【精華】中考話題作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的中考話題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考話題作文 篇1

　　武進星辰實驗學(xué)校 芮亞芬 “話題作文”又一次被確定為今年中考的應(yīng)試作文。基于它在中考中的第二次出現(xiàn)，所以，畢業(yè)班的教師對此或多或少都有自己的思考，筆者在此就話題作文中的提示語選取和話題的走向談一些個人的想法：

　　一、堅持開放。

　　這是作文命題的大方向，而話題作文的命題形式也有效的體現(xiàn)了這一點。因為，話題作文不僅題目自擬，文體自選，而且立意自定，表達自由，甚至連設(shè)置的提示語的材料也會越來越開放。《語文課程標準》也強調(diào)要“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”。

　　二、關(guān)注生活。

　　緊扣生活出題是一種時尚，也是一種方向，更符合新課改的精神。《語文課程標準》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆， 樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。”因此，命題者對今年作文中“話題”的選取和“提示語”的設(shè)置，將會更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活、社會問題，體現(xiàn)時代精神和公眾人文素養(yǎng)。如：20xx年初三期中、期末試卷上就曾分別以“合作”和 “拒絕”為話題，這兩個貌似水火不相容的話題，在提示語的設(shè)置上卻折射出許多共同的東西：即能立足于了學(xué)生的生活實際，誘發(fā)學(xué)生去回憶、思考、捕捉自己熟悉而又難忘的真切感受和體驗。同時，又十分注重在精神上塑造學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存。所以，今年話題作文的走向有以下幾種可能：

　　1、人文類：關(guān)注自我、親情、健康、愛心、寬容、社會文明素質(zhì)、公民道德建設(shè)等。

　　2、政治類：西部大開發(fā)、打擊恐怖勢力、反腐倡廉、和平與恐怖、南水北調(diào)工程等。

　　3、科技類：網(wǎng)絡(luò)、文化與網(wǎng)絡(luò)道德、環(huán)保、高科技與生命等。

　　三、張揚個性。

　　像20xx年話題作文就體現(xiàn)了這一精神。雖說試題要求所有考生談自己的“改變”，但它沒有對“改變”的話題作過多的限制，而是在提示語中啟發(fā)學(xué)生學(xué)會多角度的選擇寫作方向，如有環(huán)境、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、生活態(tài)度、人際關(guān)系等方向，選擇的余地很寬泛，能讓學(xué)生在廣闊的'思維空間里，暢談自身對“改變”的獨特感悟，展示對“改變”的個性化體驗。今年，在新課程標準下的話題作文會更加注重學(xué)生對生活、對社會的個性化體驗，所選擇的話題會更貼近學(xué)生生活。因為，要命出能體現(xiàn)學(xué)生個性思維和創(chuàng)造力的好題，就必須把握課程標準中提出的“多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多采，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達”這一原則，立足于學(xué)生熟悉或正經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活，同時，又注重引導(dǎo)學(xué)生將觀察與思考的焦點轉(zhuǎn)向廣闊而火熱的社會生活。 總之，20xx年中考話題作文，立意更開放，表達更自由，人文性更濃郁，情感更真實，是展示學(xué)生語文素養(yǎng)的大舞臺。

中考話題作文 篇2

　　春夏秋冬，四季輪回，太陽東升西落;如歌，如畫，如夢……若我們細細觀察，便會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的奧妙。

　　——題記

　　我欣賞紫藤蘿，它伴有細細一縷芳香。這芳香似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。

　　我欣賞梅花，她是女中豪杰，不畏嚴寒，它的花仿佛是專門為嚴冬而盛開的!

　　我亦欣賞白楊，它是樹中的偉丈夫。它正直，樸質(zhì)，堅強不屈，不禁讓我聯(lián)想到守衛(wèi)著我們家鄉(xiāng)的哨兵。

　　弱水三千，只取著一瓢飲——我偏愛葉。縱然它沒有紫藤蘿的夢幻，沒有梅的一身傲骨，亦沒有白楊那挺拔的身軀，但它猶如那姹紫嫣紅中的一抹清麗，讓人情至深處，不能自已。

　　冬日里，當你走在徑直的小路上，望著挺立在寒冬中的樹木。你不會瞧到它的身影。或許那時它正在土中被一個個微小的細菌所逐漸分解成營養(yǎng)物質(zhì)，供給正在抵抗嚴寒的大樹。

　　當冰雪融化，萬物復(fù)蘇之際。地中的嫩芽全都萌發(fā)探出頭來，露出一抹綠。這時你若再次踏上那條小路，或許你便能看到曾經(jīng)一顆顆光禿禿的樹干上已然有了他們的身影。

　　炎炎的夏日里，它們再也不躲躲藏藏，我們亦無需再尋尋覓覓。他們隨著暖風(fēng)而搖擺著自己的身軀，為大樹抵擋酷熱的折磨，同樣也為我們創(chuàng)造了天然的納涼之地。

　　春華秋實在秋。它們在這個特別的季節(jié)盡情展現(xiàn)著他們身上樸質(zhì)，不凡的美。“梧桐更兼細雨。到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!”秋是豐收之際，同樣也是一個容易讓人憶起往昔的季節(jié)。在這時候，滿樹的金黃秋葉盡顯燦爛。大雁則在這美麗的背景下排成“人”字隊伍，一同飛往南方。而我在這細數(shù)不盡的日子里，踩在鋪滿秋葉的路上蹦蹦跳跳，走走停停，聽落葉發(fā)出干脆的響聲，便也不再覺得孤單了。

　　或許，平日里。我們并不會留意到這大千世界中細微而又平凡的它們，它是默默無聞的，是舍己為人的，是樸質(zhì)又平凡的，是不計付出，不言回報的……

　　平凡與偉大是相輔相成的，而卻并非相對。正是那無數(shù)的平凡造就了偉大。若無平凡的經(jīng)歷，怎會有偉大的身影呢?

　　春風(fēng)秋雨，朝陽晚霞，雪山飛泉不及你，全都不及你。如詩如畫的大自然時時感動著我們，給我們以心靈的愉悅和情操的陶冶。

　　一葉之秋，葉落知否?

　　春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里全然不及你的樸質(zhì)與淡然。

中考話題作文 篇3

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽光。

　　步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”

　　過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被凈化了一般。

　　時間已經(jīng)過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

中考話題作文 篇4

　　假如我給你兩枚硬幣，要你想辦法將整個世界遮起來，你做的到嗎？答案其實很簡單，將它們放在眼睛前，這樣一來，除了這兩枚硬幣之外，你就什么都看不見了，整個世界也因此從你的視線內(nèi)消失了。

　　很多時候，我們總把問題放在眼前，遮天蔽日，使得自己不見天日，在黑暗中痛不欲生，期待問題能自動消失，可是往往忽略了一個辦法：我們其實可以將他拿離眼前。過了一段時間，問題變小了，我們也重見天日了，自然可以用愉快的心情去面對，去解決它，而不再痛不欲生。

　　當你在煩悶，痛苦或無奈時，試著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，看看事情或問題的另一面。雖然眼前的路似乎十分狹窄，崎嶇曲折，可是別怕，因為一定有路，即使難行，但只要抱著堅定的信念，平坦的大路就在你眼前。世界上本沒有絕路，但有些人去走上了“絕路”，因為它們都將問題放在眼前，看不見旁邊的小徑，彎道，而一味地往他們認為的“絕路”走去，因此身陷其中，無法自拔。

　　千萬要記住：天無絕人之路。要珍惜自己所以的經(jīng)歷，因為他們就是你的財富。一個不懂的使用自己財富的富翁，其實是一個窮人！