關(guān)于八年級作文集合6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　總是在懷念，懷念那混亂的一切，伴著音符在心里隨處地飄，現(xiàn)實，卻只剩下一陣酸楚，只好無奈的苦笑。

　　看到分界中學(xué)的校園照片，真的很想分中，很想再回到那年夏天，那間教室，那個座位，座位上依然是我們說笑的身影，一起打鬧，一起嬉笑……燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久的友誼…但我知道，這只是一個夢想，不可能再回到從前的，即使你再想念，再緬懷都只是徒勞無功。隨著時間點點滴滴地逝去，一切早已物是人非。初中的日子像是一場夢一樣還來不及珍惜，卻早早地逝去了，讓我有點措手不及。我努力地回想著這三年的初中生活，突然發(fā)現(xiàn)并沒有什么可以讓我自豪一點的成就，跌跌撞撞的日子，沒有留下任何的痕跡，像一滴水滴落在大海里一般，悄然無聲無息。

　　照片里面依然是熟悉的校道，它曾記錄了多少有關(guān)于我們的故事。一棟棟的教學(xué)樓，仿佛又回到了從前，仍是活潑可愛的同學(xué)，依然是書聲瑯瑯，笑聲陣陣……現(xiàn)在我終于知道作者朱自清為什么寫《匆匆》了，因為他比我們還有更深切的牽掛，對時間的牽掛，對事情的牽掛，對情感的牽掛。曾經(jīng)那么急切地想逃離，瀟灑地以為我對這里的一切都不會留戀，這里有一段我那么不想要，那么憎恨的記憶，直到離開，才發(fā)現(xiàn)原來我對這里的一草一木都是那么的留戀，對這里的空氣還是那么地?zé)嶂裕瑢δ銈冞€是那么的不舍……

　　死黨們，心里還有很多想對你們說的話，卻又不知道從何說起。花開花落，樹葉如斷線之蝶紛紛揚揚地投入大地的懷抱。為了心中的那一份理想，那一份執(zhí)著而各奔東西，隨著時間的推移，某年某月某日，我們在大街上相遇，我們還會想起曾經(jīng)同桌的你嗎？

　　曾經(jīng)的友誼，如今依舊懷念、依舊不能釋懷！我好想你們，真的好想好想你…希望會有緣再次相聚在一起，朋友！你是我最大的幸福！

八年級作文 篇2

　　今天偶然遇見了你，你依舊是那么的干凈利落，而，我們卻回不到從前。

　　那時我們那么要好不是嗎，可是為何你要這樣拋棄我，呵！我要讓你知道：沒有你的陪伴，我依舊活得精彩……

　　現(xiàn)在想想就好笑，我那時的想法也太令現(xiàn)在的我丟臉了，可知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我竟糾結(jié)在那個離別，唉！再說，提出絕交的人不是我么，嘿嘿！我倒是矯情了。

　　今日偶然遇見你，有些驚訝，自然還有些尷尬（畢竟是我提出絕交的嘛），你倒是一副無所謂的樣子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的臉蛋，裝出流氓樣，說：“嘿嘿，好久不見，你又圓潤了不少呦！”望著你的神情從驚訝轉(zhuǎn)為驚喜，我倒是明白了那時的我有多么不懂事，你扯出一絲帶有真意的微笑，櫻桃小嘴也不軟不硬地回著：“那是，都跟你差不多了。”

　　我們又瘋玩起來，但我相信我們之間還是有那么一絲隔閡，我會努力把它消滅。

　　嘿！朋友，你，還好嗎？

八年級作文 篇3

　　中午，我們吃好了午飯，同學(xué)們望著鐵欄外面美麗的雪景都想下去近距離看雪，這時只聽見老師對我們說：排隊！同學(xué)們一聽便知道我們要下去看雪。不一會，我們就來到了底樓，只見一朵朵雪花向我飄來。雪花是六邊形的，有很多分叉，這一朵朵雪花好像我的影子，我跑到哪里，它就跟到哪里。轉(zhuǎn)過很來一看，同學(xué)們的表情各不相同：有的同學(xué)錄出高興的神情和三五好友在雪中快樂的玩耍；還有的同學(xué)很好奇，為什么會下這么大的雪，站在那里一動也不動。我心想：多么大的一場雪啊！我隨著同學(xué)們的步伐來到了操場上。

