實(shí)用的初三作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

　　自信，才能有接下來的堅(jiān)持不懈；自信，才能有后來的奮斗；自信，你才能取得最后的成功！

　　小學(xué)開始，體弱多病的我，生性怯弱，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上，老師的提問，明明自己早就知道了答案，手卻總是無力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表揚(yáng)：當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí)，我默默從旁走過，坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位，從書包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒有勇氣去投稿：每當(dāng)手工課時(shí)，有同學(xué)走出精美的模型時(shí)，周圍發(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí)，而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無語······

　　老師也曾多次找過我談話，一次次涌上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問自己：為什么不大膽些，為什么不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！

　　終于有一次，我在一次美術(shù)課上，在老師鼓勵(lì)的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上，等我反應(yīng)過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的平復(fù)自己緊張的心情，把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里，我深呼一口氣，堅(jiān)定的拿著粉筆，開始畫。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái)，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間，我覺得自己好像在翩翩起舞。不一會(huì)，單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流！

　　“畫的真好！真是栩栩如生！”“真棒，沒想到平日里默默無聞的她居然是深藏不露呀！”“沒想到她居然有這樣的繪畫才能！”

　　那一天，我在講臺(tái)上大放異彩，得到了全班同學(xué)的關(guān)注，隨之而來的是各種機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而我也不負(fù)眾望，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　歲月如歌，似水流年，我們既然來世上一遭，就不該匆匆走一遭，那么何不演繹一次真正的自己呢？

　　讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！

初三作文 篇2

　　“轟隆隆”原本就陰沉沉的天空突然就打起了雷。風(fēng)聽到雷聲似乎有些不太高興，“呼呼”地伴起了奏。就當(dāng)它倆演唱得正歡時(shí)，主角雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來，歡快地唱起了歌曲。

　　這下小溪可歡了，“嘩嘩嘩”地開始了自己的樂曲。可鳥兒們一時(shí)不知道該到哪去避雨，急得“嘰嘰喳喳”地亂叫起來。

　　我躲在窗下觀察著雨滴的變化，誰知，“啪啪”幾滴正在旅行的雨跑進(jìn)了窗戶，落到了我的頭發(fā)上，把我的頭發(fā)弄濕了。唉，這調(diào)皮的雨。

　　雨落在大街上，街上的行人頓時(shí)不知所措，帶傘的人“嘩”地一聲打開一把把絢麗的雨傘。而那些沒帶傘的呢，把手上的東西頂在頭上，“蹬蹬蹬”拼命地往前跑。

　　雨“淅淅瀝瀝”地落在了屋頂上，“滋”地一聲滑了下來，最后“啪”一聲落在窗戶的玻璃上，這可把一些還沒跑下來的雨點(diǎn)給急壞了。

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)過身走向餐廳去吃飯，突然隱隱約約聽見了窗外還有些“滴滴答答”的聲音，這使我想起——窗外還有一曲大自然的交響樂還在演奏中……

初三作文 篇3

　　當(dāng)暴風(fēng)雨在我面前呼嘯時(shí)，我退縮了;當(dāng)一座高山橫跨在我前進(jìn)的路上時(shí)，我又退縮了。這一次，當(dāng)暴風(fēng)雨再次襲來，高山又一次擋在我成功的路上時(shí)，我沒有退縮。

　　以前的我，就如含羞草一般，一有異物觸碰就卷縮起來，選擇退縮;以前的我，雖然成績優(yōu)異，但就是因?yàn)槟懬印⒁驗(yàn)椴蛔孕牛鍪驴偸俏房s不前，故而一直被埋沒，就如雜草叢中一枝被掩蓋的郁金香。

　　記得剛進(jìn)贊化時(shí)，也許是因?yàn)槲业某煽儾诲e(cuò)，也或是老天爺給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一進(jìn)班老師就任命我當(dāng)班長，雖然心里有點(diǎn)忐忑，怕?lián)涣税嚅L的責(zé)任，但心里其實(shí)還是蠻開心的，所以我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的接受了這個(gè)職務(wù)，可一個(gè)月后，學(xué)校要求班干部要競(jìng)選產(chǎn)生，于是轟轟烈烈的競(jìng)選開始了。是不是我做的不好，老師和同學(xué)對(duì)我有意見?還是我自己的行為有不好的地方?我要參加競(jìng)爭(zhēng)嗎……最終，我就好像霸著山的猴子，見到老虎立馬就逃走了，連參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都放棄了。那一次，我退縮了。

　　一年的中學(xué)生活讓我有了更多的閱歷、更多的自信 ，我的體魄也越來越強(qiáng)壯，聲音越來越粗獷，我告訴自己，從現(xiàn)在開始我要勇于挑戰(zhàn)自我，我不在退縮了。

