關于初三作文集錦9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！?/p>

　　——題記

　　我，是一棵樹。雖在風雨中歷練，可依舊不夠挺拔。直到你來了，幫我修剪掉狹隘，貪婪的枝葉，使我更加筆直向上，矗立在高山之巔。

　　有容乃大

　　百川歸海，方顯海之博大。當年虎門銷煙你卻橫遭誣陷，堂堂民族英雄，怎么就成了“罪臣”呢？可你沒有放棄，卻依舊以博大的胸襟來笑對坎坷。你忍辱負重，雖說沒人賞識，但你的英雄氣概也被人們永記心間。你問心無愧，即使反遭誣陷，一次又一次被貶職，為什么你歷經風雨，卻從未見過彩虹。你還是不甘墮落，就算是無人賞識，終于你“戴罪立功”重新站起來了！“海納百川，有容乃大?！鼻匀f漉固然辛苦，好在，你吹盡了狂沙始得真金！你剪掉我的狹隘之葉，使我心胸越發(fā)開闊，不必要的事何必牽腸掛肚，退一步海闊天空。這是你告訴我的，我將時刻銘記。

　　無欲則剛

　　壁立千仞，更顯山之高聳。你逐漸被人們認可，也終于得到朝廷的重用。你并不為此感到驕傲，更不為此產生非分之想，你是當年的勇者，今日的英雄。你是一個“忠臣”，更是個“愛國者”，你帶領人們興修水利，治理動亂。你的名揚海外，世代傳頌。你從不忘你的身后是人民。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是你愛國情懷的表現(xiàn)，你從政為官四十載，從沒有過“歪想”的念頭，把國家的興盛衰亡視為己任。“壁立千仞，無欲則剛。”你剪掉我貪婪的枝葉，做事坦蕩。這是你告訴我的，我永不會遺忘。

　　是你——林則徐，你用你傳奇般的人生告訴我什么叫一身正氣，兩袖清風。有了你，我更挺拔，更富有朝氣。

初三作文 篇2

　　“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點!”咦，哪兒這么熱鬧?原來是我們班正在進行一次實驗呢!且聽我慢慢道來。

　　就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：“這可是兩本魔法書喲!每一頁都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?

　　黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。

　　黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數(shù)學書交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什么兩本書交叉在一起會產生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。

　　最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時，就會產生摩擦力。當幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。

　　“哦，原來是這樣啊!”同學們都恍然大悟，我也會心地笑了。

　　多么神奇的摩擦力呀!原來科學在生活中無處不在!

初三作文 篇3

　　水鄉(xiāng)紹興，悠久的水鄉(xiāng)文化陶冶著我的情操，而我家的家風也潛移默化的改變著我的人格，我的人生。

　　我的爺爺是一位農民，他的一生都在地里干活。炎炎夏日，猛烈的陽光下將樹葉曬得萎蔫，在田野中我總能看到那個熟悉的身影，他仍在地里為樹澆水施肥，他對于種地，沒有絲毫懈怠過。他是個偉大的農民。

　　小時候，我住在爺爺家，晚上是爺爺唯一的閑暇時光，在吃飯的時候，他總是樂呵呵地看著我，那目光像看向是心肝寶貝一樣，他總是向我闡明一個個簡單又深奧的道理，他也常常鼓勵我要自信，面對任何事情都不要膽怯，我總是點點頭，低頭吃飯。

　　有一天，我在吃晚餐上談及不勞而獲時，爺爺沉默了，下一刻他便嚴肅地盯著我說，做人做事就像種地，你種下多少就收獲多少，種地要勤懇，這樣才有好的收成，做人做事更要勤懇，這樣才有未來。當時正在嬉笑的我一下子就愣住了，我之前從未見過爺爺這般嚴肅的面孔，雖然在一旁的奶奶替我解了圍，恢復了晚餐的氣氛，但是那番話便隨著那張嚴肅的面孔深深烙印與我心中，揮之不去，令我久久難以忘懷。

　　在初二期末考試前一周，每天的作業(yè)量大幅增加，作業(yè)難度也呈飛躍式的增加，使得我做作業(yè)時間大大延長，休息時間大大縮短，回家作業(yè)除了一些必交作業(yè)，還多了些可有可無的，不必上交但要完成的作業(yè)。我的內心比較掙扎，大部分同學選擇放棄不必交的作業(yè)，但當我也想要放棄時，當年那張嚴肅的面孔，那番簡單卻又深奧的話令我幡然悔悟，我選擇了堅持完成，我想起了烈日下田地里那個熟悉的身體……在一周后，我取得了前所未有的優(yōu)異成績，我高興得笑了，爺爺也笑得合不攏嘴，像看到地里的果樹被果實壓彎枝條。