　　只見操場上到處都是滿天飛舞的雪花，有的地方甚至出現(xiàn)了小水塘。同學(xué)們看到眼前的.一切都驚呆了，他們簡直不敢相信自己的眼睛。我們就在操場上玩了起來，我們的游戲真多、真豐富啊，有的人在雪中踢毽子，有的同學(xué)在追逐打鬧；還有的同學(xué)在領(lǐng)操臺上的臺階歇腳。大家玩得不亦樂乎。看到這里，我心想：不如我就來個惡作劇吧！于是，我把手放在雪花多的地方，這樣好讓我的手變得冰冰的。于是，我找準了一個目標——巍辰蕾，我邊跑到她面前，把手舉起來，她便知道了，我的手很冰很冰的，她便圍繞著同學(xué)跑啊跑，我決定追上去，我們就這樣追了好幾圈。終于，我跑不動了，她也跑不動了。最后我的惡作劇沒有得逞。老師在一旁默默的看著我們。玩了很久，才聽到孫君杰對我們說：回教室了。我們才依依不舍得離開了操場回到了教室。

　　一會兒，雪下大了，老師又帶領(lǐng)我們下去玩，這回的雪相比前一次更大更猛。這次的雪像一匹匹餓狼沖向我，不過我只要吹一口氣，它就會融化。當(dāng)我們在菜來到操場時，它已經(jīng)大不一樣了。四處都是白的，我的眼睛所能看到的都是雪，在操場的草地里，同學(xué)們有的在追逐嬉戲；有的在津津有味的吃雪；還有的在玩寫王字的游戲，大家玩得忘乎所以。

　　突然雪花像一陣風(fēng)向我吹來，頓時覺得身體涼冰冰的，舒服極了。

　　直到老師對我們說回教室的時候，我們又依依不舍的離開操場，回到教室。

　　啊！多美的一場雪啊！

八年級作文 篇4

　　春雨蒙蒙，擋不住我們?nèi)ゴ河蔚臒崆椤＿@不，同學(xué)們早早地坐上了大巴，一路上歡歌笑語，來到了象山影視城。

　　象山影視城里有雄偉壯觀的襄陽城，有秀麗幽雅的歸云莊，有迷離奇幻的絕情谷，有自然淳樸的陸家莊，有宛如仙境的蟠桃園，有茂密翠綠的榕樹林。在這里，曾拍攝過《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》、《長江七號》等著名影視劇。

　　在影視城的眾多景點中，最令我印象深刻的還是傳說中王重陽練功的地點，也就是小龍女主要的生活場所——活死人墓。

　　記得我和組員們剛進入墓中，就隱隱約約地感受到一股陰森潮濕的氣息。正打算打退堂鼓的時候，曹思程已經(jīng)迫不及待地進入洞中，別的組員順勢也都跟了進去。無奈，我只好硬著頭皮進去了。

　　洞中呈現(xiàn)著一幅神秘莫測的景象，里頭基本上一片漆黑，只在某些地方亮著七彩的燈光。大概由于下雨的關(guān)系，洞中幾乎沒有其他人，也沒有其他聲音，聽到的只有我們小組同學(xué)的腳步聲。我走在隊伍后面，經(jīng)過了一個又一個的岔口，漸漸地深入洞穴。這時，我旁邊赫然出現(xiàn)了一座雕像——一個僵尸右手提著一個人的腦袋，左手抓著那人的手臂，那人被釘在十字架上，一條腿已經(jīng)掉在地上，殷紅的鮮血仿佛一滴一滴地流了下來，而那僵尸雖然只剩下了骨頭和皮，卻仍然可以看出他的笑容。頓時我被嚇得魂飛魄散，習(xí)慣性地別過頭去。不回頭還好，一回頭就更嚇人了，我左邊的墻壁上，半蹲著和那僵尸一樣的僵尸，想到那人的下場，我撒腿就跑，急沖沖地去追前面的同學(xué)。剛才的景象使我情不自禁地想起了《生化危機》的場面，一個個人被生化所感染，此時此刻我依然有些后怕。

