【必備】九年級(jí)作文500字合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字9篇，歡迎大家分享。

九年級(jí)作文500字 篇1

　　“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”?

　　我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生。?

　　輕易不說(shuō)人生，因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的，只會(huì)說(shuō)一句“想知道？一頁(yè)一頁(yè)翻吧”。?

　　也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒，與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家，不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國(guó)教育，并且自命不凡地惟其才對(duì)，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā)，美其名曰：自由主義者。?

　　而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明，則完全沒(méi)有了痞味，活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象，成績(jī)出類拔萃，又寫得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì)落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊。?

　　青春有幾年？當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí)，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情，多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……?

　　曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線，線上放著一本書——人生之書，書上有個(gè)人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁(yè)，里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑。“我”采下“夢(mèng)想”，將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的香……?

　　我想，無(wú)論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。

九年級(jí)作文500字 篇2

　　鳳凰花綻放在校園里，樹上也傳來(lái)了“知了!知了!”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花，聽(tīng)著悅耳的蟬鳴，宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

　　回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步，還會(huì)黏著媽媽的幼小的我，已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來(lái)，我留下了堆積如山的回憶，也結(jié)交了無(wú)數(shù)知心的朋友。

　　林哲是我初一年級(jí)就同班的好同學(xué)，我們?cè)?jīng)每節(jié)下課都玩在一起，遇到難題，我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的榜樣；上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范，我們互相鼓勵(lì)、彼此支持，可說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选ＯＭ狭烁咧幸膊灰洷舜恕?/p>

　　雅鈴老師是我初三年級(jí)的老師，現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心，對(duì)待我也很好，常常拿東西給我們吃，放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣，都是她幫我改過(guò)來(lái)的，可說(shuō)是我永生難忘的老師，希望能在見(jiàn)到她。

　　回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑隆⒘隙钾?fù)責(zé)班上的回收工作，因此常常到回收室報(bào)到，每次我們都是最后一個(gè)，回收室的人都快走了，我們才到，所以他們又要開(kāi)一次門。從此以后，他們都會(huì)等我們，和我們一起玩耍、聊天，很開(kāi)心，所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí)，能在重拾從前的歡樂(lè)。

　　聽(tīng)見(jiàn)了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來(lái)，我希望長(zhǎng)大后能夠賺錢回饋學(xué)校，也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物，更希望能和同學(xué)們?cè)俅卧趯W(xué)校相逢，一起回想以往的記憶和笑聲。

九年級(jí)作文500字 篇3

　　在一個(gè)叫水水的女孩的家里，養(yǎng)著一條黑色的魚。它的名字叫朵朵，朵朵是個(gè)極富有個(gè)性的名字，至少水水這樣認(rèn)為。我就是朵朵。

　　“是不是你也和我一起在尋找，那些幸福圍繞在身旁看得到，誰(shuí)用愛(ài)去擁抱，它就把你圍繞，陪你，一直到老。”我孤獨(dú)地唱著歌，我自已也不知道，我是不是一條幸福的魚。我的家雖然很大，但除假山的水藻，什么也沒(méi)有，所以我是一條孤獨(dú)的魚，水水也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，她除了我，再也沒(méi)有人可以上她信賴，因?yàn)樗母改付简_了她，騙她說(shuō)給她一個(gè)幸福的家園。

　　一天，她趴在桌子上，出神地看著我，喃喃自語(yǔ)又像和我說(shuō)話，我喜歡聽(tīng)水水那優(yōu)郁而又甜甜的聲音，所以我搖著尾巴游到她面前，隔著玻璃，我看到了水水眼里的傷感和聽(tīng)到了她的話語(yǔ)，“朵朵，我只剩下你了，你不會(huì)也棄我而去吧！。”接著，是一陣窒息的沉默。莫名的感動(dòng)從我的身心漫延開(kāi)來(lái)，我發(fā)誓，水水，就算天茺地老，海枯石爛，我也不會(huì)離你而去！“大人們都說(shuō)，孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶，可他們卻拋棄了我這個(gè)結(jié)晶，把我留在這空蕩蕩的房子里。”水水說(shuō)到這里嗚咽了，其實(shí)，我心里明白，水水并沒(méi)有被父母拋棄，只是他們分手而已。他們把這棟房子和一個(gè)十幾歲的小保姆留給水水，每月寄給水水不少的生活費(fèi)――這是水水所要求的，因?yàn)樗幌敫l(shuí)一起生活，雖然他們倆都爭(zhēng)著“要”水水。晶瑩的淚水掛在水水的臉上，“我知道這些日子你要承擔(dān)多少哀傷，別忘了我們這里還有魚”水流淚了，真的，水水。