　　做人做事，勤勤懇懇，這是一個樸實農民的感悟，這也是我家的家風，它如一陣風吹拂過我的心靈，吹去我心靈的污垢，它也悄悄地改變了我的成長軌跡，使我能越走越遠。

　　家風，是人成長的基礎。

初三作文 篇4

　　端起茶碗，輕抿一口，淡淡的茶香在唇齒間穿梭；滿足的放下茶碗，拿起一旁的書，體驗師中的一切，融入其間，置身于此。

　　夜，深了，一輪明月緩緩升起。我獨自一人坐在床沿。月光灑進這間略微孤獨凄涼的茅草屋，整整齊齊地鋪在地上，是霜花么？恍惚中，我竟覺得它就像一層薄薄的霜花。茫然抬頭，窗外的那一輪圓月正靜靜地凝視著我，淡淡的'開口：“要是如此，我在家鄉(xiāng)該多好?。　钡拖骂^，看著那“霜花”陷入沉思。

　　這，便是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李白。

　　一個人，孤零零地來到一個陌生的地方做客，百般無聊的在院子里閑逛，幾株生長在墻角的香草引起了我的注意，輕輕采下，濃烈的香味鉆進鼻子。這是茱萸啊！今天原來是重陽節(jié)嗎？親人，我有多久沒見過父母與兄弟姐妹了？兄弟們身強力壯，此時肯定身上插著茱萸，興致勃勃地登山吧！當親人們陸陸續(xù)續(xù)的到達山頂，清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)只少了我一個人。

　　這，便是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的王維。

　　京口，和我所在的瓜洲，是多么近啊！長江的水把它們連在一起，而我的故鄉(xiāng)——南京的鐘山呢？它和京口只隔了幾座山罷了。暖和、舒適的春風將長江南岸的樹吹綠，帶來春的消息。回家的路再近，又有何用呢？無法回到家再近也是一場空。明亮的圓月何時才能看著我回到家鄉(xiāng)呢？

　　這，便是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的王安石？

　　合上書，在茶碗升起的熱氣中回味，回味詩中故鄉(xiāng)情。

初三作文 篇5

　　正月初七下午，我和月月、鴻儒、爸爸、媽媽、外婆坐金偉姨父的車子去蔡湖姨婆家做客。車子沿著螺旋上升的公路前行，把我們從溪畔沙灣送入了云里蔡湖。

　　我們剛下車，就看見偉林舅舅和晨浩表弟在大門口放鞭炮迎接我們。“噼噼啪啪”的鞭炮聲，象是在說“歡迎歡迎”。爸爸說，“這是我們農村人歡迎客人的隆重禮儀，就如國家迎接總統(tǒng)來訪時鳴放禮炮一樣”。我聽了，一邊“哈哈哈”笑著一邊說：“那我就是總統(tǒng)了！”

　　我們剛坐下，姨婆就端上兩大盤瓜子。正當我們瓜子吃的津津有味時，姨婆又端上熱氣騰騰的點心。點心很特別，每碗都是兩個圓圓的雞蛋。我們都說吃不下了，但姨婆說這兩個雞蛋是一定要吃的。這是我們農村人的風俗，圓圓的雞蛋代表著“團團圓圓”。我吃了兩個“團圓”還想吃，姨婆又端來兩個給我吃。我不顧媽媽的“阻攔”又吃了一個，樂得媽媽呵呵大笑著說：“平時翔宇都不吃雞蛋，這次竟連吃了三個”。我抹抹嘴巴，也“呵呵”地笑了。

　　吃過點心，我們就準備回家，但姨婆他們說不留宿也要吃過晚飯再走。我們拗不過姨婆他們好客的熱情，只好留下吃晚飯了。晚飯很豐盛，有我愛吃的菠菜、芋頭和筍干。外婆說，“雞肉、鴨肉和豬肉就別上了”。姨婆說，“我的雞肉、鴨肉和豬肉可都是居家的”。我們聽了，都“哈哈哈”的笑了起來。這餐飯真夠味，我吃得飽飽的。

