有關(guān)初三作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　微風(fēng)輕拂后羿的思念，撫平蘇軾的懷念。這中秋佳日，承載了不知多少家庭對團圓的渴望，可是，不知從何時起，中秋走了，只留下了名與形，帶走了那埋藏心底最柔軟情。

　　每每中秋，一輪金月總會爬上樹梢，用最柔和的光溫暖滿屋的歡笑。但不知是不是月亮攜帶的光輝太少，總會有一些孩子坐在門前，拿著略帶泛黃的照片，對著明月默默流淚，唯有秋夜的清風(fēng)為他們帶來一絲安慰。

　　中秋，你在嗎？你若在，為何還有這么多孩子在黑夜中呢喃？你若在，為何還有這么多孩子在孤寂中飄零？你若在，為何還有這么多孩子在歡笑中哭泣？

　　時代在發(fā)展，社會在進步。冰冷的機械取代了溫暖的雙手，干硬的面團代替了暖心的月餅。不僅如此，那些面團更是一種比一種昂貴，以至于升級為“金餅”，變成了一種隱藏在傳統(tǒng)節(jié)日里的炫富。中秋節(jié)后，處處彌漫著“我家的月餅好吃，我都不舍得吃了”的聲音。我不禁要問：“送的月餅貴能代表什么？”情重義深嗎？那何來的“禮輕情義重”呢？

　　月已園，人未見；月高懸，淚滿面；月依舊，中秋在？

初三作文 篇2

　　時光匆匆如白駒過隙，一年前剛進初中畫面我還歷歷在目，不知何時，轉(zhuǎn)眼已過去一年，這一年過得太匆匆，我似乎已追不上時間的步伐，唯一能做的就是用盡所有力氣去平衡逝去的時間。有一句話說：“生活就像百科全書，翻得太快就會錯過很多精彩。”而我們也不得因此而停留在此。

　　此時夜已深，我肚子坐在床邊完成這一頁。月光就像擁有魔力一般將我?guī)牖貞浀拈L河，“別熬太晚，快去睡覺！”、“最近考試了嗎？考得怎么樣？”“你餓不餓？”……。耳畔一直回響著媽媽啰嗦卻又無比親切的詢問。這一年，我的成績一直不怎么穩(wěn)定，有時大起大落，這讓我很是無奈，這也是讓媽媽焦心的地方，我四處取經(jīng)，但可能自己的方法不對，總是在求知的這條路上撞南墻，而我甚至一直很倔強，仿佛在用不成熟的倔強宣揚我的絕對。

　　我用了幾天時間來沉淀這一學(xué)期的自己，下定決心下一學(xué)期努力追趕大家的步伐，“只要去努力，總會有回報！”

　　此時的月光越發(fā)的迷人，微微的光亮照在書桌上，照亮了書桌一角放置的我和好友的照片，突然憶起過去一年與好友相處的點點滴滴，我么一起上課，一起討論問題，難得遇上得空的時間，我們也相約去玩，這一頁是關(guān)于友誼的綿綿情意，忽然憶起小學(xué)畢業(yè)那年，與同班同學(xué)不得不的因結(jié)業(yè)而分開，那會兒總覺得接受不了，舍不得，覺得我們一定可以天長地久，可是隨著時間的沉淀，才懂得人生的分岔路口必定會面臨分別，當(dāng)時執(zhí)著的永不分離的我們或許會慢慢變成回憶……

　　我慢慢的翻開這一頁，細(xì)細(xì)的品味這一年帶來的思考，未來會更好。

初三作文 篇3

　　生活中我們得一步一個腳印，我們沒有回頭的余地，只有一顆勇往直前的心。

　　人生面臨著太多太多的選擇，面對我自己的選擇我從未后悔過。

　　如果在我面前有兩條路，一條是人人都都得大路非常平坦，另一條是無人問津的小路不滿荊棘，如果是我我會毫不猶豫的選擇第二條，我認(rèn)為別人走過的路沒有意義，只有自己去走才會體味到人生的多姿多彩，盡管那時一條坎坷的道路我已毫不猶豫。

　　人生必經(jīng)的就是磨難，長長的一生中沒有什么是一帆風(fēng)順的。許多科學(xué)家吧自己長長的一生奉獻到實驗中去，這種精神是我深深敬佩。我有我的夢想有我的追求面對人生的那條岔路口我不會感到彷徨與迷惘，因為這就是屬于我的那顆不平常的心。

　　奧斯特洛夫斯基人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)。是啊人的一生就是需要這種無私無畏的選擇。

