【推薦】七年級單元作文匯編5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的七年級單元作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級單元作文 篇1

　　天，漸漸暗下來了，傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了，慢慢地，慢慢地，皎潔的月亮升起來了，它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美，那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云，在它們的襯托下，月亮就顯得更加純凈、靜謐了，散發著迷人的氣質、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊。在這如水的月色里，我們心中都會寄托下一個美好的愿望，祈求神圣的月亮在這璀璨的星空，用它那獨特的光芒來完成我們一個個美好浪漫的夢；在這如水的月色里，我們都會看著夜空上方那潔白純凈的月亮，幻想出一幅幅優美的水彩畫，創造出一個個神奇曼妙的神話故事……

　　月亮，給予了我們太多的遐想，有時，月亮就像一個愛美的姑娘一樣，想讓別人看見更漂亮的自己，就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點自己；有時，月亮就像一個端莊的成人一樣，寧靜的、嚴肅的站在崗位上，專心的注視著人們的喜怒哀樂、悲歡離合，又像在思考著什么；有時月牙就像一只小船一樣，由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托，所以總是左右不停地搖晃著……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句話一點也不錯，仔細端詳，就會讓人有種說不出的滋味，月亮和人間事物一樣有圓有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美與詩意的象征，更是端莊與生活中指點迷津者的象征。它美不勝收，它超凡脫俗，它是神圣的，是純潔的，是寧靜的……

　　我想，只要我們用自己的心去體驗，與聆聽，去感受，去凝視月亮，我相信我們就能領悟到人生的真諦，詩意的獨特……從古至今，有許多文人墨客為月亮而陶醉，為月亮而癡迷，它是我看到的一道亮麗的風景線，是文學啟蒙的心靈種子，是我們精神上美麗、頑強的支柱，是受人愛戴的美好、嚴肅的象征！

七年級單元作文 篇2

　　我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。

　　漫畫上有四個“文盲”。他們都站在兩側有柵欄攔著的“母子上車處”里，把一對母子擠在一旁。這四個“文盲”，站在最前面的一個是中年婦女，身上穿著大棉襖，眼睛直視前方。第二個戴著軍人樣的棉帽，閉著眼睛。第三個是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人，半閉著眼睛。最后一個戴著口罩，臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面，一位抱著孩子的母親，穿著單薄的連衣裙，滿臉無奈地看著這四個人。

　　這些人為什么會自己站在“母子上車處”里，而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不，完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群，還可以先上車。

　　不只是在漫畫里有這樣的事，現實生活中也不乏這樣的現象。例如，在公交車上，有幾個座位是“老弱病殘孕婦”專座。然而，有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時，他卻把頭偏向一邊，裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了，他都不讓出該讓的位置，只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不，完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!

　　這是為什么?這是他們的道德素質低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。

　　在此，我呼吁大家要做一個懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質的人。

七年級單元作文 篇3

　　一次，和媽媽在收拾房間，突然從媽媽的抽屜里翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙，還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問：“媽媽，這是哪門子藝術？誰畫得這么絕？”

　　媽媽回頭瞟了一眼，過了5秒才回答道：“是某一個——人的藝術品！”我并沒有注意到媽媽把‘某個人’那個字拖音特別長，只是仰天大笑，笑得前俯后仰。

　　我的臉笑成朱紅色，眼淚也笑出來了。可媽媽卻笑得比我還開心！我奇怪了，這是哪門的藝術啊，令老媽這么開心？我怕老媽笑得喘不過氣來，就上前去捶背，邊捶邊問：“老媽，別賣關子了，快說這是誰的藝術品啊？”老媽終于停住了笑，柔情似水地看著我。我被她的轉變嚇了一跳，這是愚人節嗎？

　　“孩子，這是你4歲時的藝術品！”媽媽笑著說。

　　不會吧！我的臉紅到了耳根。那剛才我不是在笑自己嗎？我抱怨到：“媽，你真狡猾！你怎么不早說，害得我這么狼狽……”

　　現在回想起來，突然間覺得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時隨意涂畫的一張紙珍藏起來。真是想不到啊！如今，光陰似水，媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白發。但是，多少年來，母親對我的愛卻從沒有改變！

　　我要感謝母親！感謝上帝賜予我天底下最好的母親！

　　是啊！媽媽把我的涂鴉當作了珍品珍藏起來，對我來說，媽媽您的愛才是最最珍貴的，它永遠珍藏在我的心底。

七年級單元作文 篇4

　　語文像一汪清泉，流進我們的“心理”;語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經有人問我說：“語文重要嗎?”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎?

　　語文是多么重要啊!一直伴隨著我們一生的成長;語文是多么重要啊!我們在任何地方都可以看見語文!

　　剛上小學一年級時，語文就陪伴著我，如今現現在也六年時光了!可是在小學時，我語文成績并不好，于是就有點反感它了，但我通過一個故事明白--生活處處有語文!

　　很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學習哪都好，可就語文很差，導致老師，家長都告訴她學習語文的重要性，可她卻不屑以顧的說：“沒事，我數學、英語不都很好嘛”!老師、家長都很擔心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的.她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學好語文，果真功夫不負有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學生!

　　還有許多例子都告訴我們學習語文的重要性，可以這么說，如果不學好語文，你就無法在社會上立足，所以你們說語文重不重要!下面就聽一聽這個真實的故事吧!

　　從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認為語文的閱讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負責任，開導她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我啊!我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語文!

　　這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣，如果你也認為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文!

　　“生活有多么廣闊;語文的世界就多么廣闊!”生活中的語文真奇妙，在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。

七年級單元作文 篇5

　　我是什么樣的人？我的性格是怎樣？唉，從沒考慮過這種東西的我，寫自己真是困難。

　　如果按外貌來說，本人應該屬于“賣萌可恥”一類，曾有無數同學揉捏我可憐的臉，邊揉邊笑：“好可愛！”的確，我毫不自戀地說，我短短的頭發和圓圓的臉，配上一臉無辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌！連自己都有時會被自己感化掉。

　　性格嘛，我是活潑開朗的雙子星人。經腹黑老爸和幽默老媽的培養，我的性格既陽光又有些急脾氣，和誰都能打成一片。我的肚子里有無數的笑點和話題，父母常常被弄得暈頭轉向，如“你為什么不簽字呢？因為你對老師的要求不重視，為什么不重視？因為你不注重我的學習。這是為什么呢？因為你不關心我。為什么……”我的三寸不爛之舌能讓任何一個人跪地求饒。嘿嘿，這招常被我當“揭你短”的工具使用。

　　我喜歡藍色，但我卻像紅色一樣熱情奔放、充滿活力，像黃色那樣性格外向、瀟灑自如，真奇怪。不過我才懶得動腦思考咧！這個問題還是交給心理學家好了。看，像這樣的粗線條，性子急、好粗心兩個伙伴當然會高興地找上門來。當然，作為兩面性的雙子，我也有安靜的一面。

　　我是一個不專一的人，也是一個懶人。我時常在各種選擇中搖擺不定，看著各式各樣的道路而難以選擇。雖然很希望能在我的愛好畫畫、鋼琴、羽毛球中做出好的成績，但畫畫在家從不動筆，鋼琴能省就省著不練，羽毛球經常懶得去練。像這種情況，三天打魚兩天曬網，什么地方都不是太優秀。像這篇作文，坦白來說，我也沒動多少腦子，憑意愿做事是我一貫的作風。

　　這就是我，粗心、熱情、大大咧咧的女孩某某某！