九年級(jí)作文500字 篇4

　　動(dòng)物王國(guó)根據(jù)人類提出“嚴(yán)懲蒼蠅”的要求，將于今天上午在動(dòng)物王國(guó)最高法院開(kāi)庭審理蒼蠅一案。到了開(kāi)會(huì)時(shí)間，審判長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿，陪審員鸚鵡、白頭翁，書記員信鴿，公訴人大象和辯護(hù)律師熊貓，旁證人蜘蛛、黃牛等都在各自的座席上就座了。旁聽(tīng)席上也早已擠滿了旁聽(tīng)者。

　　八時(shí)整，威嚴(yán)的審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭。只聽(tīng)得：“傳被告到庭。”兩名法警赤眼蜂和警犬就押著一只耷拉著腦袋的蒼蠅，走上了被告席。他明白這次審判將決定他的命運(yùn)。長(zhǎng)頸鹿一聲吆喝：“被告自報(bào)姓名、種屬、住處。”蒼蠅便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：“我叫蒼蠅，屬昆蟲綱雙翅目，我代表我們家族：牛蠅、虱蠅、寄生蠅、家蠅、麻蠅、赤頭蠅等來(lái)接受審判。我們的住處不定，廁所、糞堆、豬圈、馬棚、書房、餐廳、茅屋，凡是飛得進(jìn)去，特別是污穢骯臟的地方，我們都去，四處為家。”

　　蒼蠅說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)公訴人宣讀起訴詞。

　　長(zhǎng)頸鹿微笑著說(shuō)：“公訴人，旁證人對(duì)被告的陳述和辯護(hù)律師的發(fā)言還有什么意見(jiàn)？”

　　只見(jiàn)大象、蜘蛛、黃牛異口同聲地說(shuō)：“蒼蠅的功罪已經(jīng)擺明，請(qǐng)法庭依法判決。”

　　旁聽(tīng)席上又議論開(kāi)了：“辯護(hù)律師說(shuō)的話句句在理。我們本認(rèn)為蒼蠅非判死刑不可了，現(xiàn)在看來(lái)倒也未必。”

　　長(zhǎng)頸鹿看大家沒(méi)有異議，便宣布暫時(shí)休庭，合議庭進(jìn)行合議。半小時(shí)后，繼續(xù)開(kāi)庭審理。

九年級(jí)作文500字 篇5

　　當(dāng)筆尖輕輕劃過(guò)考卷時(shí)，心中不由的想起了—中考離我們?cè)絹?lái)越近。坐在考場(chǎng)上的我坐立不安，不知所措。在中考的那天會(huì)不會(huì)有與我一道的人？這時(shí)，目光投向了周圍的同學(xué)們，看著他們都在看著考卷，大腦在不停的思索。而我卻在幻想著“有一天我的世界可以變得更精彩嗎？”筆已經(jīng)完全不受我的控制，早早的把我想要說(shuō)的話寫在了考卷上，筆仿佛就是我最完美的搭檔！

　　陽(yáng)光突然照到了我的臉上，突然感受到了被照射的溫暖。那一絲絲一縷縷的陽(yáng)光使我的世界變得更加耀眼奪目。筆尖隨著我的思緒微微顫抖，使白卷上熠熠生輝

　　它將我的夢(mèng)想一邊帶出，它將要寫的，也就展望了我的未來(lái)，考試的時(shí)候總?cè)辈涣怂驗(yàn)樗钌羁虅澇鑫胰松哪繕?biāo)，使我的眼眸放出耀眼光芒，讓我感覺(jué)到夢(mèng)想離我的筆尖越來(lái)越近，讓我在考場(chǎng)上大展才華，我的文采也就在那一瞬間綻放出一朵銀白色的花朵。

