季節(jié)初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的季節(jié)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

季節(jié)初二作文1

　　有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。

　　我，四季均愛，它們各有各的特點(diǎn)，各有各的千秋。真論起最上心的，非春莫屬。

　　春，冰雪化水，萬物復(fù)蘇。大地山川從睡夢(mèng)中蘇醒，百花齊放，五顏六色，炫彩繽紛。鳥兒在枝頭上啼鳴，冰化水后形成的小溪緩緩流淌。這是嚴(yán)冬完結(jié)的歡呼，是寒冬完結(jié)的匯集。同時(shí)也象征著新紀(jì)年的來到，以及開端的美妙。

　　春，代表著新生，新年新氣象，一切從頭開始。見證著自然的轉(zhuǎn)變。

　　春，美好。那么，我？

　　春，我心儀你的萬物復(fù)蘇，美麗又不失哲理性。

　　春，我心儀你的百花齊放，絢爛，繽紛。

　　春，我心儀你的一切。我一直堅(jiān)信，一直期待。這春里有我想不通的奧妙，有我數(shù)不完的問題。很神秘。

　　這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢蓖度耄砸恢睂儆谖摇?/p>

　　這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢逼谂?，所以一直屬于我?/p>

　　這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢毕矚g，所以一直屬于我。

　　這樣平凡，沒道理；這樣平凡，不靠譜。

　　屬于我，不屬于我。重要嗎？在春天與鳥兒一起歌唱，與花兒一同開放，與樹苗兒一起成長(zhǎng)。似乎，春就是這種美妙，春就是這種意義。

　　春，如此，這般。理解它，理解它。

　　于是，四季中總有屬于我的季節(jié)——春。

季節(jié)初二作文2

　　雨下得很慢，天上的烏云趕不走?？粗巴獯昂煱愕挠?，我進(jìn)入了遐想：“為什么總是差一步，為什么總是不成功，但我已經(jīng)盡力了……”

　　前幾天網(wǎng)上提交的東西一直沒有回復(fù)，是沒有送達(dá)還是其他原因？那是一篇好文章！于是，我換了一個(gè)網(wǎng)站，決定試一試。最后我得到了回復(fù)，“感謝您對(duì)我們代理的關(guān)注。歡迎大家繼續(xù)貢獻(xiàn)?！卑Γ@種委婉的回復(fù)不知道遇到過多少次了。人生只是一場(chǎng)失敗嗎？

　　除了寫作或者寫作，一個(gè)文學(xué)愛好者不可能有一點(diǎn)積蓄。一年的時(shí)間，古詩詞，小說，小說都被我打敗了，但是都不流行。網(wǎng)友的評(píng)論讓我忽冷忽熱，有些失望，但我還是相信：“這只是部分人的看法，肯定會(huì)有人認(rèn)同我的。

　　假期對(duì)我來說是最幸福的，因?yàn)槲铱梢灾匦履闷鹞业膶懽止P，按照我喜歡的風(fēng)格自由地寫字。不用擔(dān)心考場(chǎng)的文體限制，也不用擔(dān)心考場(chǎng)時(shí)間不夠。有足夠的時(shí)間讓我走自己的文學(xué)之路。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的一本小說。沒想到，看完之后，她很激動(dòng)。她滿懷激動(dòng)地對(duì)我說：“你寫得真好，還有別的嗎？”“真的？”我用驚訝的眼神看著她，但這時(shí)候，我的心里已經(jīng)很激動(dòng)了。那一刻，我相信：“在這個(gè)世界上，廣袤無垠，每個(gè)地方都有每個(gè)人的精彩生活，一年四季總有精彩的季節(jié)屬于我！”

季節(jié)初二作文3

　　慢慢來，學(xué)會(huì)不要抱怨悲傷。是的，隱忍?，F(xiàn)實(shí)紅的時(shí)候。赤裸裸的告訴你，當(dāng)你不得不面對(duì)的時(shí)候，除了微笑，你只能微笑。

　　——銘文

　　不知道什么時(shí)候，綠草從地里爬出來，把山都綠了。柔軟的春風(fēng)喚醒了那串花，它們成串地打著哈欠，露出一個(gè)小腦袋，花朵盛開著，五彩繽紛。路過這里的人都忍不住贊美他們的小美，根本沒注意到小我.