　　雨過天晴，雜草被修整，綠綠的草地上，一株郁金香帶著“淚珠”，勇敢的抬起了頭，面對(duì)陽光、面對(duì)藍(lán)天，露出了甜美的微笑。初二開學(xué)的第一周，又一次競(jìng)選班委了，躊躇滿志的我，在聽說老師已有內(nèi)定人選的時(shí)候，又開始退縮了，本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢的落在了桌上。就這么放棄了嗎?不去爭(zhēng)取一下就退縮嗎……算了吧，以后再說吧，可心里一個(gè)不甘心的聲音又在對(duì)我說，“要對(duì)自己有信心，努力過，哪怕失敗了，也不遺憾”。最終，我在反復(fù)的矛盾中舉起了那久眠的還有點(diǎn)顫抖的手，那如在風(fēng)中搖曳的郁金香，擺動(dòng)、害羞，雖然還很忐忑，但我沒有退縮，堅(jiān)定的用左手撐住那只時(shí)不時(shí)想要放下的右手。

　　終于，我成為了班長的候選人之一!可當(dāng)聽說還要進(jìn)行競(jìng)選演說時(shí)，我的心又開始顫抖，而且還抖得厲害，我拍拍自己的胸口，自我安慰：“有什么好怕的，我難道就不能當(dāng)班長嗎，我成績不錯(cuò)，又愿意幫助同學(xué)，我一定能行的。”輪到我上臺(tái)了，看著老師鼓勵(lì)的笑臉和同學(xué)們給我打氣的動(dòng)作，我深吸了一口氣，勇敢的向講臺(tái)上走去。

　　這一次，我沒有退縮。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直膽怯的事情，勇敢的去做了，居然也能做得很好，最后，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我當(dāng)選了。

　　風(fēng)雨后才有郁金香的姿色。前進(jìn)，才能站到最后，退縮，只會(huì)被埋沒，前進(jìn)了才會(huì)知道退縮的愚笨，成功者中，找不到卷縮的身影，我再一次的對(duì)自己說：“永往直前，永不退縮!”

初三作文 篇4

　　推開窗戶，又是新的一天，陽光照暖了大地，卻永遠(yuǎn)也照不暖我這顆冰冷的心。華麗的服飾點(diǎn)綴這無助的身軀，優(yōu)越的生活卻永遠(yuǎn)失去自由，大聲的對(duì)天空吶喊卻沒有回聲，面對(duì)仆人的照顧，我心安理得。

　　夜晚時(shí)畏縮在床角看者籠子里的金絲雀，聽著他的哀怨，白天里他一副高傲的樣子，用歌喉贏得贊賞，夜晚里，卻又是一副頹廢的模樣，難道我們是一樣的嗎？不，不會(huì)的，我是快樂的，我是唯一的。。。不！！！

　　醒醒啊，天亮了，啊，這是夢(mèng)嗎？我回顧著一切，看者窗外陽光還是那么燦爛，在看看籠子里的金絲雀，天哪！他不見了，我怒吼到，金絲雀在哪！？仆人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說是喂食時(shí)不小心讓他飛走了，我沉默了一候，揮揮手讓仆人下去了，心里突然空蕩蕩的，夜晚悄悄的來臨的，我驚訝的`發(fā)現(xiàn)，金絲雀回來了，但是他的身上血跡斑斑，我驚訝了。自由不是一直都是他所想望的嗎？為什么他又回來了呢？

　　我用手輕輕的撫摩著他受傷的羽毛，早晨我看見他依舊高傲的站在籠子里，依舊施展著歌喉，只是曲調(diào)中多了一絲快樂，這時(shí)我突然明白因?yàn)樵?jīng)擁有并且得到快樂，即使失去也不覺得后悔。這時(shí)我的心中有一股暖流，我提著金絲雀的籠子，飛快的奔下樓，喜悅的為金絲雀打開了籠子，金絲雀似乎懂得了什么愉快的飛躍出去在天空中快樂的飛翔。。。 清晨，再次打開窗戶，陽光依舊是那么燦爛，突然我發(fā)現(xiàn)窗戶傍邊有一對(duì)快樂的金絲雀。。。

初三作文 篇5

　　暑假的一天下午，我和弟弟妹妹們?nèi)ヂ撼枪珗@游玩。

　　潞城公園雖然不大，但風(fēng)景優(yōu)美。那里有層層疊疊的假山怪石，有千嬌百媚的各種花草，還有郁郁蔥蔥的參天大樹。尤其是公園的中心那一潭湖水，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去湖面如明鏡一般，映襯著藍(lán)天白云的影子，讓人心情格外舒暢。水里，成群的小魚歡快地游來游去；岸邊，一只只青蛙蹲在那里愜意地曬著太陽，一旦有人走近，它們就紛紛“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，水面被激起一片片的漣漪。

