初二我的同桌作文匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初二我的同桌作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二我的同桌作文 篇1

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛一個(gè)人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。

　　記得最初認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次課堂上。任課老師因臨時(shí)有急事沒有來上課，教室里很喧鬧，身為班長(zhǎng)的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細(xì)聲細(xì)語很認(rèn)真的對(duì)我說：“班長(zhǎng)管人啊------。”你對(duì)我笑了笑，便回自己的座位上自習(xí)了。我于是認(rèn)真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的自習(xí)。就在這時(shí)，查課主任來了，看到我們班級(jí)里的同學(xué)都在安靜的學(xué)習(xí)，自語道：“這個(gè)班級(jí)的自習(xí)課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要履行好自己的職責(zé)。

　　由于我坐在班級(jí)后面的位置，會(huì)和別人講話。老師為了讓我不受別的同學(xué)的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。你總對(duì)我說：“作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該帶頭遵守紀(jì)律，否則你就沒有資格去管理別人，同學(xué)們也不會(huì)聽從你的管理。”啊，多么好的善意的提醒使我開始學(xué)會(huì)了以身作則，不帶頭違紀(jì)。有一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔(dān)心，不知等到寫作業(yè)的時(shí)候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“謝謝”，你是那么的樂于助人。

　　我在鄉(xiāng)村小學(xué)沒有學(xué)過英語，直到轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)才第一次接觸英語，比起那些一直在縣城學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我的英語水平很差。因?yàn)榛A(chǔ)差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎(chǔ)很扎實(shí)，口語也很好，我一有不會(huì)讀的單詞都會(huì)請(qǐng)教你，你也不厭其煩認(rèn)真的教著我。你知道我的英語基礎(chǔ)差，經(jīng)常問你也不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，所以你有了教我音標(biāo)的想法。每次下課你都會(huì)坐在座位上認(rèn)真的教我讀音標(biāo)，你還時(shí)不時(shí)的出試卷來檢測(cè)我的學(xué)習(xí)情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)交給我，讓我練習(xí)，還讓我把音標(biāo)錄制下來發(fā)給你，你幫我找錯(cuò)誤。就在短短的100天里，我的英語口語有了非一般的進(jìn)步，從開始的對(duì)英語單詞一竅不通，到后來可以自己憑著音標(biāo)正確讀出單詞的正確發(fā)音。

　　數(shù)學(xué)老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補(bǔ)充習(xí)題，突然叫了我的名字，手指了指講臺(tái)，意思是叫我上臺(tái)講題目。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不是太好，老是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時(shí)候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺(tái)，并很自信和認(rèn)真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵(lì)我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當(dāng)時(shí)你還是對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。也許正是你對(duì)我的鼓勵(lì)，才讓我變得更自信。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我們已不在一個(gè)學(xué)校了。平時(shí)也很少有機(jī)會(huì)見面，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記同桌的你，我時(shí)刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個(gè)詞。

初二我的同桌作文 篇2

　　干什么不好，非要寫篇什么《我的野蠻同桌》，雖然你聲明那寫的不是我，但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一干二凈，對(duì)我形成不可估量的名譽(yù)上的負(fù)面影響。于是，本人寫下這篇《我的白癡同桌》還擊。

　　——題記

　　封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么，但挨著一個(gè)大嗓門又膽小還很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 剛開學(xué)那會(huì)是在夏天，校園里的蟲子很多，一天上英語晚自習(xí)，有幾只蠓蟲趴在在了你的書上，你就叫：“有蟲！”周圍的人輪流給了你白眼，你不作聲了。此時(shí)外面又飛進(jìn)來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周圍的人都沒在意，只有你驚恐萬狀，像快死了那樣叫道：“呀！！！有蟲！”并向我這邊閃，你長(zhǎng)得不怎么漂亮，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破，但引來了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲子，我倒！我起了一身的雞皮疙瘩，不是因?yàn)橄x子，全是被你嚇得。

　　又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，因?yàn)橥饷嬖谙掠辍２粫r(shí)的傳來陣陣?yán)茁暎藭r(shí)你也要吼幾聲：“很嚇人啊。”令我有種想吐的感覺。

　　一天老師講課時(shí)說道：“長(zhǎng)江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上。”不料被你聽到了，你以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手，怕別人搶了去表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，然后自豪的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“前浪死在沙灘上。”全班哄笑，唯獨(dú)你一臉迷茫。

　　又是一堂自習(xí)課，我對(duì)她說：“教你一句英語，OK？”她說：“行。”然后我說：“Good,good,study,day,day,up!”本來以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問我什么意思，我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”之后你便在新的英語老師來時(shí)用這炫耀你的英語水平。