　　一池綠色，一池?zé)o聲的歌。夏天的到來和春天的離去。寧靜的湖面上覆蓋著綠色的荷葉，荷葉上仿佛插滿了密密麻麻的玉傘，使得湖面遮掩了起來。夏天的角色仍然是何宇。我，只高了一點(diǎn)點(diǎn)，還是那么卑微。

　　月光灑在我身上，就離開了悲傷的溫度，我只能慢慢承受，學(xué)會(huì)不抱怨悲傷。我只能告訴自己，我的賽季還沒到，但終究會(huì)有那么一天。

　　九月的到來，帶來強(qiáng)烈的秋感。環(huán)顧四周，黃澄澄屬于我的一個(gè)季節(jié)終于到來了。滿山遍野，當(dāng)別的花的花季過去了，當(dāng)我終于熬過了這份隱忍。我的足跡遍布我眼前的世界。我終于證明了那句話“唯一耐寒的是東麗菊，黎明初金麗更順滑。”

　　不用說，大家都夸我“淡紅、嫩白、深黃，妝新、香新”，不用說，這個(gè)秋天的節(jié)日是我菊花的季節(jié)，光是忍后的收獲就足以讓我微笑。

　　慢慢來，學(xué)會(huì)不要抱怨悲傷。是的`，隱忍。現(xiàn)實(shí)紅的時(shí)候。赤裸裸的告訴自己，除了微笑，只能微笑。微笑著等待我的季節(jié)。

季節(jié)初二作文4

　　冬天，到處都十分寒冷，沒有秋天的涼爽，也沒有夏天的酷熱。

　　冬天，走在街上，處處都是瑟縮著身體，背著書包的小學(xué)生們，寒風(fēng)刺骨，卻得天天上學(xué)，冬天應(yīng)該放一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假，不應(yīng)該只有短到令人流連忘返的寒假才對(duì)啊！

　　冬天，原本不喜歡火鍋得我突然對(duì)它熱衷起來了，暖暖的湯頭，配上火鍋料，夾一片牛肉涮一涮，成了許多美食主義者的最愛。喝著熱湯，再加上媽媽位我涮好的愛心牛肉，開始大快朵頤啰！

　　冬天，我穿著厚重的衣服，口袋里還搓著暖暖包，在這寒冷的天氣里，除了暖暖包可以使我全身溫暖，還有另一向終極武器，那就是媽媽的愛，隨時(shí)來一句溫馨的提醒，溫暖就會(huì)占滿心房。

　　冬天，樹葉全部掉落，只留下光禿禿的一片大地，令人引頸盼望的瑞雪也會(huì)在山上開始飄了起來，許多人都爭(zhēng)先恐后的上山賞雪，每臺(tái)新聞也都趕忙搶頭條，鬧的整座山水泄不通且人山人海。

　　冬天，是人人所稱最美的季節(jié)，只可惜，臺(tái)灣只能在高山上看見美麗的雪，躲在被窩里，我不禁感嘆，全世界有多少個(gè)可憐的孩子會(huì)在這個(gè)季節(jié)凍死，而我，是這么的幸福，能在冬天里有媽媽的愛，還有溫暖的家陪伴著我，使我在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，能擁有全世界最幸福的一顆心。

季節(jié)初二作文5

　　春季來了，不論是在哪里都風(fēng)光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

　　我走進(jìn)校園，看見花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個(gè)校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長(zhǎng)出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。

　　教學(xué)樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學(xué)們?cè)谧x書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

　　“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

　　春季，我愛你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！

季節(jié)初二作文6

　　我只是一株臘梅。走過了春、夏、秋的孤獨(dú)，最終迎來冬日里的綻放。因?yàn)槲覉?jiān)信，總有屬于我的季節(jié)。

　　春天，桃、李、杏的身上綴滿了一朵朵小花。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，煞是可愛。它們的新裝惹得游人拼命的向她們靠攏，她們就像有種魔力，一種把游客吸引過去的魔力。而我，只是一身干禿禿的樹干，連小鳥也懶的在我的肩膀上落腳，更不用說游人了。我羨慕的望著那些被新衣打扮的桃樹、杏樹、梨樹默默地嘆了口氣：“這不是屬于我的季節(jié)。”

　　夏季，池塘中的蓮花競(jìng)相開放，亭亭玉立，怪不得有人贊嘆她們：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！闭f她們是“花子君子”。而我還是光禿禿的，一點(diǎn)生氣也沒有，我望著被人們圍得水泄不通的蓮花，嘆了口氣：“夏天不屬于我。”

　　秋日，一片又一片的菊花鋪在地上，金燦燦的像金子，一朵朵菊花就像是一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的太陽，而我仍是光禿禿的，甚至有些憔悴，我仰天長(zhǎng)嘆：“秋季不是我的季節(jié)?！?/p>

