有關(guān)初一的早晨作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初一的早晨作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一的早晨作文 篇1

　　“早起的鳥兒有蟲吃，早起的鳥兒有蟲吃……”就放在我床頭的鬧鈴鐘響了起來(lái)，這熟悉的語(yǔ)調(diào)將我從睡夢(mèng)中喚醒。我坐起身，伸了一個(gè)懶腰，之后又揉了揉自己惺忪的睡眼。只不過(guò)，在我一系列的動(dòng)作之中，我的鬧鐘鈴聲還在一個(gè)勁的鬧著呢。等到這鬧鐘的聲音將我徹底喚醒了之后，我這才伸出手將我的鬧鐘關(guān)掉。

　　早晨的鬧鐘作用可大了，我從小起就習(xí)慣性的在我的床頭柜那兒放上一只鬧鐘。早晨的鬧鐘能夠很好的抑制我們睡過(guò)頭的現(xiàn)象，并且讓我們養(yǎng)成一個(gè)早起的好習(xí)慣。

　　就拿我來(lái)說(shuō)，在我早上還沒(méi)有鬧鐘的時(shí)候，我最喜歡的就是睡懶覺(jué)，還喜歡賴床。那時(shí)候的我可沒(méi)有什么時(shí)間的概念，直到母親給我買了第一個(gè)鬧鐘，從那時(shí)候起，我就漸漸的養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是鬧鐘鈴一響，那么我就得起床了。

　　其實(shí)起初，早上鬧鐘鈴聲一響，我心里對(duì)鬧鐘是很討厭的。但后來(lái)母親對(duì)我說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃。”母親的意思就是早上我若是不準(zhǔn)時(shí)起床，那么我可就沒(méi)有飯吃了。那段時(shí)間母親對(duì)我講了很多勵(lì)志的故事，這些故事大都與早上準(zhǔn)時(shí)起床有關(guān)。這也就更叫促成了我養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。

　　后來(lái)，我的鬧鐘在我的成長(zhǎng)路上就一直陪伴著我。只不過(guò)中途換了好幾只鬧鐘，現(xiàn)如今放在我床頭柜上的鬧鐘是最新的一只。還可以自己設(shè)定鬧鐘鈴聲，這不，我就將自己早晨的鬧鐘鈴聲換成了那一句母親最喜歡對(duì)我說(shuō)的那一句話“早起的鳥兒有蟲吃”。

　　早晨的鬧鐘喚醒了我們一夜的睡眠，它在督促著我們要珍惜這一天美好的時(shí)光，好好享受每一個(gè)清晨的美麗。

初一的早晨作文 篇2

　　當(dāng)天空黑幕漸漸拉開，星星隱去的時(shí)候，我被爸爸拉倒江邊跑步。

　　江邊被一層濃濃的霧籠罩著，一片朦朧。清冷的風(fēng)吹在臉上，我不禁打了個(gè)寒噤，脫口而出：“好冷!”我用手拉拉父親的衣襟，想說(shuō)回去，可父親沒(méi)有理我，我抬頭看了父親一眼，只見(jiàn)父親正向前方看去，我隨著父親的目光望去，只見(jiàn)迷霧中幾個(gè)藍(lán)色身影忽隱忽現(xiàn)，他們不停地?fù)]動(dòng)著什么，向著這邊走來(lái)，漸漸傳來(lái)“唰唰”的聲音。父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎?清晨的美是這些清潔師傅掃出來(lái)的。他們每天早晨天不亮就起來(lái)，寒風(fēng)照樣吹著他們的臉，可他們并沒(méi)有因?yàn)槔涠丝s。”聽(tīng)完這話，我看了父親一眼：“爸爸，咱們跑吧!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我在爸爸的身邊跑了起來(lái)。

　　霧漸漸地淡了，江畔的景物漸漸地清楚了。剛跑時(shí)，我勁頭很足，可是跑了一會(huì)兒，我的臉、耳朵都疼了起來(lái)，上氣不接下氣，心好象要跳出來(lái)一般。我累極了，真想停下來(lái)，腳步漸漸地放慢了。這時(shí)，前面一個(gè)穿紅衣的小男孩也在跑著，后面?zhèn)鱽?lái)他爸爸的慈愛(ài)的聲音：“貝貝，慢些跑，累了就歇歇吧!”“不，這次跑賽我要拿第一，一定要堅(jiān)持跑下去。”我爸爸微笑地與他們父子點(diǎn)點(diǎn)頭，又側(cè)過(guò)身來(lái)，放慢了速度，回頭示意我看著那小男孩，我不覺(jué)羞愧起來(lái)：“這么小的孩子都能有始有終，而我……”

