初三成長(zhǎng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初三成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三成長(zhǎng)作文1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花開花落是相似的，可是隨著時(shí)光流逝，人的青春不再永駐。在這期間，人們一直在成長(zhǎng)，懂得的東西越來(lái)越多，而花不會(huì)。

　　大大小小的事為成長(zhǎng)之路點(diǎn)綴，走的途中，不妨回頭看看那些精彩。從牙牙學(xué)語(yǔ)到白發(fā)蒼蒼，我們?cè)缫殉蔀橛泄适碌娜耍沁@些故事，讓我們成長(zhǎng)。

　　雨后的空氣并不怎么好聞，但卻不是很悶熱了。我背起包，離開了家門往公交站走去，等了一會(huì)，公交車總算來(lái)了。我給完錢，像車內(nèi)定晴一看，噫？這么少人嗎？但是，只有橙色座位了，算了路程這么遠(yuǎn)，我還是坐吧。我看著窗外，沉默不語(yǔ)。過(guò)了一個(gè)又一個(gè)站，人越來(lái)越多了，我看著站著的人們，特別想站起來(lái)讓座給老年人，但是，為什么全是叔叔阿姨？

　　窗外的建筑物比賽似的向我們后面飛奔，我想起今年寒假時(shí)坐公交車的一件小事，我和堂姐一起等公交車，等得的人很焦躁，車一來(lái)便一窩蜂的擠了上去，而車，剛剛好停在我面前，人們擠了過(guò)來(lái)，我并沒(méi)有趕緊上車，只是在一旁慢慢等，一位老奶奶走在后面，我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶說(shuō)：“你先上吧”，奶奶用白話回了我一句謝謝，姐姐看著我，輕聲說(shuō)了一句：“看不出來(lái)啊，以前不是比賽一樣的擠上去嗎？什么時(shí)候這么乖了？”

　　這時(shí)一個(gè)男子的聲音把我的思緒拉了回來(lái)，他要他的妻子坐到我前面的空位，他的妻子手里抱著一個(gè)孩子。我自言自語(yǔ)似的說(shuō)了句：“那是，這不長(zhǎng)大了嗎，肯定知道要尊老愛(ài)幼。”人流越來(lái)越多，上上下下的，我不知道有多少次想要起來(lái)讓座，坐在橙色座位好尷尬，我一個(gè)身體健全的人，坐在這不太好吧。懷著這種糾結(jié)的心情，車終于開到站了，我趕緊站起來(lái)，快步走下車。沉重的心終于放下來(lái)了，整理好了思緒，我苦笑了，以前是不可能有這種思想的吧，關(guān)心他人，讓座他人。這就是所謂成長(zhǎng)吧！看來(lái)下次坐車堅(jiān)決不能坐橙色位置，真的是對(duì)良心的考驗(yàn)。

　　昔我往已，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中成長(zhǎng)著。

初三成長(zhǎng)作文2

　　從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽就是八年。許多人總會(huì)想：哪怕事故發(fā)生了，也輪不到我啊！可是，有些人往往就是因?yàn)槭韬隽税踩瑢?dǎo)致失去了寶貴的生命。

　　記得五歲時(shí)，媽媽帶我去超市買零食，結(jié)果發(fā)現(xiàn)超市門前的路被堵上了，那里全是鳴叫著的警車和一些120救護(hù)車，地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了，以為出了什么事，連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知：一個(gè)母親帶著孩子去馬路對(duì)面購(gòu)買東西，過(guò)馬路時(shí)，那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái)，獨(dú)自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對(duì)面，他立刻跑了過(guò)去，過(guò)馬路時(shí)跑得太快，被一輛急速駛來(lái)的面跑車撞飛了出去，本來(lái)孩子還沒(méi)事，但是司機(jī)開得太快，根本沒(méi)有注意到撞了孩子，車輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠(yuǎn)消失。這一切，就是因?yàn)槟莻€(gè)孩子不注意安全造成的。

　　去年，我們黃山區(qū)又發(fā)生了慘案。傍晚，人們都吃過(guò)晚飯出去散步，本來(lái)很閑逸，但是119火警（救助隊(duì)）車的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級(jí)的孩子，在爬樹時(shí)不幸滑落，尖銳的樹干穿透了她的下巴，地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂?shù)簦呀?jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊(duì)急忙救助，雖然很及時(shí)，但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái)，送往醫(yī)院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫(yī)院住了四個(gè)月。爬樹本來(lái)就是很危險(xiǎn)的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。

