有關(guān)九年級(jí)作文500字集錦六篇
有關(guān)九年級(jí)作文500字集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)作文500字 篇1
在我的前方,有一束絢麗的光。
一分鐘前,我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后,我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。于是,我開始趕路。
我看見(jiàn)了潺湲的流水,聳立的青山,聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是,這一刻,我停下了腳步,我撫弄著花兒,搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過(guò)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無(wú)縹緲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前,因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對(duì)身邊的如畫之景我視而不見(jiàn),我的眼中只有那束光,我的腳下是路,背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著走著,出現(xiàn)了“Y”型字口,向左還是向右。我左顧,這路是平坦向前的,只是望不到盡頭,路中更多的,是風(fēng)景:右盼,那路是崎嶇的,里面是寒風(fēng),呼嘯著。有老者說(shuō),這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中,我閉目思索良久,終于我選擇了那路,崎嶇的路。我的臉頰滑過(guò)一絲淚水,但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中,夜幕開始吞噬大地,恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭,我再次看到了那束光,它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫,我向前走去,卻到了盡頭。盡頭,已沒(méi)有路,我絕望的呼叫……這時(shí),前方卻出現(xiàn)了一道門,門上印著兩個(gè)醒目的字:煉獄。在這段坎坷路的盡頭,迎接我的只有煉獄嗎?我釋然了,即使是煉獄,也無(wú)礙,我要到里面去譜寫最動(dòng)人的傳奇。
推開門,一束絢麗的光照在了我的身上,我終于看到了自己山上的光芒。原來(lái)這里不是煉獄,是天堂。
九年級(jí)作文500字 篇2
曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)這樣的內(nèi)容:我一直在尋找傳說(shuō)中的人魚。我遇見(jiàn)了一個(gè)小怪物,它帶著我來(lái)到了海邊,卻告訴我不能接近人魚。在一個(gè)奇特的下午,我看見(jiàn)兩條美麗的人魚正在向我招手,小怪物沒(méi)在。于是,我走向了她們,忽然間,她們變成了海怪,撕咬著我。最后是那個(gè)小怪物就了我,而它卻躺在我的懷里死去了。其實(shí),它才是真正的人魚。
雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,卻讓我很受觸動(dòng)。
世界上有太多不真實(shí),有太多幻想。當(dāng)你沉醉在某種意念之中時(shí),你會(huì)感到幸福,但你打破此像后,發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)境時(shí),你也許會(huì)痛苦。就像故事中的作者一樣,對(duì)待真正的人魚,從前不懂得珍惜,到失去時(shí),才知道后悔。關(guān)上房門來(lái)默數(shù)眼淚。花謝了會(huì)再開,草枯了會(huì)再綠,雁子去了會(huì)再來(lái)。而人的生命則是一去不復(fù)返的。所以,我們?cè)谟猩觊g應(yīng)該活得開心,問(wèn)心無(wú)愧。在生活中,我們從不指望幸運(yùn),也不能指望幸運(yùn),因?yàn)榧词鼓阋驗(yàn)樾疫\(yùn)而獲得了成功,那也只是饒幸得,以后的日子里,如果你一直停步不前,不加以改善,創(chuàng)新,那你永遠(yuǎn)只能是失敗者。
兒時(shí),我曾有許多美好的愿望,奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時(shí)間的流逝,像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡,消失了。如今,我完整地生活在現(xiàn)實(shí)中,每天的主要任務(wù)就是:學(xué)習(xí)。在我看來(lái),這種生活是很充實(shí)的。
小人魚死了,王子卻幸福的活著,小人魚是有“成人之美”嗎?全然不是,一開始,它就選擇錯(cuò)了,到了最后,也只有無(wú)可奈何了。
我想,我愿做一條小人魚,遨游在海洋中,能夠?yàn)槭澜纾鎳?guó)作出貢獻(xiàn)的小人魚。
一條真正的小人魚!