　　考試之后，老師評(píng)卷子，問我們知不知道孔子的處事標(biāo)準(zhǔn)，我說了一句經(jīng)典的：“做人要厚道。”之后你再度搶先回答。我無語，老祖宗的話都被你給換了。

　　你總是怨我誤導(dǎo)你，這怨我么？我只是開玩笑，可你卻當(dāng)真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知，但是我受夠了，你的心理年齡似乎只有5歲，雖然我們要保留一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點(diǎn)。永葆童心只得是學(xué)會(huì)善良和樂觀的看待生活，不是一味的天真。

初二我的同桌作文 篇3

　　肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成績(jī)最好的，同時(shí)是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時(shí)候十分惹人喜愛，但看書或上課時(shí)千千萬萬不能動(dòng)他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會(huì)落在你的臉上，然后你就會(huì)十分的疼，捂著被打的地方一個(gè)兒地叫著啊!啊!真疼啊!

　　王羽豪十分可愛，也十分愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對(duì)全世界人說：“我太開心了，我太開心了。”他不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且全小組有人不聽講，就立即拍一下你的肩輕輕的說："聽講!"并露出燦爛無比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，專心聽講了。

　　如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界，這都是你兩百年修來的福啊!因?yàn)樗芎孟嗵帲瑒倎淼臅r(shí)候，閑的時(shí)候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開心，當(dāng)我知道他的名字王羽豪時(shí)，我們就成了獨(dú)一無二的“文豪組合”，他對(duì)我有親人的感覺，有了他，我的心情里不會(huì)有烏云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時(shí)，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。

　　我有時(shí)看他會(huì)著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開心。他認(rèn)真地對(duì)我說：“上課我們是同學(xué)，下課我們是兄弟。”

　　王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?

初二我的同桌作文 篇4

　　我的同桌外號(hào)叫陳亮亮，他奧數(shù)很牛，是個(gè)懶惰的學(xué)霸，但也很虛心。

　　學(xué)霸傳

　　眾所周知，大帝學(xué)校是重慶的一個(gè)名牌補(bǔ)習(xí)班，里面有一個(gè)天才的班——牛頓班，這個(gè)班，除了天才和神童，一般人是進(jìn)不去的。而陳亮亮就是二者中的'一個(gè)，他進(jìn)了牛頓班，并且一過就過了一年半，從此，什么再難的難題都難不倒他，連一些讓數(shù)學(xué)老師都望而生畏的題，他居然做起了，而且速度很快，幾乎不會(huì)錯(cuò)，每次考試，他幾乎成為了考場(chǎng)的焦點(diǎn)。陳亮亮真可謂是數(shù)學(xué)作業(yè)幫啊！

　　虛心傳

　　有一次在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍，只見大家都在奮筆疾書，然后我開始檢查了起來，······在我檢查了十遍后，終于，陳亮亮做完了，只見他蓋上筆蓋，長(zhǎng)吁了一口氣。開始檢查起來，我想：跟我這個(gè)數(shù)學(xué)高手比，你還嫩了半年。過了幾天后，成績(jī)出來了，我得了98+10分，陳亮亮得了95+10分，我想幫他找找錯(cuò)誤的原因，就拿起卷子仔細(xì)的看，對(duì)他講做了一些難題的方法，這時(shí)，他說：“我好佩服你，你做這么快，竟然比我高，你有沒有什么秘密呀？”我說：“這是心態(tài)問題，你心態(tài)好，看到數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單，就做得好；你心態(tài)不好，就連最簡(jiǎn)單的1+1你也會(huì)錯(cuò)。”他聽了以后，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，又問我：“你這是什么什么大道理？說簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。”“考試時(shí)，要用良好的心態(tài)去面對(duì)，這樣就會(huì)考得高分。”他聽了，滿懷激動(dòng)的對(duì)我說：“謝謝你，我懂了。”

　　懶惰傳

　　在走美杯競(jìng)賽時(shí)，我拼了老命去做，花了一個(gè)半小時(shí)才做完，考試結(jié)束后，我忐忑的交了卷，本以為我自己會(huì)沒有獎(jiǎng)，陳良杰可以得一等獎(jiǎng)，可是結(jié)果出乎我的意料我恰好得了獎(jiǎng)，陳亮亮恰好沒得獎(jiǎng)，事后，我去問他，回答出乎我的意料，原來，在他做完題后，他就去睡覺了，一直睡到交卷。他真懶。