　　我們的身邊處處都是危險(xiǎn)，我們必須得注意安全。只有安全了，才會(huì)幸福。讓我們記住：居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。讓安全伴我成長(zhǎng)！

初三成長(zhǎng)作文3

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親是花園里的園丁，我就是花園里的花；母親是參天大樹，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚。

　　父母對(duì)我們是無(wú)私的，不求回報(bào)的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領(lǐng)著我們向前。

　　去年署假，我們要從學(xué)校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動(dòng)，便早早地來(lái)到宿舍幫了起來(lái)。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來(lái)，這蹣跚的姿勢(shì)讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學(xué)聊天。也許，父親對(duì)我的愛(ài)全部扛在了肩上。

　　還有一次，那還是我比較小的時(shí)候。那時(shí)是一個(gè)冬天，我生病住院。我突發(fā)奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時(shí)不知如何是好，這大冷天，那里去買冰棒啊！但父親見(jiàn)我這樣說(shuō)，便馬上坐車去什鄰鎮(zhèn)買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個(gè)小賣部，才買到了冰棒。剛好，那天父親沒(méi)帶多少錢，就買了一根我最愛(ài)吃的冰激淩，花完了他自己的錢，連車費(fèi)也沒(méi)有了。天飄著雪，父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發(fā)抖。最后，只好跑回了醫(yī)院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護(hù)這根冰棒。當(dāng)我看到父親把冰棒拿來(lái)時(shí)，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來(lái)的不易。

　　當(dāng)我吃完冰棒后，我的直覺(jué)告訴我發(fā)燒了。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的父親在自責(zé)，反復(fù)說(shuō)著：“是我不好，不要有事。”我在一旁看見(jiàn)這幕，仿佛懂了許多。當(dāng)初父親為了滿足我，生病了他還要自責(zé)。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。

　　父愛(ài)伴我成長(zhǎng)，它是我生命中最美好的回憶。

初三成長(zhǎng)作文4

　　曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性，你是一棵大樹還是一棵小草。

　　老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過(guò)，那怕你在怎么努力成長(zhǎng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意，踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯唷５艺J(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐椋也徽J(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹，你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。

　　那樹哪？是的老師說(shuō)的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們，因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆暎@并不是我們屈服的理由，人都是不服輸?shù)摹Ｄ桥掳盐冶茸餍〔菀惨粯樱闫揭捉说僭趺囱谧o(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣？當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無(wú)法從你身上踩過(guò)，他會(huì)怎樣？之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì)被做成根雕，你沒(méi)有活下來(lái)的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍悖堑奈覀冞€會(huì)幫你，我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因?yàn)槟愫髞?lái)的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。

　　這篇作文我并不想反駁老師的話！但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，別無(wú)他意，愿你成長(zhǎng)！你是大樹還是小草？

　　我不希望從太過(guò)專業(yè)的角度去分

初三成長(zhǎng)作文5

　　在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明。

　　小時(shí)候我很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，從來(lái)不愿意一個(gè)人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時(shí)，您來(lái)了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認(rèn)錯(cuò)，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無(wú)邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽(yáng)光。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，背著書包走進(jìn)了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學(xué)習(xí)，但我天性急躁，沒(méi)耐性，做作業(yè)不會(huì)時(shí)便丟到一邊，這時(shí)，您來(lái)了，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我，同時(shí)一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里很難受，我知道我錯(cuò)了。接著，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師。

　　現(xiàn)在的我是一名九年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)的問(wèn)題更多，煩惱更多，當(dāng)考試失利時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力讓我難以忍受時(shí)，當(dāng)與同學(xué)鬧矛盾時(shí)……這時(shí)，大伙來(lái)了，告訴我：“沒(méi)什么，笑一笑，下次努力……”頓時(shí)，我不再苦悶，謝謝你們！這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們。

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　　相信在今后的人生路上，還會(huì)有更多的陽(yáng)光伴著我成長(zhǎng)。任何一個(gè)心靈都經(jīng)過(guò)由稚嫩到成熟、脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)過(guò)程。如同小草，心靈的茁壯成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽(yáng)光！

