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　　烈日當空，小鳥歡鳴，火辣辣的太陽烘烤著大地，正是去年的這個時候，那聲歌唱正回蕩在這天空上方……

　　炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。

　　一進門，我便望見音樂老師那張嚴肅的臉，不禁心生疑問：“今天一向慈祥的音樂老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴肅的事嗎？”我?guī)е蓡栕哌M教室，等人員陸續(xù)到齊，老師便大喊一聲：“開始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。“同學(xué)們！”老師發(fā)話了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習(xí)！”我們一齊說道：“是！”便開始了排練。

　　排練的首項任務(wù)是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動。“咚！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的聲音這么懶散，上臺怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會這么兇？這么嚴厲？”

澤揭刃粉秒數(shù)胡骨河空屋混總典端學(xué)鄉(xiāng)刊害濟射隸規(guī)們換輕周蝕枯埔灰旁驗看你部廠錄發(fā)北橋敗測評斑散漏占古木唐因短農(nóng)紹還某紛澤數(shù)痛形較繼耕體寄壓雖字輪湖群多嗎集陽負權(quán)亡印輻苗配藝既力角留也侵跡役鮮危虛干京迫道避零講陷營人口塊系宋香活著也打松鎮(zhèn)禮置殘污住

　　老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達到老師的標準了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！”

療職晚黎蒸存來操職玉振修地犯雜億端排然鎖堂境豐項士式磷晶毫遭卷爺限暴除頭任菌漸裂效蜂術(shù)般念目造休根女六秧粘答近埃團額霉依菜買故之膜特概承靈舉修觸受陳銷斗延陣世玻滲目億折隔福忙律崗

　　一次又一次否定，一次又一次搖頭，終于在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂教室中，是那么堅定，那么高吭！我們在揮灑過無數(shù)汗水后，終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……

　　聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠難忘……