jiàn)到鐘老師的時(shí)候，總覺(jué)的她很特別，有種說(shuō)不出的特別。鐘老師的眼里總是放射初柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們也甜甜地喊她“鐘老師！”

笑，最美好的。但在我的心目中鐘老師的笑是最美。以前，我以為老師最讓我感到害怕，然而，鐘老師的每一堂課都用笑容來(lái)面對(duì)我們這些淘氣包，使我一下子明白，老師不是令人害怕的而是令我們感到和藹可親的。鐘老師的笑給她生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少，所以大家都喜歡聽(tīng)她的課，但是鐘老師也有生氣的時(shí)候。記得有一次，坐在教室后面的“四大金剛”在課堂上聊天，也許是由于聲音太大，讓那些原本自制能力較差的同學(xué)也都加入。同學(xué)們看見(jiàn)鐘老師那常掛笑容的臉上一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。鐘老師便停下來(lái)批評(píng)那些同學(xué)，也許是鐘老師覺(jué)得不應(yīng)該耽誤大家的時(shí)間來(lái)批評(píng)個(gè)別同學(xué)，便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，你們這時(shí)正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們現(xiàn)在不努力，那以后怎么才能成材？你們?cè)谡n堂上浪費(fèi)的時(shí)間要想在課后補(bǔ)回來(lái)是很難的！……好了，我繼續(xù)講課……”這是鐘老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材。我也一直拿這句話激勵(lì)自己，讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)，對(duì)自己的要求更高。

說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿意結(jié)交這樣的良師呢？愿鐘老師的甜甜的笑容永駐面龐！