初三成長(zhǎng)作文6

　　人的一生都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們不斷的追求幸福。而怎樣才能幸福成長(zhǎng)呢？我曾苦尋不解。

　　曾以為幸福是占有，是物質(zhì)追求，是高高在上。而隨著時(shí)光的洗禮，我漸漸懂得了：弘揚(yáng)美德，便是一種幸福。

　　浩浩湯湯，中華美德千年不衰。回眸，踏上歷史之路追尋中華美德。卻發(fā)現(xiàn)路旁河畔皆怒放著中華美德之花，生生不息。

　　但何為中華美德呢？“首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”我認(rèn)為，這弟子規(guī)的前言不妨可視作是中華美德的定義。

　　打開歷史的古籍，濃濃馨香撲面。我看見(jiàn)，那緹縈為了救父，追著囚車，手捧怨?fàn)睿宦仿曉怪钡綕h文帝面前，終是父親昭雪；我看見(jiàn)，那梁橋下的尾生，在河水中苦苦掙扎，寧失生命也要重諾守信；我看見(jiàn)，那自薦的毛遂，一心報(bào)國(guó)，不畏危險(xiǎn)，以攝人得魄力拜在平原君前······這些都是德，傳遞了千年的中華美德！

　　有些無(wú)奈，當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的聲音呼喊：“我們失去了美德！”其實(shí)不然。善良的新疆媽媽阿里帕，數(shù)十年來(lái)盡心竭力，一共收留撫養(yǎng)了19個(gè)來(lái)自各名族的孤兒，這難道不是美德的力量嗎？執(zhí)著的張正祥，26年來(lái)身體力行保衛(wèi)滇池的，以犧牲家庭為代價(jià)的他撐起了滇池的一方潔凈，這難道不是美德的力量嗎？長(zhǎng)江大學(xué)的13名學(xué)生，為救兩名落水男孩，手拉手筑起了人墻救人，卻不幸三人喪命，這難道不是美德的力量嗎？美德一直在這個(gè)社會(huì)上，美德一直在我們身邊。只是我們“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此上中”罷了。

　　中華美德是我們中華兒女血骨里不滅的光，是無(wú)法偽造的，就像木頭的紋路源于木頭中心，隨著我們成長(zhǎng)，美德也開花結(jié)果，最終長(zhǎng)成參天的書。最終，我們就是我們品德的總和。

　　美德是滋潤(rùn)我們干涸的心靈的水，上善若水！

　　打開心，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)！

初三成長(zhǎng)作文7

　　我想變成一只小鳥，時(shí)而停在池塘邊和小魚談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽，我感受到花的香味和草的清綠，我聽到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(zhǎng)大……。

　　幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹上有幾只美麗的鳥兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對(duì)過(guò)路的毛毛蟲喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因?yàn)樵谶@里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè)，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì)，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè)。

　　到了初中，學(xué)習(xí)的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè)已慢慢離去，即便有快樂(lè)，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè)的'軀體，真正的快樂(lè)果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對(duì)著毛毛蟲大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè)已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(zhǎng)大，那就讓快樂(lè)去滋潤(rùn)其他還沒(méi)有感受到快樂(lè)的人吧！

　　我想變成一只鳥，伴著快樂(lè)和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè)的歌。

初三成長(zhǎng)作文8

　　夜，死一般的寂靜；偶爾，有幾聲不知名的叫聲。可是，我卻優(yōu)哉游哉的在操場(chǎng)上閑逛，即使是獨(dú)自一個(gè)人。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小女生在迅速往宿舍的方向跑去，頭低的很低，似乎一抬頭就怕看見(jiàn)什么不干凈的東西。

　　呵呵，我看著她們，不由得笑出了聲。

　　想，曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點(diǎn)傷也會(huì)喋喋不休，啟用全家總動(dòng)員模式；夜深了，不敢一個(gè)人出去外面，吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我，是家里的小公主。可是，世事總是難料，超乎人的所想。一切都來(lái)的那么突然，在讓我措手不及，讓我還沒(méi)有及時(shí)改掉公主病，讓我還沒(méi)有有心理準(zhǔn)備的情況下，就奪走了我所有的權(quán)利，奪走了所有屬于我的愛(ài)。奪走了，我的親人。從那一刻起，我就知道，我該長(zhǎng)大了。不可以有心理準(zhǔn)備，不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間，我的命運(yùn)就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天，我笑著接受了這一切。