　　它，樸素而又華麗。盡管它很小，但寄托我全部的夢(mèng)想。盡管它很小，但詮釋了生命的價(jià)值與意義。盡管它很小，但文人給它穿上了一件華麗的衣服，使得更加生機(jī)勃勃，就不再覺(jué)得很單純。它綻放了人世間最美的花朵，使得人生不再乏味。它沒(méi)有單行，而是由我和它一起走出人生的道路，開(kāi)辟一片新天地！

　　20xx年，是我們的天地，筆與我同行，與我一起在舞臺(tái)上演奏動(dòng)聽(tīng)的旋律，如畫龍點(diǎn)睛般的精彩照人！

九年級(jí)作文500字 篇6

　　他的父母雖然很擔(dān)心，但是一想到“孩子要鍛煉才會(huì)長(zhǎng)大。”也就狠下心來(lái)讓他去闖一闖。臨走，小魚的媽媽囑咐道：“海里很危險(xiǎn)你要小心吶！特別是人，他們是一種很壞的動(dòng)物他們專門用網(wǎng)打魚來(lái)吃，你一定不要靠近他們。”小魚點(diǎn)點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)地游走了，背后是魚媽媽張望的身影。小魚游啊，游啊，看著兩旁從未見(jiàn)過(guò)的魚啊，水草啊，花花綠綠的'海底世界差點(diǎn)讓小魚興奮得昏了頭，畢竟這是他第一次出門。突然，小魚看見(jiàn)了一張大大的從未見(jiàn)過(guò)的東西，里面還有些食物，很香很香，小魚游了很久了，很累也很餓，看見(jiàn)食物就想上去吃，可是……小魚想起了媽媽的話，去不去呢？小魚正在想時(shí)很多有魚兒奮不顧身得去爭(zhēng)搶食物，小魚連忙喊道：“別去可能有危險(xiǎn)！”可是誰(shuí)也不理他，偶爾有魚回過(guò)頭來(lái)也是沖著他說(shuō)“傻冒一個(gè)，什么也不懂！”忽然，大大的網(wǎng)突然收了起來(lái)，與而全被困在網(wǎng)里面了，他們驚呼這項(xiàng)逃脫著可怕的駭人的大海草，可是，他們無(wú)論如何也掙脫不了著巨大的網(wǎng)，網(wǎng)越升越高，漸漸的海水又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚兒愣在那里他看呆了。

　　他呆在那里在靜靜的海水里沉思著何謂“網(wǎng)”，他開(kāi)始沉思著她媽媽的話，網(wǎng)雖然它有食物吃，但是我們要靠近它嗎？這害人的東西到底是什么！網(wǎng)。網(wǎng)！網(wǎng)……

九年級(jí)作文500字 篇7

　　夜，很靜。死黨在十一點(diǎn)的時(shí)候把我從家里拉出來(lái)。由于是放假，而且兩家只是不同的單元，所以很方便尋找彼此！在小區(qū)里散步，說(shuō)著我們之間的悄悄話！訴說(shuō)苦悶，分享快樂(lè)！

　　耳朵靈敏的我！聽(tīng)見(jiàn)了貓叫，本以為是幻覺(jué)，可是死黨也聽(tīng)見(jiàn)了。我們順著聲音尋找，發(fā)現(xiàn)了一只通體雪白的貓！不像平常的流浪貓，因?yàn)樗牡拿芎茫芨蓛簦菂s骨瘦如柴，饑餓使他的叫聲越發(fā)凄涼！由于同情心，我和死黨決定回家拿吃的喂貓。拿完吃的，我們便去尋找那只白貓。只是一會(huì)的時(shí)間，便不知道那只貓跑到了哪里。我們開(kāi)始順著路尋找，直到走到了小區(qū)的盡頭。

　　可是那時(shí)候我們找了半天都沒(méi)有找到，于是有了放棄的念頭。正在我們失落找不到貓的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了貓叫，可是貓的叫聲很小很小。我們憑著感覺(jué)和微弱的聲音去尋找貓的位置，最終在一個(gè)樓道的角落里找到了那只貓。可能由于動(dòng)物的本性吧，他還是怕人的，我們就無(wú)法去接近他。我們只好將食物放到了離貓很近的地方，假裝走了，其實(shí)我們偷偷的躲在了一個(gè)隱蔽的地方來(lái)觀察。只見(jiàn)那只貓開(kāi)始接近食物，他先是嗅了嗅食物，可能不放心陌生人給的食物吧。或許是由于太饑餓了，無(wú)法擋住食物的誘惑，最終吃掉了我們給他的食物。正當(dāng)我們要走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一束光。那只貓，漸漸的變成了一個(gè)人，我跟死黨都睜大了眼睛。本以為是看童話看多了，我掐了掐自己，才發(fā)現(xiàn)不是做夢(mèng)。遇到這種情況，我和死黨一直認(rèn)為，三十六計(jì)，走為上。