　　吃過晚飯，我們又坐上金偉姨父的車子，沿著螺旋下降的公路從云里蔡湖回到了溪畔沙灣。

初三作文 篇6

　　哲珍藝術學院畫廊。

　　這個畫廊在哲珍藝術學院的學生眼中是十分重要的，像是，上帝的模樣。

　　此時，畫廊中空蕩蕩的，除了畫還是畫，到處都洋溢著那些油畫所散發(fā)出的淡淡清香。

　　一個女孩，緩緩地走進畫廊。她很仔細地瀏覽了畫廊中的每一幅作品。終于，在學生作品展覽處的一幅油畫前，她停下了腳步。

　　——這是一幅風景畫。畫中有一間木屋子，一座獨木橋，還有一條正奔向前方的小溪。到處盡是春天的味道——有茂密的草叢，絢爛的花朵，明媚的陽光——“呼—呼—”地，似乎還聽到了輕微的風聲……那么地美妙，任誰看了都一定會沉浸在那一片充滿遐想的海洋?！拔宜坪趼牭搅?，來自天堂的聲音……”女孩默默地凝視著這幅畫，想必是被美呆了。

　　突然，女孩的目光一下子轉移到油畫右下方的署名:左丘無弦，哲珍藝術學院一年級生。女孩看起來似乎很驚訝，但更多顯示出的是不惑。女孩屏住了呼吸——

　　“這，真的會是我畫的嗎……”女孩小聲地說著。

　　女孩站在原地一動不動，很快，她又被身后的另一幅畫給驚怔了。“左丘一賢?他……是哥哥……”

　　那幅油畫中只有一座早已空虛的城堡，周圍盡是一片荒蕪的野草。色彩很少，但表現(xiàn)出的主題很強。這幅畫的名字叫:心城?？梢娔莻€人內心比較孤獨啊。

　　女孩看著這幅畫，淡淡地冷笑了一聲，似乎另有深意地說道:“也許有一天，世界是會變的……”

　　女孩走了，依然是緩緩地離開了畫廊。

　　畫廊又是空蕩蕩的，除了畫還是畫，要不，就是那些從油畫中所散發(fā)出的芬香。

初三作文 篇7

　　世間萬物本無情，但當他們賦予了人的某種感情時，他們便成為了一條紐帶，讓忘卻的事重現(xiàn)，讓冷漠的人感動。

　　遠遠望去，奶奶的雙腿相盤，倚在床頭上，整理著幾箱子舊書。褶皺的雙手輕撫著布滿灰塵的書頁，如似珍寶。我好奇的湊上去，熟悉的字跡映滿眼眶，再仔細一瞧，那統(tǒng)統(tǒng)都是我小學時的舊書。奶奶指著書，眼睛瞇著一條縫，笑著告訴我：“這是你一年級的語文書，你那個時候的字啊……。”她說著，樂著，安詳?shù)臉幼幼屛腋械搅耸孢m的歸屬感。陽光篩進透明輕薄的紗簾，投射在地上，攏住了久違的溫暖…。。

　　曾幾何時，奶奶因為幾箱書，被我埋怨得啞口無言；曾幾何時，我言辭強硬地勒令奶奶賣掉那些占地兒的書；曾經…

　　想著想著，我笑了，輕輕坐在她身邊，和她一同整理。奶奶咬了咬嘴唇，狠狠地說：“家里地方小，不能再放它們了。”她重重嘆了口氣，拿起一本書，欲放下又拿起來，搖搖頭，淡淡的雙眉緊擰在了一起，瞧瞧這本，看看那本，猶豫不決。最后她把那些書原封未動地裝了回去，“明年再說吧?！北戕D身離開了?？粗恐匕〉谋秤埃柟馍淙胙劭簦瑵M是晶瑩。

　　或許家里被亂糟糟的東西塞得滿滿的，或許那已破舊不堪，但是，在這小小的房子里傾注了奶奶滿滿的愛與關懷。從那以后，腦子里常涌出那天的一幕：奶奶小心翼翼地理著書的身影，她笑著的雙眸，溫暖的陽光，為難的呢喃…。