　　在那條岔路口時，是否也只有你在迷惘，用一顆炙熱的心去面對屬于你的岔路口。

　　十字路口不再彷徨。

初三作文 篇4

　　題記：上蒼無眼，為何總是拆散有情人？昔日的202我愛你！

　　忘不了那熟悉的眼神，喜怒哀樂，盡在空蕩心頭……

　　滿懷開心的我們匆匆走進考場，幻想著明日的自由。暑假的到來固然興奮，時光擦肩而過，懵懂的我們有些迫不及待。

　　今日如愿，有人歡喜，有人憂愁。而我恰是后者之一。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊！我們又何嘗不如其此。今天下午考完，望了望渾濁的天際，我不禁感到幾分沉重。面對即將的分班，我深覺無奈，但那兩年積蓄下的不舍始終填滿了我的內(nèi)心。730天的日日夜夜，我們共同在學(xué)海中共渡乘舟；9600小時的分分秒秒，我們生活在同一個教室，呼吸著同一口空氣，看著同一輪太陽朝升暮落，奔跑在同一條跑道，做著同一部早操，一起作業(yè)，一起吃飯，一起午睡……也許這些事情很平常、很弱智，但我只是陳述了我們共同的說和做。

　　自從六年級開始，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我真是犯賤，總是到了最后才知道何為珍惜，何為流淚。

　　寫到這里，我的淚水早已流到了筆尖，垂垂欲滴，在光照下，我透過它，看到了小華老師在向家駿發(fā)火；聽到了榮老師在向我們講述她的過去和付老師在向我們簡介人物背景；看到了顧老師在課堂中突然對我斥道：“桂自立，在寫什么，又開小差，講第幾題了？”；看到孟老師在布置Toomuch的英語作業(yè)；看到付老師在課下優(yōu)柔寡斷地為我們講解題目，臉中不免掛著一絲微笑……盡管有時我們會有許許多多的抱怨，但現(xiàn)在想想，他們確實是一位嘔心瀝血、苦口婆心的好老師。但那是的我們并不知道。

　　腦海中褪去不了那熟悉的面孔，我感慨那伴我的你、我、他、她！畢竟在那風(fēng)華正茂的歲月里，我們一起瘋狂過！某人的淑情清新、某人的狂放不羈、某人的瘋瘋癲癲、某人的優(yōu)柔寡斷、某人的開朗活潑、某人的執(zhí)著冷靜……使我們的生活變得精彩，使我們的青春綻放光芒！

　　不愿分班的我們，一起去回憶曾經(jīng)的喜怒哀樂，也許你會在不經(jīng)意中哈哈一笑，或許你會對曾經(jīng)的凹事有所感觸。讓我們一起祈禱，祈禱初三的自己，祈禱初三的二班，共同一起歡笑，共同一起瘋狂！

　　初三之際，那記憶繁華的你、我、他、她！不愿散去，那美好的回憶！

　　我愛你永遠(yuǎn)的202，我愛你一生的同窗，我愛你永守的DB！

　　讓我們一起祈禱，初三的我們，還會在一起！

　　I LOVE YOU FOREVER!!!

初三作文 篇5

　　無瑕的愛編織了一個五彩斑斕的夢，那丁香花上的露珠是我們眼角的淚水，在這個歡聲笑語的學(xué)校里，有我們攜手踏過的腳印。

　　記得那是一個相遇又分手的季節(jié)，我們彼此之間都有著對方的祝福，同學(xué)們都哭了，哭的是那么傷心，淚珠上閃爍著金色的光芒，她升職了，成為了我們的主任。這是一件值得高興的事。可也正因如此，她再也不能給我們講課了。人們常說：“嚴(yán)師出高徒”,真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年級一學(xué)期的努力,我們期末終于取得了優(yōu)異的成績，得到各科老師的好評.這對于我們來說簡直是一個翻天覆地的變化，因為這幕后總有一個人，默默地支持著我們,那個人便是您——梁老師!

　　我們在一起，曾有過淚，也曾有過笑.比如說：玩沙包吧，那是一個炎熱的夏天，我們九個小女生一下課就像放飛的鴿子一樣往外跑，梁老師見了就不解地問：“你們幾個小女生，一下課就一窩蜂地往外涌，原來就是為了這個沙包啊，加我一個”我聽她這口氣心想：看來，老師也是玩沙包中的高手嗎?“好吧。”我、張立敏、謝昕新一伙，老師和幾個男生一伙，我們幾個可謂是高手中的高手一起打。不分勝負(fù)，打到了最后一局，我們已經(jīng)熱的滿頭大汗。我們停了下來，我告訴張立敏：“咱們就乘老師不注意的時候往腿上打，”誰知老師可聰明了，沒中計。那時候的老師就像一個活潑機靈的小孩子，也像一個十七八歲的青年.

