清晨，寂靜。整個校園都沐浴在濃濃的霧氣中。

我又照例夾著英語書，來到了我的“世外桃源”——小樹林，只是一向活潑的我這幾天似乎變了許多，一絲淡淡的淚痕中好像寫滿了憂傷，是為數(shù)學(xué)考試成績下滑而傷心，還是為爸爸下崗而苦惱？或許我又在惦念著住院的媽媽。唉！生活總是愛捉弄人……

“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴聲響了，我趕緊收起書，正準(zhǔn)備離開。這時，幾棵小樹，幾顆傷痕累累的小樹躍入我的眼簾，我似乎聽到了那幾顆小樹正哀傷地向大地母親傾訴著委屈。微風(fēng)吹拂，那帶著露珠、隨風(fēng)擺動的枝條一面“抽泣”著，一面痛苦地?fù)u著頭，好像在責(zé)怪昨天那幾個頑皮的孩子，責(zé)怪他們吧自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。我心疼地?fù)崦涿纾聊艘粫河致仉x開了。

放學(xué)的鈴聲終于響了，面露焦急之色的我收好書包，沖出教室，推開車子，將身一躍，便急風(fēng)急火的小事在寫滿詫異異的同學(xué)們的視線……

校園里靜悄悄的，一切都沉浸在余暉中。

“吱舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/……”校門被匆匆而至的我悄悄推開，我一手提鍬，一手提著裝有紙條的籃子，我似乎聽到了樹林里小樹苗的哭泣聲，我再也不忍心看到那沮喪的“面孔”，和那些還沒吹干的“眼淚”，我小心翼翼地扶直了樹苗，在旁邊插上枝條，掏出布條，一絲不茍地纏著，那神情儼然是白求恩大夫在給傷員動手術(shù)，就連鳥兒們也停止了演唱，專注地看著這里的一切。一會兒，我又提來了一桶水，慢慢地“喂”著，那口渴多日的小樹有滋有味地暢飲著，還不時愜意地發(fā)出“咕咕”的聲音，林中的小鳥們又激動滴唱起了那喜悅的“歡樂曲”。

這時，我的臉上笑容綻開，那浸潤著泥點的汗珠也高興地在我瘦削的臉龐上展開了激烈的“接力賽”。隨風(fēng)擺動的小樹好像也在點頭致謝著，因為我給他們帶來了新生，解決了難題。

此時，我似乎找到了答案，生活就像帶大海中的航船，暴風(fēng)驟雨在所難免，只要笑對人生，困難一定會俯下身子，讓你自信地從它背上越過。趁著最后一抹余暉，我又自信地麥凱樂堅實的腳步……