　　這就是我的同桌，一個(gè)虛心又懶惰的學(xué)霸，我相信，在我和他的互幫互助下，我和陳亮亮一定會(huì)很優(yōu)秀，成為一個(gè)尖子生。

初二我的同桌作文 篇5

　　張強(qiáng)是我的同桌，他個(gè)子中等，長(zhǎng)的很胖，遠(yuǎn)處看，像個(gè)“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說不完的話。平常總是愛說個(gè)NBA、歐冠什么的，對(duì)于這些，他都了如指掌，好像沒有他不知道的，對(duì)于學(xué)習(xí)，他當(dāng)然很棒，甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛幫助人，誰遇到不會(huì)的題了，只要找到他，他就會(huì)細(xì)心解答。

　　老師聽后，有些生氣，說，“你是老師還是我是老師啊。”他聽了笑了笑：“當(dāng)然是您了。”“那就聽我講！有什么問題下課再說。”下課后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說話，肯定要被Ｋ回來了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的回來了。我問：“怎么樣，被Ｋ回來了吧？”“不告訴你，下節(jié)課你就知道了。”“還在我這兒賣關(guān)子。”我嘟囔道。第二節(jié)課，物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤，并夸獎(jiǎng)了他，希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我，好像在說：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我說他太胖子，要減減肥拉，我當(dāng)時(shí)我笑了笑，還以為他開玩笑的呢。誰知道他竟然認(rèn)真了，每天早上，他早早就來到了學(xué)校，然后便圍著操場(chǎng)跑1圈，我問他累不累，他說當(dāng)然累拉，不過誰叫自己這么胖呢。說歸說，但還是要跑，一周下來了，瘦了1斤。他說這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個(gè)同學(xué)都勸他，而他卻依然跑他的，一個(gè)月后，他終于完成了他的目標(biāo)。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng)，并有意志力的人。

初二我的同桌作文 篇6

　　翻著泛黃的相冊(cè)，那些零散的記憶開始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來，漸漸復(fù)活成一幅幅鮮活的畫面，畫面中有個(gè)活潑開朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。

　　有天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準(zhǔn)備冒雨奔回家。看看窗外，雨絲毫沒有減弱的趨勢(shì)，鬧得我心里直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉(zhuǎn)過頭，原來是同桌杰。“原來你也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這里等我爸來接吧。”“你不是說你爸還在工地上忙么？等他趕來，不知啥時(shí)候了。”見我還在猶豫，你說：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來！”說罷，一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道，你家離學(xué)校的確不遠(yuǎn)，但會(huì)讓雨淋個(gè)透體濕，說不定還會(huì)感冒。

　　不大一會(huì)，你就氣喘吁吁地跑了回來，自己打著一把傘，手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，你說著“快回家吧”，又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘，手里拿著我那把粉紅色的雨傘。

　　后來，我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問你：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因?yàn)槟惚任腋叱稣粋€(gè)腦袋，估計(jì)是把我當(dāng)妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習(xí)慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個(gè)空。

　　科學(xué)課上，老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無經(jīng)驗(yàn)的我，養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“你呀，怎么搞的？你不是說過，照書上的，你肯定是個(gè)養(yǎng)蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應(yīng)送我兩只了。

　　你不僅是小能人，還是班里的小帥哥。可惜，畢業(yè)的一場(chǎng)考試，最終考散了同學(xué)們，也考散了同桌的你和我。后來，只聽說你去了遙遠(yuǎn)的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠(yuǎn)方的你。

初二我的同桌作文 篇7

　　新學(xué)期開始了，我穿著新衣服背著新書包，帶著很多好吃的來到了我不喜歡的學(xué)校，今天開學(xué)第一天老師說：第一節(jié)課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊(duì)伍里，我不擔(dān)心我被分到那一排，但是我擔(dān)心我會(huì)和誰分到一桌。

　　我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，很少和男生接觸，其實(shí)重新排位我最怕的是和男生一張桌，因?yàn)槟猩泻芏辔也幌矚g的習(xí)慣，還有就是我和男生說話會(huì)臉紅，心里正在盤算著，而此時(shí)老師喊了我的名字，但是我最不想發(fā)生的事發(fā)生了，我的名字后面跟了一個(gè)男生的名字，他是我們班的班長(zhǎng)。

　　在我們是同桌之前我從沒仔細(xì)看過這個(gè)男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時(shí)此刻的我和花癡似的瞅了很久，還是他的一句：“同學(xué)你好，驚醒了我。”他說以后我們是同桌了請(qǐng)多多指教。

　　就這樣我們同桌了倆年，他是一個(gè)特別愛干凈的男孩子，所以這倆年我們相處的很融洽,和他在一起學(xué)習(xí)很快樂，一個(gè)月前他轉(zhuǎn)學(xué)了，而我還經(jīng)常想起他，不知道他在另一個(gè)學(xué)校過的怎么樣，是否也會(huì)想起我，希望我?guī)洑獾耐篮煤脤W(xué)習(xí)，每一天有一個(gè)快樂的心情，我很想你。