　　課下的老師是一個小孩子，課上的老師可算上是一個有學(xué)問的博士，梁老師有著一雙睿智的'眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，如果上課我們稍微有點溜號都逃不過那“四個”眼睛，只要她一瞅我們，就是給我們一次警告，我們就馬上恢復(fù)狀態(tài)，認(rèn)真地聽起課來。梁老師，多虧了您，才讓我們意識到自己的錯誤。并且迅速地成長起來。

　　愛是可以傳遞的，信念是可以感染的，我們的情誼是朝夕相處換來的。一個祥和的大家庭里需要一個慈祥的母親，那個人便是您——梁老師。我們永遠(yuǎn)都是您身邊最可愛的子女。相冊里刻畫了我們對您的感恩，在花的世界里記憶了我們對您的尊重。在美麗的夢里，夢到了我們對您的思念。

初三作文 篇6

　　夏日的午后，空氣中彌漫著一種懶惰而安詳?shù)臍夥铡ｊ柟馔高^輕薄的窗紗，將整個臥室照得通透明亮。我趴在桌子上，鋼琴曲緩緩從耳邊流過，我的目光落在了一張照片上，回憶涌上心頭，淚眼朦朧……

　　第一次與你相遇是在一個秋天。那天，風(fēng)很大，秋風(fēng)將地上的落葉刮得漫天飛舞，年幼的我站在偌大的校園里，只有徘徊與無措。這時你向我走來，我對上了你清澈的眼眸，便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚，如水般深邃的眼睛，小鹿般的眼睛……你問我：“你怎么了呢？”我搖搖頭，笑了，你也笑了，露出了兩個甜美的酒窩，你伸出手對我說：“我們當(dāng)好朋友。”我點點頭，拉拉你的手。

　　在之后的幾年，我們逐漸了解并成為知心密友。我們在春天一起去郊游，在夏天一起去海邊享受海水的清涼，在秋天一起登高賞紅葉，在冬天一起挑戰(zhàn)麻辣火鍋……與你度過的每一天都是那么美好。你會陪我不著調(diào)哼歌，你會彈鋼琴給我聽，你會滿足我不合理的要求……與你一起，我感受到了友誼帶來的歡樂。

　　可是，你將去天津上學(xué)。

　　你走的前一天，天空飄起了鵝毛大雪，世界仿佛蓋上了一層白色的棉被。你咬著抹茶冰淇淋，將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然，你輕聲唱道：“時間的電影結(jié)局才知道，原來大人已沒有童謠，最后的叮嚀，最后的擁抱，我們紅著眼笑……”你忍不住哭了出來，我也哭了，我們躺在雪地上，任雪浸濕了我們的臉頰……

　　雖然你不是我最優(yōu)秀的朋友，但卻是最適合我的。一路與你同行，讓我感受到了友誼的美好。謝謝你，我最好的朋友。

初三作文 篇7

　　桂林氣象局已發(fā)出了紅色預(yù)警信號，罕見的大雨阻塞了交通，讓熟悉的桂林瞬間增添了幾許陌生。

　　我撐著傘，急匆匆地走在上學(xué)的路上，不長的路在雨水的浸潤下也如發(fā)了酵似的變得好長好長，我護著書包，機械的沖著，雨水濺濕了我的雙膝，我不由得抱怨起這該死的鬼天氣來。 直走，右轉(zhuǎn)，進校門，直走，右轉(zhuǎn)。路線熟悉得連夢游都不會走錯。三樓，不高，滿以為一進教室就可以猛發(fā)牢騷，卻迎面撞上一堵還未開啟的門。 “初三都快進入白熱化了，天公卻不作美！”當(dāng)聞知因大雨放假時，我不由自主地嘟噥著。

　　“聽！”友人趴在窗臺上，莫名其妙地說。

　　我豎起耳朵，卻失望而歸：“不就是……”

　　“不就是雨聲嘛，”友人似乎很興奮，“可每一滴雨敲出的音符都是不同的！”

　　我愣住了，把臉轉(zhuǎn)向窗臺，開始傾聽從天際傳來的訊息。

　　雨點或輕或重地敲擊著葉片，“嗒嗒”作響，打在玻璃上，留下了它的痕跡，跑道上早已積聚了大片的水洼，似乎怕樹木口渴，一次性讓它喝個夠。

　　風(fēng)很大，刮著雨水飛揚，調(diào)皮的雨珠掛在了我的臉上，涼涼的，滋潤了我久未料理的發(fā)干的肌膚。直直地向外伸出手臂，想與春末的雨零距離接觸。可雨點打在我麻木的手指上，忘卻了痛的滋味。