　　寒冬，我的身上終于吐出了一個(gè)個(gè)小花苞，我心中不禁竊喜。又過了幾日，雪花落下了，那些小花苞也綻放出一朵朵嬌小的小花，這蠟黃色的散發(fā)著淡淡的清香的小花在枝頭綻放著她們最美麗的笑容。寒風(fēng)掠過她們嬌小的身子，她們只是顫了顫，仍在枝頭迎接著寒風(fēng)和暴雪。如今，天地上下只有我在綻放，我對(duì)著天空大喊：“冬天是屬于我的季節(jié)?！?/p>

　　冬天，我在這里綻放，我在這里歌唱。因?yàn)槲抑溃@是屬于我的季節(jié)。

季節(jié)初二作文7

　　踏入初中文學(xué)殿堂，我已經(jīng)14歲了。逃避童年的無知和愚昧，向往成長(zhǎng)的自由，又害怕成長(zhǎng)的責(zé)任，在夢(mèng)里徘徊。

　　我不再是小孩子了。我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多，但我似乎失去了很多。不再吵鬧，不再瘋狂，早已離開的童心和童趣也隨之遠(yuǎn)去，在風(fēng)中飄得越來越遠(yuǎn)，直到消失.

　　長(zhǎng)大后不再和同學(xué)爭(zhēng)論不必要的問題，而是和老師討論學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大后，我不再指著滿月念叨：“不認(rèn)識(shí)月亮，就叫它白玉盤。”反而想起老子“逝者如斯夫”反流水；長(zhǎng)大后，我不再害怕夜晚的寒冷，但也不羨慕太陽的溫暖和光芒。我只是喜歡在溫柔的雨滴下靜靜地聽雨聲.

　　沒有孩子的無知，沒有孩子的天真，沒有孩子的純潔，沒有孩子的天真，不知怎么的，我覺得我不是我，我覺得我現(xiàn)在越來越虛偽，越來越不真實(shí)。這真的是我嗎？這真的是開朗的我嗎？為什么我現(xiàn)在這么沉默寡言？為什么我現(xiàn)在不笑了？我變了.

　　我變了，變得膽小懦弱；我變了，變得虛偽，出軌；我不再是那個(gè)愛哭愛笑愛玩愛鬧的快樂女生了嗎？我不知道。

　　14歲的時(shí)候，本該是花開夢(mèng)回的季節(jié)，卻不敢綻放…

季節(jié)初二作文8

　　林xi和dream的“同桌生涯”開始了，他們的故事也開始了。

　　一節(jié)課終于結(jié)束后，林xi把頭轉(zhuǎn)向夢(mèng)里，嚴(yán)肅地看著她。原來，夢(mèng)里真的是一個(gè)?；?，那么漂亮，留著整齊的劉海和大大的眼睛，看著她嚴(yán)肅的樣子，林xi驚呆了.“嘿，林xi，你在看什么？”“哦哦，沒什么。是的，你還記得那次你哭著跑出公園嗎？你打我了嗎？”“哦，好吧……”看著林夢(mèng)，xi似乎看出他有一間密室?！芭?，沒關(guān)系，不說也不疼?！?/p>

　　……

　　艱難的一天終于過去了。

　　“你好，林xi，你有空嗎？我有事要告訴你？”

　　“嗯，你自由了?！?/p>

　　“好吧，我們?cè)跅d子花樹下見?！?/p>

　　"梔子花樹，她會(huì)是那個(gè)女孩嗎？"林xi心想。

　　短暫的停頓后，林冉熙走向梔子花樹，一個(gè)女孩靜靜地站在樹下。后面真的好像…

　　夢(mèng)轉(zhuǎn)過來，笑得像個(gè)招牌。“你來了！我只想告訴你那件事.那天，我和男朋友居然分手了。我每天都在梔子花樹下等一個(gè)人，就是他。他出國(guó)了。那天他回來，提出要和我分手，所以……”

　　“原來?xiàng)d子花樹下的女孩真的是你?！?/p>

　　“你說什么？”

　　“哦，我經(jīng)?？吹揭粋€(gè)女孩靜靜地站在樹下。今天看你的背影像她，沒想到真的是你。”

　　“嗯！對(duì)了，我該回家了，再見！”

　　“再見”

　　林xi還在那里想著那個(gè)天使般的女孩.