九年級(jí)作文500字 篇3
雨,一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨,我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。
倘若下雨天有閃電或是打雷,我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗,使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去避一避。不僅如此,要是出去一趟,還得裹上雨衣。一回來(lái)就把干凈的房間踏的濕噠噠了。
不過(guò)我也曾細(xì)想過(guò)下雨的益處,也曾感謝過(guò)雨。水是生命的源頭,沒(méi)有了雨就沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化為烏有。
隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸覺(jué)得自己改變了對(duì)雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發(fā)的倒是出乎意料的的喜愛(ài)之情。
我想呆坐在舊房子的窗邊,傻愣著聽雨水滾落磚瓦的脆響;想頂著一把小傘在田間看雨水滋潤(rùn)禾苗;想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮;想看一場(chǎng)場(chǎng)秋雨染黃了一片片草地;想在北風(fēng)呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。
漸發(fā)現(xiàn)我不單愛(ài)雨,也漸愛(ài)上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安,他常在黑暗的下雨天,在空中留下唯美的弧線,照亮了一片黑暗;雷鳴--不再使我害怕,它常陪我在孤寂的夏夜,同雨點(diǎn)為我奏響音樂(lè)。
雨過(guò)天晴,天空露出久違的笑容。依稀看見(jiàn)一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場(chǎng)雨’,是它告訴了我人生的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不受盡磨難怎么會(huì)成功?堅(jiān)定了我遇到困難時(shí)前進(jìn)的步伐,治愈了我受到挫折時(shí)留下的傷疤。
雨——一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨,我就不得不提雨帶給我的人生感悟!
九年級(jí)作文500字 篇4
迎著海風(fēng),發(fā)絲輕輕的舞動(dòng),我和家人在甲板上談笑。隨著游艇緩緩的前進(jìn),激起了一波又一波的浪花,湛藍(lán)的海面在陽(yáng)光的照射下,泛起了金黃色的光芒。突然出現(xiàn)了幾只海豚,跳上跳下的俏皮模樣就樣調(diào)皮的孩子,讓人忍不住拿起相機(jī)拍攝。
正當(dāng)大伙兒專注于記錄他們嬉戲玩耍的可愛(ài)模樣時(shí),游艇傳來(lái)一震搖晃,讓許多人站不住腳,而跌了跤,往前一看,原來(lái)是觸礁了,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí),逃的逃,竄的竄,還有人大聲的尖叫,以表達(dá)他們的恐慌。因船上沒(méi)有糧食,不得已只好到島上尋找。
一踏上島,一股香味迎面撲來(lái),我們循著那香味往前走,看到了一種外觀像香蕉,卻是由肉片組成的樹,有黑胡椒、蘑菇、還有XO醬呢!讓原本就饑腸轆轆的我們更加迫不及待的摘下來(lái)吃,一放入口中,那軟嫩的口感,加上分布均勻的油花,讓人忍不住想一嘗再嘗。飽餐一頓后,我們繼續(xù)向前探索著,隱約間,我似乎看見(jiàn)了瀑布沿著峭壁傾洩而下的壯觀景象,垂下的柳條掩蔽著,地上的野花盛開著,四周煙霧繚繞,彷彿來(lái)到了人間仙境。從一片驚嘆聲中回過(guò)神,我用雙手捧起了那泉水,一股濃郁的奶香撲鼻而來(lái),一喝下去,清香的感覺(jué)順著咽喉、食道,到了胃,沁人心脾的清爽口感讓人喝多了也不覺(jué)得膩。我們?cè)谶@小憩一下便往前方邁進(jìn)。接著,我們來(lái)到一望無(wú)際的草原,放眼望去,有紅有綠、有黃有藍(lán),色彩繽紛,摸起來(lái)軟綿綿的,放進(jìn)口中,溫潤(rùn)的`口感連嚼都不用,含著就足以化開,就像是預(yù)演過(guò)般自然。輕輕的,天空傳來(lái)了一陣呼喊,喊著我的名字。
朦朦朧朧的,我醒了過(guò)來(lái),窗外的陽(yáng)光射入,逼得我不得不瞇起了眼,啊!原來(lái)是做夢(mèng),雖然如此,那夢(mèng)里的情景仍令我難以忘懷。
九年級(jí)作文500字 篇5
朋友,你是否因生活中諸多瑣事而煩惱?朋友,你是否因在眾人中沒(méi)能脫穎而出而憂傷沮喪?朋友,你是否因與鮮花掌聲擦肩而過(guò)而止步不前?