　　一輪紅日從晨霧中跳了出來(lái)，萬(wàn)道霞光照亮了江水，也染紅了晨霧。晨霧在陽(yáng)光的照耀下逐漸地退去，世界頓時(shí)清晰了。我又加快了腳步，跟著爸爸，向著那輪紅太陽(yáng)跑去。

初一的早晨作文 篇3

　　校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。

　　校園的早晨是一天中最美的時(shí)光，我曾有幸目睹太陽(yáng)升起的全過(guò)程，相比日落，日出的太陽(yáng)顯然沒(méi)有夕陽(yáng)那么紅，那么大，那么令人陶醉，但我卻覺(jué)得日出有一種獨(dú)特的扣人心弦的美。

　　天已經(jīng)亮了，我睜開迷糊的雙眼，望著東邊一抹金色，只一瞬間天空頓時(shí)就亮了起來(lái)，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，激動(dòng)地騰地坐了起來(lái)。我三下兩下穿好了衣服，站在窗邊。只見(jiàn)天邊的魚肚白變成了金色，漸漸地變?yōu)榱私鸺t，陽(yáng)光出現(xiàn)了！如從遠(yuǎn)古的地殼運(yùn)動(dòng)的巧合中誕生了生物；如偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種能改變?nèi)祟愇磥?lái)的物質(zhì)；如地球上的第一片葉子的初成；更如春回大地上蓬勃的希望……這，就是日出。

　　新的一天開始了！大地上燃起了希望之火，人們挺直了腰板，忘掉了一切煩惱，開始了全新的一天。

　　晨是生機(jī)勃勃的，尤其是春之晨是最具生機(jī)的。

　　漫步山林，初升的太陽(yáng)普照大地，柔嫩的陽(yáng)光害羞了，透過(guò)樹林間的點(diǎn)滴縫隙，只照到一塊很小的地方，其余的就被高大的樹冠擋住了，因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴，比起林影，那一小片金黃，就像是銀色指環(huán)鑲嵌的一顆無(wú)比閃亮的綠寶石，令人無(wú)比向往。

　　一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里，似乎再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，振翅高飛，一沖就飛向了樹冠頂端，享受久違了的日光浴。樹頂上的葉片在陽(yáng)光的映襯的格外發(fā)亮，直逼我的眼，青翠欲滴，令人忍不住駐足觀賞。

　　校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。

初一的早晨作文 篇4

　　靈寶是位于河南西部，這里風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，物產(chǎn)豐富。這，就是我的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)的早晨是安靜的。太陽(yáng)躲在云里遲遲不肯出來(lái)，染得朝霞一粉紅，好像蒙上了一層柔曼的輕紗。路邊的松柏依舊是那么蔥蔥郁郁，像一個(gè)個(gè)不屈的斗士挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

　　家鄉(xiāng)的早晨又是熱鬧的。走進(jìn)尹富市場(chǎng)，仿佛置身在歡鬧的海洋里，路不寬，人很多，會(huì)推著你不由自主地向前走。沿街?jǐn)[滿了各種水果和蔬菜，有剛從地里拔下的白菜、油菜，還有剛剛從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的韭菜、蒜苔；有剛從河里捕來(lái)的大魚小蝦，還有各種肉鋪擺放的雞肉、牛肉、羊肉……真叫人目不暇接。買東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的客戶推銷著自己的產(chǎn)品。

　　家鄉(xiāng)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色的書包去上學(xué)，叔叔阿姨匆匆忙忙地去上班，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從市場(chǎng)上回來(lái)，形成了一條涌動(dòng)的人流。這里還有果汁廠、化肥廠、機(jī)械廠、黃金冶煉廠……在這里，每天都發(fā)生著日新月異的變化。

　　啊，多美的家鄉(xiāng)的早晨！

初一的早晨作文 篇5

　　我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。

　　我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的`輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。

　　啊！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)澝滥∥覑?ài)您，校園的早晨！

　　【篇八：校園的早晨】