季節(jié)初二作文9

　　一年四季春夏與秋冬，吾獨(dú)愛秋，一個(gè)讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。秋季來臨時(shí)，我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大、空心。

　　秋，這個(gè)季節(jié)，南方還是多雨的，綿綿細(xì)雨，一個(gè)害羞的女子。聽到“疏雨滴梧桐”，這一“滴”字，不僅滴到了梧桐葉上，更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾?，所以李清照寫出了：“梧桐更兼?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！币?yàn)殡x愁別緒，讓這位“女中豪杰”產(chǎn)生了愁心、愁意。

　　也因?yàn)殡x情，溫庭筠吟唱出了：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！睅拙渖钋閰s也簡(jiǎn)短的話，讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。

　　因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句“秋雨梧桐葉落時(shí)”呢？因?yàn)槌羁啵驗(yàn)榍锛?。秋雨，梧桐，二者兼得，營(yíng)造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境，讓有心人滴入梧桐雨。

　　秋，這個(gè)季節(jié)，也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。月亮，月暗，月圓，月缺，真正的是月涼。

季節(jié)初二作文10

　　每個(gè)季節(jié)都很美，但并不都屬于我，適合我的才是最美的。

　　有人愛雪花紛紛的冬天，有人愛綠意盎然的春天，有人愛生機(jī)蓬勃的夏天，而我愛充滿豐收喜悅的秋，因?yàn)檫@是農(nóng)民豐收的季節(jié)。

　　我出生在農(nóng)村父母也都是普通的農(nóng)民田間種下的是種子收獲的是顆粒飽滿的玉米那是父母最高興的時(shí)刻。

　　秋差不多是收獲玉米的季節(jié)，爸爸媽媽天剛亮就去田間掰玉米，一直到太陽落山也很難見到他們的坐坐，歇歇。

　　中午的秋天也很熱，我吃完午飯后將部分留出的飯菜放入飯盒，騎上車送去給爸爸媽媽，他們接過飯菜一邊吃一邊擦著頭上那如黃豆般的汗的汗我的心像刀割一樣。

　　值得他們欣慰的是玉米長(zhǎng)得很好，而且顆粒飽滿。

　　玉米掰回了家可新的問題又?jǐn)[開了，這么多的玉米要?jiǎng)兊胶螘r(shí)？這時(shí)我和妹妹就能夠幫父母了。我們一個(gè)人拿一個(gè)小板凳，妹妹還總愛那些吃的，我們餓了就吃渴了就喝，雖然有風(fēng)吹日曬但我和妹妹都不會(huì)退縮。

　　秋，不只是父母收獲的季節(jié)也是我收獲的季節(jié)。我們?cè)偾髞碇H邁向了更高一級(jí)更多復(fù)雜的知識(shí)要我們理解掌握。

　　付出的越多，收獲的也越多。

　　我愛秋，因?yàn)榍镏杏懈改傅暮顾褪斋@的喜悅，有我為考上好的成績(jī)風(fēng)斗的身影。

　　屬于我的季節(jié)收獲的季節(jié)。

季節(jié)初二作文11

　　春天，一個(gè)奇妙的季節(jié)

　　我們還在睡覺的時(shí)候，春姑娘已經(jīng)悄悄的來了，她的到來是萬物之蘇醒，讓人心曠神怡。

　　春天——一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)，賣花女看見它綻放出燦爛的笑容；小草姐姐看見它脫下衣服，露出它嬌嫩的姿態(tài)；叔叔看到它伸出長(zhǎng)臂歡迎它。隨著春天的到來，一切都變得夢(mèng)幻而迷人。

　　走到荒野，我看到童話里的孩子，他們自由地奔跑，快樂地玩耍，跑到花園的后面，用五顏六色的花蓋住他們的身體，躺在草坪上，用草蓋住他們，跳進(jìn)小溪，用甘甜的泉水解渴。

　　今年春天不尋常。使桃花散發(fā)芳香，梅花長(zhǎng)得堅(jiān)韌美麗，牡丹透露芳香。

　　啊，春天，有多少人向往你的到來，有多少人想看你帶來的禮物，有多少人只知道愛虛榮，卻忘了你的微笑——(燦爛的天空)？

　　春天是我們的朋友，也是大自然的使者。沒有它的到來，就不會(huì)有美麗的花朵。如果它不來，就不會(huì)有草的淺呼；如果它沒有來，就不會(huì)有大樹濃密的樹蔭；沒有它，就沒有小溪清澈的泉水；沒有它，一切還是會(huì)沉入睡眠，整個(gè)環(huán)境也不會(huì)變得轟轟烈烈，我們的情緒還是會(huì)低落。

　　春天的旋律在奏響，喚醒冬眠的動(dòng)物、花草樹木，讓它們充滿生機(jī)，喚醒冬天的懶人。

　　啊，春天，我們無法用語言來形容你的美麗；我們無法用音樂唱出你的旋律；我們不能用畫板描繪你的本性。我們無法用優(yōu)美的舞蹈跳出你的生動(dòng)。

　　讓我們記住，春天——是一個(gè)神奇的季節(jié)！