在這個(gè)物欲橫流的世界，我們?nèi)菀妆惶嗟臇|西左右，但我希望自己永遠(yuǎn)擺正心中的天平，守好自己的誠(chéng)信面包。

初識(shí)誠(chéng)信

“老師，你看我這道題對(duì)嗎？”我將作業(yè)本遞上去，卻不敢看她。我的數(shù)學(xué)作業(yè)一向是滿滿的對(duì)勾，可這回卻因抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，作業(yè)本上刺眼的叉號(hào)讓我覺得破壞了形象，便想出了篡改答案的餿主意。

老師推了推架在鼻子上的眼鏡，鏡片后睿智的眼睛射出疑問的眼光。她是不是看出來了？我顫抖著接過100分的作業(yè)，像個(gè)燙手的山芋，我飛似的逃出了老師的辦公室。一路上，我不斷反思，不該這樣的，是不是我丟掉了我的誠(chéng)信面包？

又見誠(chéng)信

數(shù)學(xué)考試對(duì)我來說像個(gè)怪獸，有種說不出的恐懼。這次的數(shù)學(xué)測(cè)試，我壓根沒有復(fù)習(xí)。我望著試卷上一道道空白的題，仿佛已經(jīng)透過它們，看到了那個(gè)大大的鴨蛋。我沒有經(jīng)得住誘惑，同桌的答案被我大部分借鑒下來。講臺(tái)上，老師的話仿佛是在對(duì)我說一樣，“考試抄襲是違紀(jì)行為，將受到處罰，要想減輕處罰，就主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)”。我覺得她的眼睛似乎在看著我。

我望著卷子上刺眼的95分，拖著沉重的步子走進(jìn)了老師的辦公室。偌大的辦公室里只有我抽泣的聲音，我承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。可是試卷分?jǐn)?shù)老師沒有改，老師說這是給我誠(chéng)信的獎(jiǎng)勵(lì)。我好像撿起了我的誠(chéng)信面包。

踐行誠(chéng)信

該努力了，我把這句話寫在了我的文具盒上。我認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)提問，解決學(xué)習(xí)疑難。期末考試到了，我自信滿滿，做完了前面的數(shù)學(xué)題，最后一道大題又擋住了我的去路。我絞盡腦汁，不得要領(lǐng)。我偏頭看看同桌，他竟然做出來了。我正想開口詢問，心中一個(gè)聲音：“不行，你不得丟掉剛剛拿到的誠(chéng)信面包。”這次95分是真實(shí)成績(jī)。

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擺正心中的天平，放上誠(chéng)信的砝碼，你會(huì)是最好的那一個(gè)。