　　李豪是我們隊伍的領(lǐng)頭人，我則緊跟在他的后面。在進入一個狹窄的洞穴之后，他突然驚叫一聲。我順勢看去，只見在牢房中，一個披頭散發(fā)的野鬼正用它枯柴如柴的手抓著欄桿，整個身子劇烈地抖動，那欄桿也被它抓了下來，在空中揮舞著，還不斷發(fā)出一種令人毛骨捒然的聲音，這聲音在洞中久久不能散去。看到這番情景，我頓時嚇傻了。之后，便是一種驚恐，我以百米沖刺的速度，頭也不回地逃離洞穴，邊逃邊安慰自己，“世界上沒有鬼，世界上沒有鬼”，可我的心還在劇烈跳動，手心里冒出了冷汗。過了好一會，我才停下，回頭看我的同學(xué)，他們也正在匆匆忙忙地趕過來呢！

　　我實在沒有勇氣繼續(xù)走下去，我不想在這里被嚇死，于是，我們決定出洞。可這又是一個難題，要出去，必須經(jīng)過那些雕像，這對我來說基本是不可能的，我已經(jīng)接近崩潰的邊緣，真是后悔當(dāng)初進了這個墓。不過轉(zhuǎn)念一想，來都來了，就不要后悔。現(xiàn)在，我必須克服恐懼心理。我不斷地安慰自己，于是，我?guī)е鴪远ㄒ徊揭徊降赝白摺９砉挥衷谖已矍皠恿似饋恚揖彤?dāng)什么也沒看見，甚至用顫抖的聲音哼起了小調(diào)。終于，我看到了天光，沒錯，我成功了，成功地跑出了洞穴。望著洞外湛藍的天空，我的臉上又洋溢起自信的笑容。

　　這次春游活動，不僅讓我增長了見識，擴展了我們的視野，領(lǐng)略到春天的美好，更重要的是，它還讓我變得更加勇敢、自信，這使我受益匪淺。

八年級作文 篇5

　　生命的價值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在碌碌無為？吃喝玩樂？還是永不言棄？努力的奮斗呢？

　　記得我曾經(jīng)聽媽媽說過一個這樣的故事。

　　一個二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因為媽媽懷孕期間服用了一點暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個手指，其余三個手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無僅有的奇跡。五歲時，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬險”，曾幾何時，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因為她只有不斷努力地奮斗、學(xué)習(xí)，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時起，她的生命開始體現(xiàn)了價值。

　　一天一天，喜芽長大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報考韓國康復(fù)福利大學(xué)，考試時，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國人矚目的韓國最年輕，最著名的女鋼琴家。

　　“4＞10”這看起來是個太令人無法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時候曾有過無數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動詮釋了生命的意義。

　　生命價值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無論上天對你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅強地拼搏下去。

八年級作文 篇6

　　天空的幸福是一身藍，森林的幸福是一身綠，陽光的幸福是鍍一身金黃……而我們擁有的幸福是五彩繽紛的，你只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會知道，在我們的生活中，不是缺少幸福，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)幸福的心。

　　小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標，達到就幸福;成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。其實，幸福就是如此，簡簡單單，卻又令人羨慕。

　　對我而言，成功就是幸福。這次，學(xué)校舉辦手抄報比賽，我在電腦上找來找去，終于選出了排版與內(nèi)容都比較好的三張手抄報素材。我按照自己的思路先來畫邊框，剛把主題與邊框畫好，又覺得不好看，重畫了一張。把這些折騰完了，我開始畫版面插圖。就這樣，修修改改，整整花了三天時間，才將整張手抄報完成。我的手抄報被送去參加比賽，結(jié)果，一舉奪得六年級組手抄報一等獎第一名。這難道不是成功的幸福嗎?

　　對他人而言，能夠“贈人玫瑰，手有余香”就是幸福。記得有一次，我們正在進行語文考試，我答題答著答著，鋼筆就沒墨水了。我在書包里長另一支鋼筆，可怎么也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，同桌的手遞來一支鋼筆，“趕快寫試卷吧，否則就考不完了!”我低聲說了“謝謝!”這難道不是“贈人玫瑰，手有余香”的幸福嗎?

　　一個總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。而幸福這座山，原本就沒有頂、沒有盡頭。你要學(xué)會走走停停，看看山嵐，賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到生活的滿足，滿足就是幸福。