　　我最喜歡的是天空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓五顏六色，有紅的、藍(lán)的、綠的、還有黑白相間的……它們?cè)谔炜罩酗w來飛去，形成一道靚麗的風(fēng)景線。

　　在潞城公園，我們不僅觀賞到了風(fēng)景，還結(jié)交了一位新朋友，我們給它取名叫小青。小青很乖巧可愛。它穿著一身綠色的衣裳，翠綠翠綠的閃著熒光，上面還有黑色的斑紋。它有兩對(duì)長長的透明的翅膀，翅膀上浮現(xiàn)出細(xì)密的紋理，非常精致。第一次見到它時(shí)，它停在了我的肩膀上，不一會(huì)兒，又像一架小小的直升機(jī)一樣懸浮起來，但并不飛遠(yuǎn)，我伸出手指，它一點(diǎn)也沒有害怕，而是慢慢地落在我的手上。我靜靜地看著它，它的大眼睛像水晶一樣，也在靜靜地看著我。我和弟弟妹妹既緊張又開心，不敢大聲說話，每個(gè)人都驚喜地張大了嘴巴。就這樣，它繞著我們幾個(gè)人身邊飛行，起起落落，一會(huì)兒落在妹妹裙子上，一會(huì)落在弟弟的頭發(fā)上。我們很快和它成了好朋友。媽媽給我們拿來了蘋果，蘋果甜甜的，我想小青是不是也同樣愛吃呢？正當(dāng)我猜測(cè)的時(shí)候，小青突然扇起輕盈的翅膀，飛到了我的蘋果上，和我共同品嘗蘋果的甘甜。小青太聰明了，我們都興奮極了，小青帶給我們意想不到的快樂，陪著我們玩了很久很久……

　　最后，小青回家了，我們也依依不舍地離開了潞城公園。

　　現(xiàn)在，你們知道小青是誰了吧？對(duì)了，它是一只蜻蜓，一只美麗、可愛的小蜻蜓。

初三作文 篇6

　　在一次偶然，老師把一個(gè)調(diào)皮的你，調(diào)來和我做同桌，那時(shí)，老師就認(rèn)為，近朱者赤，近墨者黑，和我做同桌也許不會(huì)再那么調(diào)皮吧。

　　就這樣，我們做了同桌一年了，我們之間建立深厚的友誼，自然的有了一些流言蜚語，人家說，你喜歡我，那時(shí)候的你，極力反辯，我也知道自己的樣子比不上別人，我不再胡思亂想，只是在心中深深的祈禱而已。

　　如今的你，也許在班上認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)，也許，在你的心中，我僅僅只是你的一個(gè)“老”朋友，我也不會(huì)死纏爛打，看見你和你的女同學(xué)打羽毛球，我心里真的很難受，我不知道這是不是闖說中的“吃醋”，可是我心里真的有點(diǎn)恨那位和你一起打羽毛球的女同學(xué)。看見你取得了好成績，我在心里也替你高興，我會(huì)一直在心中為你加油，為你祈禱，祝你早日得到幸福。

　　如果，我擁有一個(gè)拉丁神燈，能讓我許一個(gè)唯一的愿望，我不會(huì)許個(gè)希望自己快樂的愿望，為了你，我愿意許一個(gè)愿望就是希望你永遠(yuǎn)幸福快樂！

　　如果，有一天，你消失了，為了你，我每天都在心中默默的祈禱，每天傻傻的上QQ，看你是否上線，我會(huì)在人間彷徨，瘋狂的尋找你。

　　你要知道，在你十分困難、十分無助的時(shí)候，為了你，我會(huì)一直陪在你的身邊，安慰你，幫助你，就算你對(duì)我發(fā)多大的脾氣，我仍然會(huì)對(duì)你不離不棄。

　　你要知道，當(dāng)你很開心的時(shí)候，我不會(huì)走上去打擾你的如此高興的興致，為了你，我愿意一個(gè)人在角落邊默默的哭泣，也不愿意打擾你的好心情。

　　我想問你一句：“你懂得愛是什么嗎？即便你懂得了，也許你也無法領(lǐng)悟出愛的奧妙。”你要知道，為了你，我可以不惜一切！

初三作文 篇7

　　花兒離開了土壤不能生長；魚兒離開了水不能生活；蜜蜂離開了花草樹木不能生存……世界萬物緊緊相連，不是單一的存在的。要想開出美麗的花朵必須有肥沃的土壤；要想魚兒自由自在地游泳一定要有清澈地溪水，要想蜜蜂可以更好的生存，旺盛的花朵是一定要存在的。