如果有,那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始和九年級(jí)的我一樣多一份樂(lè)觀,學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活、去擁抱生活、去創(chuàng)造生活。是的,生活亦如戰(zhàn)場(chǎng),而生活中的我們則是勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士,相信如果我們多一份樂(lè)觀,學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切阻礙,我們一定可以抵御眾敵,排除萬(wàn)難,這時(shí)成功不正在向我們揮手嗎?學(xué)會(huì)在生活中多一份樂(lè)觀,多一些微笑,生活過(guò)的灑脫一些難道不好嗎?九年級(jí)正面臨中考的我們要帶著這樣一份樂(lè)觀繼續(xù)前行。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”是的,生活也是田園,那份靜謐使人安心,可是現(xiàn)如今許多人總是抱怨生活,抱怨生活對(duì)他的不公,甚至有些人只剩下麻木的笑、虛偽的話、冷漠的心,唯獨(dú)缺少了一份積極樂(lè)觀的心態(tài),是否只有回歸田園才能找回最初的心態(tài),我想說(shuō)朋友不要再抱怨生活,請(qǐng)找到一份樂(lè)觀去微笑,用這微笑去面對(duì)我們?nèi)缣飯@般美好的生活。生活過(guò)的這樣悠閑自得難道不好嗎?九年級(jí)的我要用樂(lè)觀的心態(tài)微笑著走下去。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”沒(méi)錯(cuò)生活即是把酒林風(fēng)也是對(duì)酒當(dāng)歌。朋友多一份樂(lè)觀吧!請(qǐng)相信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【椭共讲磺埃嘈抛约海瑪[正心態(tài),也請(qǐng)相信“皇天不負(fù)有心人。”加油吧!樂(lè)觀去對(duì)待生活中所有的事情!
朋友,和九年級(jí)的我一起帶上一份樂(lè)觀、平和的心態(tài),微笑著去面對(duì)生活,讓我們一起勇敢前行吧!加油!加油!加油!
九年級(jí)作文500字 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我進(jìn)入了九年級(jí)這個(gè)全新的年級(jí),心中也充滿了惶恐、不安、興奮和激動(dòng)。
進(jìn)入九年級(jí),就意味著我來(lái)到了初中生活的最后一年,也意味著中考的即將來(lái)臨,更意味著在這一年里我將失去許多的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),才能在中考中取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
所以,我將像凸透鏡一樣聚集所有能量去學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有一位苦惱的青年對(duì)昆蟲學(xué)家法布爾說(shuō),“我愛(ài)科學(xué),也愛(ài)文學(xué),對(duì)音樂(lè)、美術(shù)也十分感興趣,我把時(shí)間、精力都用上了,卻收效甚微。”這時(shí),法布爾微笑著從口袋里掏出一塊放大鏡說(shuō),“把你的精力集中到一個(gè)點(diǎn)試試,就像這塊凸透鏡一樣。”這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人的精力是有限的,我們既然進(jìn)入了九年級(jí),就應(yīng)該把精力都集中起來(lái),暫時(shí)放棄一些娛樂(lè)活動(dòng),像放大鏡一樣去集中精力學(xué)習(xí)。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們進(jìn)入了九年級(jí),因?yàn)槊髂甑闹锌技磳?lái)臨,所以我們的壓力也自然會(huì)越來(lái)越大。但是你知道嗎?軟綿綿、黑糊糊的石墨,只要經(jīng)過(guò)十萬(wàn)個(gè)大氣壓的作用,就能變成光彩奪目的鉆石。那么我們可不可以在“不能承受之重”的壓力下,獲得成功呢?答案是肯定的,只要我們放正心態(tài),找到自己的目標(biāo),我們就能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
我相信,只要堅(jiān)持不懈的努力,就一定能收獲一個(gè)好的結(jié)果。