　　深深吸著氣，濕潤的空氣滑入肺部，讓焦躁的身體瞬間放松，仿佛來了個全身按摩，一閉眼便可以墜入夢鄉(xiāng)。

　　點著腳尖走在回家的路上，聽著雨落在傘上的聲音，好想扔下傘撲入雨的懷抱！不管是否會發(fā)燒，不管是否會感冒。

　　關(guān)上窗簾，閉上眼，夢里會是甜蜜的回憶與憧憬。

　　“瑞‘雨’兆豐‘眠’”，難得的好假期。

初三作文 篇8

　　被選拔去參加跳遠(yuǎn)比賽后，我努力了很多。但那種魔鬼式的訓(xùn)練，我終究受不了，我總是偷工減料，總是幾近退縮。

　　一輪明月從海上升起，淡淡地照向一片汪洋。綠色的漁網(wǎng)自然地搭在船檐，正如他的心一樣空落落的。“吱呀吱呀”海水不嫌棄地吸收著那只長滿青苔的船的聲音，他第84次載著空船回家了。

　　一輪太陽從海上升起，猛烈地撒向每朵海浪。他站在沙灘上，任海風(fēng)挑逗他額上的發(fā)絲，緊皺的眉宇間撒發(fā)出不可抗拒的堅定，這一次，他成功了。

　　閉上雙眼，我仿佛看到了他的身影在向我駛來，船尾系著大塊的魚骨頭，“他又失敗了，不是嗎？”周圍的人在議論，“可不是嗎，他第85天沒有逮到魚了。”語氣中充斥著鄙夷和諷刺。“他成功了。”我說給自己聽。

　　這是老人與海的故事，他啟示了我很多。

　　當(dāng)額頭沁出的點點汗?jié)n凝聚了起來，浸濕了眉毛，劃過了眼瞼，我告訴自己，今天到這里。老漁夫的堅定信念一直在我腦海盤旋。“啊！”一天訓(xùn)練中我不慎崴傷了腳，鉆心的痛一股襲來，充斥著我的細(xì)胞從下到上，汗水滴在沙地里，陽光照著它閃閃發(fā)光。我離開了訓(xùn)練場地，不時地回頭，看著隊友的身影和那些熟悉的姿勢，我笑了笑，老漁夫最終沒有釣上一條魚，但他努力過，堅持過，他是個成功者，那么我也是。

　　我忽的明白了些，不再像以前痛哭流涕，而多了份堅強。老漁夫的84次失敗。他都沒有放棄，我又有什么理由言棄呢？我無意看見我面前隔絕的臺階，他如同海洋，反射出粼粼的光，

　　不再為空虛的名分和光輝的榮耀活著，那只是一個目標(biāo)，也不再為失去機會而痛苦、惋惜，那又是一次磨礪。

　　一個成功者，不在于他獲得的榮譽和碩果的多少，而在于他努力、付出過了多少，我又上了一個新臺階，我慶幸自己擁有了老漁夫的一點點品質(zhì)。

初三作文 篇9

　　夕陽西下，一切都被蓋上一層薄薄的金紗，小路上被潑濺上了暮色，傍晚的陽光越發(fā)刺眼，就像是太陽依舊留戀這方土地，在最后一瞬要將最美的景色呈現(xiàn)出來似的。

　　我趴在書桌上，思緒飄地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　五歲那年，還是在讀幼兒園的時候。每每放學(xué)，總能從媽媽那兒拿到一個大蘋果，和好朋友們一起乘著各自的專座回家。到了分開的十字路口，我們?nèi)匀徊粎捚錈┑厣涎菽浅鰬虼a。

　　“再見……”“再見……”

　　稚嫩的童年夾雜在喧鬧的汽笛聲中，難免引來路人奇怪的眼神，但年幼的我們毫不理會，依舊樂此不疲地叫著朋友的名字，和對方道別，直到湮沒了地平線為止。

　　幼時的生活真像是桃源中的生活，無憂無慮。當(dāng)時流行養(yǎng)蠶寶寶，我便把從舅舅那兒摘來的桑葉分給大家，偶然幾個可愛的小朋友會回報給我一張貼紙，一個擁抱或者一首歌謠。這些桑葉使我變成了班中人緣最好的一個。

　　現(xiàn)在回想起那段時間，我不由得感嘆，生活原來曾經(jīng)那樣美好。

　　一個初三學(xué)生換年幼兒園的生活似乎有些可笑。盡管初三的生活也是很豐富多彩的，但總覺得少了什么，少了一份稚嫩，少了一份自由，少了一份燦爛。

　　雖然，現(xiàn)在我的朋友還是很多，但真心的始終只有那么幾個，我們也總能在一起擦出一些意想不到的幸福火花，在繽紛燦爛的畫布上，這些火花總能成為巧奪天工的點綴。

　　耳邊又開始回響那悠揚的歌聲：一盞黃黃舊舊的燈，時間在旁不吭聲，你的聲音，失去平衡，慢慢下沉。

　　想回到過去……