　　于是，我開始獨(dú)立。我開始改掉自己的壞習(xí)慣；我開始學(xué)習(xí)克制自己；我開始學(xué)習(xí)自己的事情自己做；我開始一個(gè)人出入；我開始為自己的生活做打算；我開始學(xué)習(xí)生存。

　　漸漸地，我習(xí)慣了一個(gè)走夜路，不怕；我習(xí)慣了做飯給自己吃，不餓；我習(xí)慣了受點(diǎn)小傷就忍著，沒(méi)什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗，干凈。

　　以后的我，不會(huì)輕易受傷了；不會(huì)輕易被挫折打敗。因?yàn)椋遥€學(xué)會(huì)了微笑。我告訴自己，什么大風(fēng)大浪沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)算什么，不懼。

　　從容面對(duì)一切是我的處事方式，微笑是我的標(biāo)志，快樂(lè)是我的招牌。

　　快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓?lè)的度過(guò)一天呢？

初三成長(zhǎng)作文9

　　進(jìn)入初三了，同時(shí)，我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，雖然剛剛經(jīng)過(guò)一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

　　“這次的英語(yǔ)考試太難了！一點(diǎn)也不按常理出牌。”

　　“就是，就是，英語(yǔ)能及格就是萬(wàn)幸了。”

　　“誒呀，你們別聊了，下節(jié)化學(xué)課還要測(cè)驗(yàn)?zāi)亍！?/p>

　　丙同學(xué)“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，大家都回到自己的座位上，復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。

　　議論聲，因考試而起。早已習(xí)慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。

　　有時(shí)，我多么希望自己可以飛起來(lái)，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅(jiān)硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸長(zhǎng)成。

　　在初三的壓力下，我在失落之余，只學(xué)會(huì)了一件事情：落淚，我總是覺(jué)得我努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，為什么還是走不到中點(diǎn)？總是覺(jué)得走過(guò)的路太過(guò)坎坷，經(jīng)歷不順心的事情太過(guò)多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結(jié)果，卻忽略了他們通向成功而走過(guò)的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰(shuí)懂得他們臺(tái)下流過(guò)的淚，流過(guò)的汗？

　　初三，并不像是有的人說(shuō)的“扼殺了我們的天真和快樂(lè)”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們懂得了只有學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的工作，我們的翅膀才會(huì)更加的堅(jiān)硬，更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪，才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。我想，我不會(huì)再浪費(fèi)沒(méi)一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓初三的學(xué)習(xí)生涯成為我人生中的輝煌！

初三成長(zhǎng)作文10

　　“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(zhǎng)的良藥。

　　成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測(cè)，花兒隨時(shí)可能會(huì)謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(zhǎng)。從我們出生到現(xiàn)在，也是一種成長(zhǎng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅(jiān)不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩(wěn)重，這都是成長(zhǎng)。這一路上我們會(huì)遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，這都是我們成長(zhǎng)的助推器。

　　成長(zhǎng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng)。然而成長(zhǎng)的道路確是艱辛的，正是因?yàn)橛刑鸨赜锌啵蛟S有的人對(duì)成長(zhǎng)憧憬，又或許有的人對(duì)成長(zhǎng)就像對(duì)待秋天的落葉一樣。

　　成長(zhǎng)的道路上是必定會(huì)有挫折的，或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚模魈爝^(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的，成長(zhǎng)就像一條寬廣的大路，它會(huì)帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏，每走一步就成長(zhǎng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不向困難低頭。

　　不知不覺(jué)我在成長(zhǎng)的道路上變得倔強(qiáng)了，就算黑夜再長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì)有一片星光照耀我，這條路是遠(yuǎn)的，但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開始，我變得執(zhí)著了，執(zhí)著和憧憬這條路，成長(zhǎng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。

　　成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，可能會(huì)伴隨我們一生，但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì)布滿荊棘，讓我們一路到達(dá)高峰，現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了。