　　泛黃的書頁僅管不值得一提，但是那書中蘊涵的情感讓我感動，它喚起了我難得的情愫，扯走了我曾經的冷漠……

初三作文 篇8

　　我的家在磐安一個不知名的小山村。每天清晨，來到河邊，仰望山林。那一座座翠色的高大的山峰，連綿不斷，形狀各異。偶爾彌漫的幾縷云霧，更增添了不少韻味，多了幾番變幻，真切之中偶有迷離，讓人似乎想融入這綠色之中。山腳下是清澈見底的小溪流。一年四季，有時洪水翻滾，水勢洶涌;有時涓涓細流，小橋流水叮咚;更多的時候，都是水平如鏡的，在細小的沙石中間歡快游走的小魚偶爾漾起幾絲波痕，路過的小孩常常大叫：“媽媽，好漂亮的石斑魚！”磐安就是這樣一個山美水美的地方。這里沒有大城市的繁華喧鬧，這里空氣清新，讓人覺得心曠神怡，心情舒暢。正如一句話說得好：“山水磐安，休閑養(yǎng)生好地方。”

　　俗話說：“磐安，山美水美，人更美！”磐安的人們心地善良，樂于助人。有感動中國十大人物之一大孝子——陳斌強;有奔跑男孩陳炳南，但讓我印象最深的，是一位老奶奶。

　　老奶奶姓王，有著一張慈祥的大圓臉，雖然布滿了皺紋，但那一雙小而有神的眼睛，加上挺挺的鼻子，寬大的嘴巴，讓人覺得特別親切。王奶奶是我們家的鄰居，經常來我家串門。有一次，我爸爸媽媽出差開會，奶奶出去打工，就剩我和爺爺在家。吃完早飯，我就和朋友出去玩了。到了中午11點，爸爸媽媽突然回來接我去醫(yī)院，我才知道爺爺突然生病了。原來，爺爺正在燒午飯，突然身體不適，倒在地上。正巧來串門的王奶奶看到了，她顧不得自己身體瘦弱力氣小，把人背到街上，叫了幾個鄰居一起送到醫(yī)院搶救。在醫(yī)院里，王奶奶忙這忙那，連午飯也沒顧上吃……

　　我們十分感謝王奶奶，便特地去拜訪她。王奶奶卻邊說邊把禮物推回來：“謝謝你們的禮物，但我可不能要。鄰里鄰居幫忙，客氣什么呀！”

　　直到現(xiàn)在，王奶奶的身影還不時出現(xiàn)在我的腦海里。正如這句話一樣：“磐安，山美水美人更美！”

初三作文 篇9

　　你回老家，已經有一年多了。可我的腦海中總有你的身影，在那徘徊。

　　奶奶，你在我們家生活了五年，初到時，我僅一二年級，你也只有幾根白絲。時間長了，你總是在我們耳邊嘮叨，使我們厭煩。只要身邊有人，你就會重復一件事，三四遍也不消停。雖說人老了，就會變得嘮叨，這我也認了，但是你做的那些怪異的行為，著實讓我無法理解！

　　你會在給我舀飯的時候舀一滿碗，砌成一個小山丘，像拜神的飯一樣；當同學來我們家時，你會把好吃的都收起來，不讓別人吃；你會把家里用過的紙巾收藏起來，下一次自己再用……這些已經壓著我所能承受的底線，而你卻還要徒手捉蟑螂，然后把蟑螂從我們九樓的陽臺扔下去，真的難以忍受！

　　時間久了，那些壞習慣依舊沒改，但我也都習慣你日常那些令人摸不著頭緒的行為，或許是因為在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上生活了幾十年，舊習慣想改也改不掉吧！但是我的印象中多了你的音容笑貌和勸說的話語。

　　我總想幫家里干活，像洗碗、晾衣服之類的，可是每當我想做時，你總是勸我去學習，緊接就是一連串一連串的“好好學習”出現(xiàn)在我耳邊。換而言之，洗碗、晾衣服的總是你，你抹地板的時候，總會慢慢蹲下身，手里拿著抹布，把家里的每塊磚抹一遍，看著你那忙碌的背影，顯得消瘦，蒼老。我心中會有些心酸，因為這本是我這年齡的孩子應該干的事情。

　　每天上學出門前，你總會幫我提起書包，邊怨著“書包太重，會，被壓矮的”，邊提著書包走到電梯前，等我要進電梯時，你也給我背上那沉甸甸的書包。

　　奶奶，可能你的愛是平凡的，但是我會感到溫暖；可能你總是會嘮叨，但我習慣了，甚至有時會因為你不嘮叨而感到不正常，因為你做的很多很多事都是為我好。

　　經過五年時光的消磨，我明白——

　　有你，在我身邊；有你的愛，與時間同行。