　　動(dòng)植物都由它們所追求的，有它們需要的東西。那我們?nèi)祟惸兀侩y道沒有所需要的東西嗎？

　　不，不是的。我們是世界中的一員。這世界需要的東西太多太多了。

　　世界需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，滿足人類日益增長的物質(zhì)文化需要；世界需要豐厚的物質(zhì)，保障人民的生活水平。但這些，必需要是建立在一個(gè)好的精神文明上的，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)的美好與和諧，經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)等才有言可談。

　　道德的高低，決定著一個(gè)人，一個(gè)集體甚至是一個(gè)國家的命運(yùn)。道德是人類所共同崇尚和追求的意識(shí)、精神。它代表的是一種人格，一種情懷，也是一種思想和意識(shí)。但這些，只是人們嘴上說的，書本上寫的，而在生活中，人們到底是怎樣對(duì)待道德的呢？當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)與道德碰撞在一起，人們是保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)，還是順應(yīng)道德呢？

　　中國是發(fā)展中國家的大國，每年經(jīng)濟(jì)都以9%的增長速度發(fā)展，但是全民的素質(zhì)呢？每個(gè)公民的道德素質(zhì)也在提高嗎？每個(gè)人都不能準(zhǔn)確地說出中國人民的素質(zhì)到底是怎樣的。

　　這幾天在一本雜志上看到這樣一則故事：

　　有個(gè)叫小悅悅的小女孩，剛滿了兩歲，學(xué)會(huì)了走路，在過馬路時(shí)不小心跌倒了。這時(shí)，來了一輛快速疾馳的車，從小悅悅身上壓了過去，如果這個(gè)司機(jī)有點(diǎn)道德素養(yǎng)的話，他一定會(huì)下車把小女孩送到醫(yī)院搶救，可是他沒有這樣做。更可惡的是他車子的后輪再一次從小女孩身上壓過去，然后快速離開。此時(shí)的小女孩（小悅悅）已是血肉模糊，甚是悲慘。小女孩在路中央大聲哭著，在她面前陸陸續(xù)續(xù)過了十幾個(gè)人，他們都看見了這個(gè)需要幫助的小女孩，但是，沒有一個(gè)人去理會(huì)她，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。過了一會(huì)兒，來了一個(gè)收破爛的老奶奶，當(dāng)她看到這個(gè)小女孩時(shí)，沒有像前十幾個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開，而是放下自己的東西，徑直走到馬路中央，抱起了小女孩。在攝像頭中我們看見她似乎在搖小女孩，而小女孩的兩條腿像木偶娃娃垂掉了下來。不一會(huì)兒，小女孩的媽媽來了，把小悅悅抱到醫(yī)院，但因?yàn)槭軅亓耍瑩尵葻o效而離開了人世。

　　這個(gè)真實(shí)的事例被人發(fā)到網(wǎng)上去了，人們都在思考中國人的道德素質(zhì)哪去了？助人為樂，舍身救人等傳統(tǒng)美德消失殆盡，為什么人們?cè)趧e人最需要幫助的時(shí)候，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，生怕這個(gè)東西粘上人，給自己帶來霉運(yùn)呢？

　　因?yàn)樗麄兣拢聨椭鷦e人來給自己帶來災(zāi)難。

　　因?yàn)樵诮裉焐鐣?huì)中，有些人道德素質(zhì)太低了，你幫助了他卻被他給訛上了。所以，人們不再信“好人有好報(bào)。”自己的一片好心卻給自己帶來了霉運(yùn)。

　　尤其是一些老年人，別人撞倒了他，而你又恰巧扶起了，卻被他說成是你撞倒了他。所以，人們更怕扶老年人。甚至一些老年人說出“我不訛人”的話，人們才肯幫助他。

　　現(xiàn)實(shí)生活就成了這樣，國家富強(qiáng)了而公民的素質(zhì)低下了，但在一個(gè)國家中，政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明哪一個(gè)是最起碼擁有的，我們都應(yīng)該要明白。精神文明是文明的最高境界。只有道德素質(zhì)高，才可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)文明與政治文明。

　　道德在世界中是極為重要的，因?yàn)橹挥械赖碌拇嬖冢@世界才能和諧美好地發(fā)展下去。整個(gè)社會(huì)、民族、國家，要想沿著正確的方向，正確的軌道，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行、發(fā)展、猛進(jìn)，毫無疑問，這一切的一切，都需要你，只有你的存在，世界才會(huì)更加美好。

　　這世界真的需要你——道德。