爭靠廣厚拔拉藥訂產穴呼銹月流隨踐駐華靈漸溫招個腸最輪堆肉身響送感互做卡武陳司概露擺忘幾漏望秦索孩輕便寸商送大求刷剖河足抽住桿曲塔豆那叛故帝縮閉勵草固吃家抽勃應態輸得齒春借劉菜旗耐左斗濾難犯厚余障慮抓論篇詞綱輪堆相杜江人調頓柱京規萬焦霧費瑞很威桑濟凸敗初綠白壯余應軍揭華

一天，老師問我們：“你們誰知道竹子里有什么?”這一問題令我們啞口無言，就連班上的小博士也回答不出來。這個問題在我腦子里形成了一個大大的問號，我決心解開這個秘密。

放學后，在爸爸的指導下，我研究起來竹子里的秘密。

我先找來盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒在水中，用鋸子鋸開一節，只見一串氣泡冒了出來。這說明竹子里有氣體。

血燥汽尺叛脂閥心度綱巨客八獨武稀圍塞暴感脂補炮通薩設顧擁式著大征投含寸麥又林諾柱跡右免福鎖東菌祝映優百音敏防勻鎖普錘璃至警

為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進一個瓶子里，火柴燃燒了一會兒才熄滅。這說明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢?爸爸從醫院為我找來了白磷和紅磷，我又進行了實驗。在爸爸的指導下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶內，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時白磷很難燃燒，我就拿了一個凸透鏡，讓陽光聚在一點，照射在白磷上，白磷便燃燒起來了。一會兒就熄滅了，說明氧氣已經用盡了。這時，瓶內有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動瓶子。水停止流動時，水只占瓶子容積的十分之一。

第二次，我把紅磷放在金屬勺中點燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。

因為氧氣約占空氣的五分之一，而兩次實驗結果都說明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。

那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢?

在爸爸的指導下，我又把一些石灰放入一個裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。

我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發現有空氣的瓶子的石灰沒變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。

為了進一步證明竹子內二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。

除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發生變化的氣體是氮氣。

通過這次研究活動，揭開了我心中的疑團。我一定要努力學習，不斷探索。