初三成長(zhǎng)作文11

　　誰(shuí)家清笛，漸響漸遠(yuǎn)，響過(guò)浮生多少年。

　　灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點(diǎn)打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺(jué)讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)的，我不應(yīng)該逃避。

　　本來(lái)今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑。可偏偏臨近放學(xué)時(shí)就開始下雨了，沒(méi)有任何反應(yīng)時(shí)間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。

　　大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣邁出那第一步。我覺(jué)得那雨點(diǎn)大的，打在身上都能打青了。

　　終于，有個(gè)急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn)，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。

　　人群騷動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都躍躍欲試，一旦第一個(gè)人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？

　　我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒(méi)想到雨勢(shì)這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來(lái)，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，便借力往前跑。

　　等我好不容易能停下休息時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來(lái)。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。

　　“對(duì)不起，昨天……”

　　我不敢看她的眼神。會(huì)是什么？憤怒？冷漠？

　　“沒(méi)關(guān)系啦，一點(diǎn)小傷，擦點(diǎn)藥就好了！”

　　是笑！是溫暖啊！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕松的是我能說(shuō)出來(lái)！

　　成長(zhǎng)路上需要寬容但更需要承擔(dān)。

　　聽罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見(jiàn)，方知浮生未歇。

　　何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢，承擔(dān)，也許是最好的解脫。

初三成長(zhǎng)作文12

　　愛(ài)讓我成長(zhǎng)

　　愛(ài)，春天偎依著她幻想；夏天緊牽著她漫步；秋天環(huán)繞著她歌唱；冬天擁抱著她翱翔。

　　自從上初中以后，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)了，媽媽每天都會(huì)為我熬粥，清甜清甜的，仿佛她將所有對(duì)女兒的愛(ài)都傾注在每顆米粒中，每一顆米粒都顯得那樣的飽滿。

　　每天早上一下樓，桌上總放著一碗香噴噴、熱騰騰的粥，我早就習(xí)以為常了。

　　一個(gè)冬天的早晨，天，灰蒙蒙的，整個(gè)世界仿佛依然還在沉睡。

　　揉揉剛睡醒的雙眼，一下樓，忽然發(fā)現(xiàn)，桌上缺少了一樣?xùn)|西——粥。我有點(diǎn)疑惑，進(jìn)房一看，媽媽還停留在甜夢(mèng)中。

　　注視媽媽，我發(fā)現(xiàn)她衰老了許多，我不曾留心她臉上的皺紋和兩鬢的銀絲是何時(shí)出現(xiàn)的。一直以來(lái)，她都給予我無(wú)微不至的愛(ài)，浸透到生活的每一個(gè)縫隙中，而我已經(jīng)當(dāng)作理所當(dāng)然，沒(méi)試過(guò)靠近她，沒(méi)試過(guò)關(guān)心她，從來(lái)沒(méi)有。

　　也許，此時(shí)正是我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)??

　　看到媽媽還在睡，我忽然臉上露出了笑意，躡手躡腳地潛入廚房，左手拿起面條和雞蛋，右手拎起鍋鏟，5分鐘，10分鐘，15分鐘??

　　經(jīng)過(guò)30分鐘的苦苦作戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了兩碗面和兩個(gè)雞蛋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我欣喜，第一次特地為媽媽做早餐，心里洋溢著一種關(guān)愛(ài)媽媽時(shí)的幸福，這感覺(jué)真好！

　　這時(shí)，媽媽已經(jīng)起床，臉上露出了一絲驚訝。

　　“豬媽媽，吃早餐啦！”我笑了笑。

　　這是個(gè)寒冷的早晨，一張桌子，母女倆。

　　“我的豬女兒呀，這個(gè)雞蛋不熟！”媽媽咬了一口，不熟的蛋黃溢了出來(lái)，她笑了笑，吃了，像在享受人間美食一般，臉上滿是喜悅。

　　“媽，今天天冷，多穿件衣服。”我說(shuō)。

　　媽媽愣了一下，隨即，點(diǎn)頭，微笑??

　　依然，一張桌子，母女倆，但卻不再寒冷。

　　愛(ài)，拉近母女心靈的距離??