九年級(jí)作文500字 篇8

　　似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂(lè)章。

　　小荷初立，夢(mèng)想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢(shì)待發(fā)著自己的故事。

　　乘風(fēng)破浪，夢(mèng)想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。

　　碩果滿枝，夢(mèng)想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。

　　夢(mèng)想？？

　　我的夢(mèng)想是什么呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂(lè)”給他人就是我的快樂(lè)。希望他們幸福，快樂(lè)。

　　青春在初三里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在初三里放歌。祖國(guó)的未來(lái)需要我們，初三是人生中的一個(gè)起伏跌宕的低中高音符。

　　初三的低音符是成長(zhǎng)的煩惱，青春的躁動(dòng)，學(xué)習(xí)的壓力，中考的急躁……不過(guò)，這都不算什么。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的將來(lái)，而祖國(guó)的春天把握在我們的手中，我們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗，這個(gè)偉大的民族而努力。我們?cè)趭^斗中沉浮，心智漸長(zhǎng)，成熟倍增，堆積吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)驗(yàn)；初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，高效的學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)的積累，那我們將向夢(mèng)想一步步的跨進(jìn)，在不斷的進(jìn)行中。我們?cè)谥幸舴锓e淀，心態(tài)漸穩(wěn)，成績(jī)漸優(yōu)，儲(chǔ)蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢(mèng)想的疊加，黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)‘種子們’的重視，所以我們更應(yīng)激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢(mèng)想，把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而打下基礎(chǔ)。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時(shí)時(shí)存在，余音裊裊，意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念，為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。

　　而我的夢(mèng)想，只是其中的一個(gè)小小的……

九年級(jí)作文500字 篇9

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的窗簾間隙照進(jìn)我的房間，也照耀了窗口那盆紅的似血的玫瑰。

　　不知從何起我開(kāi)始喜歡上了這種生活。

　　“忘記曾經(jīng)的事情你需要多久，我想了幾秒鐘，回答卻沒(méi)有。”不斷循環(huán)的音樂(lè)從淡藍(lán)色耳機(jī)里飄出。我又想起了那個(gè)曾經(jīng)讓我無(wú)法釋懷的女孩，一個(gè)我曾經(jīng)深愛(ài)的女孩。

　　大雨中，她拉起我跑全身都被淋濕的樣子；生病時(shí)，起床第一個(gè)扶著我的額頭楠楠細(xì)語(yǔ)的樣子；分開(kāi)那天，帶著我走遍校園、拍遍校園的每個(gè)角落。，過(guò)往的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。

　　仿佛那記憶的風(fēng)回到了最初的起點(diǎn)，一切的一切都回到了最初的起點(diǎn)，清晰可見(jiàn)，觸碰不及。

　　夜還是死寂一般，如今已經(jīng)沒(méi)有合適的街角去回憶過(guò)去了。

　　一切都只是過(guò)去而已了，我現(xiàn)在有新的生活，新的環(huán)境和新的朋友，也許你不再需要我了，所以我的離開(kāi)是最好的選擇。

　　是不是所有的回憶都可以用時(shí)光去彌補(bǔ)？

　　止于初見(jiàn)，始于終老祝你們幸福，可能有一天始于初見(jiàn)會(huì)將我代替陪著你止于終老，然后就沒(méi)有然后了。

　　感謝這十幾年的時(shí)光對(duì)我的磨礪，我們?cè)诹魈实臅r(shí)光中漸行又漸遠(yuǎn)。

　　當(dāng)誓言像雪花紛飛，

　　落雪成霜只怕不美，

　　淚水滴過(guò)的白梅。

　　早已分不清了是非，

　　當(dāng)北風(fēng)繼續(xù)輕輕吹，

　　斷橋醉，無(wú)人安慰。

　　昔日歡笑的流水，

　　不訴離別再見(jiàn)不歸。

　　我告訴自己要學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。