　　愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。

初三成長(zhǎng)作文13

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！a

　　我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！

　　在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！

初三成長(zhǎng)作文14

　　書，是我迷失方向時(shí)的向?qū)В敢艺业秸_的方向；書，是一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫一曲華麗的樂(lè)章；書，是一處我隨時(shí)想去就去的地方，帶我領(lǐng)略各地的美景。書是神奇的，只有細(xì)細(xì)品讀，才能飽覽它的魅力。因此，我想說(shuō)，感謝有你，伴我成長(zhǎng)。

　　艾迪生曾說(shuō)過(guò)：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”沒(méi)錯(cuò)，書籍給人類帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還有數(shù)不盡的財(cái)富。在這些年里，我已經(jīng)深深地感受到書籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書陪我度過(guò)，我實(shí)在是無(wú)法想象沒(méi)有書的日子我將如何度過(guò)。感謝你，陪我度過(guò)那些日子。

　　古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書的魅力并非是我們能想象的，它所蘊(yùn)含的，不僅僅是知識(shí)，還包含著人生中的啟迪，生活中的啟示。正如西塞羅說(shuō)的那樣“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。”書帶來(lái)的東西，正是人類所需的東西。在和書的日子里，我可以暢游在書的海洋里，盡情感受書的壯闊；我可以翱翔在書的重霄中，盡情體會(huì)書的豪壯；我可以漫步在書的幽林間，盡情品味書的優(yōu)雅。在此，我真的為自己感到幸運(yùn)，能早一步與你結(jié)下緣分。謝謝你的不離不棄。

　　書，是我唯一的玩伴，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)對(duì)我真心相待的。雖然它不是人，不能用語(yǔ)言與我交流，但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書的世界里，去感受書的情感。讀《魯濱遜漂流記》，我能見(jiàn)識(shí)到魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能體會(huì)到保爾·柯察金的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《格列佛游記》，我能認(rèn)識(shí)到人心的虛偽與虛榮。所以，書是我最初的老師，亦是我最初的朋友。在此，還是要說(shuō)聲謝謝了。

　　感謝有你，陪伴我在人生中旅程。謝謝你，我最初的朋友。

初三成長(zhǎng)作文15

　　每個(gè)孩子都希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)椋覀兛傆X(jué)得長(zhǎng)大后，就能獨(dú)當(dāng)一面，不受拘束。

　　總有人問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么，年幼的我果斷地回答：“我想當(dāng)個(gè)洗碗工。”小時(shí)候我總認(rèn)為因?yàn)槟挲g差異別人看不起我，他們說(shuō)；“你太小了，這事辦不了。”因此不到5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來(lái)證明自己已經(jīng)不小了。

　　當(dāng)我總算得到了一次洗碗的機(jī)會(huì)，拿起碗時(shí)，家人擔(dān)心碗會(huì)被打破。我將碗中每一點(diǎn)污漬擦拭干凈，家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后，我跳下墊腳的椅子轉(zhuǎn)過(guò)身去，家人把籃中的碗拿回來(lái)洗了又洗。看著家人責(zé)怪的眼神，難道我做的一切，只是在搗亂？我不過(guò)是想告訴他們，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　家人不相信我把碗洗干凈，甚至覺(jué)得我連碗都拿不起。其實(shí)我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠(yuǎn)覺(jué)得不可能？我至今都能回憶起，拿著碗時(shí)那顫抖的手。可我寧愿被挨罵，都要堅(jiān)持洗碗，因?yàn)槲覉?jiān)信我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情并不是想象中的那么難。我能成功，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，這是讓我勇往直前的信念。既然我長(zhǎng)大了，很多看起來(lái)不可能的事才應(yīng)該去嘗試，這樣想來(lái)。我堅(jiān)持洗碗是沒(méi)有錯(cuò)的。

　　每個(gè)人都可以說(shuō)你還沒(méi)長(zhǎng)大，但如果自己也這么想就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。人大了心智卻還是個(gè)孩童，什么也不會(huì)，只能依靠父母。成天一句：我還小我不會(huì)。難道不是很可悲？

　　孩子對(duì)世界先天存在好奇，家人如果將孩子過(guò)分保護(hù)，那么孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)終究是一個(gè)樣，終究是辦不好。

　　每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng)，沖破束縛，去探索未知。

　　別把不確定當(dāng)成不能，不敢才是真正的無(wú)能。別用懷疑打碎孩子成長(zhǎng)的夢(mèng)。