關于情感的作文400字匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的情感的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

情感的作文400字 篇1

　　小時候，我總喜歡緊緊地拽著爸爸的手，雖然粗糙，但是卻給我一種安全感；也總愛輕輕地拉著媽媽的手，雖然很纖細，但總是讓我感覺很溫馨；前不久，一雙肉乎乎的陌生的手，卻給我帶來了無盡的溫暖。

　　記得，那是一個冷風肆虐的早晨，同學們隨著廣播中歡快的音樂大踏步涌向操場，當然我也不例外。我一個人孤零零走向龐大的隊伍，冷風直向我領口里灌，我拖著顫抖的身軀加入了晨跑大軍中。

　　“一二、一二……”我跟著大家的步伐跑著，不知為何前面的同學突然越跑越快，我也緊跟著加快了步伐，但還是明顯感到了一絲呼吸急促，不過，我還是咬咬牙跟了上去。忽然，前面的同學不知為何停了下來，我還沒來得及穩住奔跑的身體，后面的同學撞了我一下，原本就沒站穩的我，瞬間像失去了平衡的木偶一樣倒在了地上，手也被石子磕破了一條小口子，我無力的坐在地上，完全沒有發現隊伍巳經跑遠，我掙扎著嘗試站起來，追趕遠去的隊伍，卻很難辦到。

　　“沒事吧？”忽然，一只胖呼呼的小手伸到我面前，那只手白嫩白嫰的，指甲修剪的整整齊齊，甲蓋閃著珍珠般的光芒，我緊握著那雙手，頓時感覺到了她手心的溫度，是那樣的溫暖，讓我瞬間忘記了疼痛，并勇敢地站了起來，和她追趕到晨跑大軍。

　　在時間的流逝中，雖然，我早巳不記得那雙手的主人容貌，但是，我依然清晰地記得她那雙白嫩的、帶給我溫暖的手。

情感的作文400字 篇2

　　女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時候就認識她了，那時候她每天都對他很好很好，男孩不寫作業了，她就一句話也不說的幫男孩寫，在男孩心情不好的時候她總是逗男孩開心，可是男孩還總是對她愛理不理的，就這樣一年過去了。男孩和女孩也都各自去了其他的學校讀書了，初一讀完的時候女孩哭的很傷心，她怕以后看不到男孩了，男孩沒有說一句話。

　　女孩沒看到，男孩在轉身的一刻哭了......初三的時候端午節她終于遇見了他，她很高興的和他打招呼他卻只顧著和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也許就在她認為和他沒有希望的時候女孩又遇到了男孩。那時候是過年，她去街上坐車的時候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著窗外也不和她說一句話。

　　其實男孩那時是多么的想和她打招呼啊，想告訴自己是多么的喜歡她，可是卻一句話都沒說。因為男孩覺得自己傷害了她，而且她跟著男孩是沒有結果的。從那次以后男孩就沒看到過她了，男孩每天都在找那個女孩，可是再也沒有消息，不是他們沒有緣分，只是錯過了戀愛的季節.....

情感的作文400字 篇3

　　“呀！味精沒有了！”外婆急沖沖地從廚房跑出來。

　　“瞧，瞧你又把衣柜翻亂了……”外婆一打開她的話夾子，就沒完沒了了。我站在一旁幸災樂禍，看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮，眼睛很大，睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛，嘟噥著櫻桃般的小嘴。“這么喜歡穿裙子啊，看看看，現在都初冬了！”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛。聽外婆在一旁斥責，表妹不高興了，垂著眉毛，雙手擺在腰后，一只腳還踏著地板，搖晃著身子。

　　“快來向外婆道歉！”我勸道。“不！”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經在眼眶離打轉了，卻猛地一轉頭，一聲不吭。外婆也鐵石心腸，干脆坐在沙發上生悶氣。“我沒錯，就是沒錯！”

　　“哼——”只見表妹一扭頭，大步地向門外邁去，“砰——”地關上了門。起初我還擔心這個小家伙再外面又什么危險，會摔倒還是會……

　　過了幾分鐘，表妹大搖大擺地上來了。我心想：一定是被折服了，不然怎么？“喏”，她手里拿著一包味精，甩著羊角辮，洋洋得意地抬著頭。“快向外婆道歉！”“不”。

　　“砰——”又是一聲震耳欲聾的關門聲。

　　專家點評:

　　本來是要先聲奪人的，結果這聲音沒和文章主題接上，有嚇人一跳沒有后話的感覺。習作是能表現小表妹的倔強，但是找不到倔強的主題就有點任性的感覺了。

　　倔強的司逸群

情感的作文400字 篇4

　　今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小

　　眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

　　小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。

　　不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你知道為什么菁菁會跑？”媽媽笑著問我。“因為我的大意。”“錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。”

　　幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由。”

情感的作文400字 篇5

　　或許每個人都會經歷一段愛情，一段難以忘懷以至不曾被時日磨洗掉的愛情。

　　華麗的愛情落幕了，你還固執地守在舞臺上不肯下來，癡癡地等待默默地守候，不可抑止地回憶，不可救藥地愛戀。流年中的風塵已然刻下記憶的痕，你在寂夜的深處哀傷地守著一地的回憶。你的內心告訴你，你還很愛還愛他/她，你不愿背離不愿離去，即使你們已不可能在一起。

　　歲月在指間悄悄溜走，你的愛一點點地沉到了水底，可是常常在還沒有泥沙貝殼覆蓋，還沒有長出水藻時又被猛烈地抽起，你的心像被撕裂般刺痛。因為你還在思念，還是不能忘懷。 或許，旁觀者一遍一遍地告誡你勸慰你：忘了他/她吧，一切重新開始！你也知道這樣暗無天日地眷戀過去是多么的可笑，可笑到可悲！你無奈地笑，笑著笑著眼淚就狠狠地砸下來了。

　　每天，你總不可能一味沉浸在哀傷的回憶中，生活還是要繼續。吃飯。睡覺。只是他們不知道你的笑靨背后是多么的哀涼。在你內心，你那場刻骨銘心的愛又怎能一下子就灰飛煙滅呢？？

　　札記：

　　希望還沉浸在愛海里不能自拔的朋友好好活著，生活并不是你一個人的，你的朋友和家人都如此需要你！！ 敬告那些還沒墮入愛河或已墮入愛河的朋友，如果愛就真心投入，并珍惜眼前擁有的！！

情感的作文400字 篇6

　　我的生活多了一個人，可這個人卻是想和我走完一生的人，但我還沒想好，開始還有繼續的打算，慢慢的這種感覺變的淡了，而每天浮在腦海的卻是另一個人，我不隱瞞自己的感情，我告訴他了，另一人留在我心里的足跡我還沒有清理干凈，或許是不曾清理，我希望他明白，我在他面前提起另一個人我是不是太傻了，想念的頻率沒有少，但我應該知道只能到此為止了，在想什么就是超級大壞蛋了，而他很好的，真的很好，可就找不到那種感覺....

　　也不知道用什么來形容現在的關系，我感覺就是藍顏，填補我心靈的空缺，沒有他會很孤獨，會害怕他不理我，有他又覺得太親近了不適合，和老公又覺的有距離，我暈了....我是不是有些自私啊！！！！！

　　時間，慢慢流逝的時候記得把我的'過去帶走，在心里加載的東西太多，會讓人承受不起，我其實不應想的太多，一切順其自然吧。

　　風是自由而隨性的

　　習慣了隨自己的心情飄到想去的地方

　　即使那里是人跡罕至的雪山

　　或是炙熱無比的沙漠

　　只想遠離世間的污濁

　　也曾想與葉兒為舞

　　與云兒為伴

　　可理智告訴風兒

　　時間可以帶走一切

　　葉子的離開

　　云兒的走遠

　　你是否依舊留戀？

　　保持一個朋友的距離

　　只為能珍惜、能永遠

情感的作文400字 篇7

　　望望可愛的家，望望周圍的樹，望望自己，望望親人，我不禁從內心升起一股感激之情――這都是我們的祖先及父輩為我們創下的基業。他們為了養育我們，而歷盡生活的磨難;他們為了讓我們有一個適宜的生活環境，不辭辛苦的工作……為了紀念祖先，每年公歷的4月4至6日定為清明節。讓我們在風和日麗、柳綠桃紅的日子里，去看看他們，為他們添上一把新土吧!

　　太陽當頭照，我們都會拿著剪刀、鏟子、紙錢、祭品上山去。因為人們一般都把祖先埋在山上，認為這樣會使祖先早日升天為神仙。所以山路格外難走，一路上，都是陡坡。搖搖晃晃很危險，不要說拿著東西了，既使單身走也不禁心里打個寒戰，可爺爺說這是在考驗我們的心誠不誠，我們一定要過去。

　　到了山上，綠樹參天，鳥語花香，環境十分優美。我們的祖先就安息在這里。大人們拿著剪刀修除墓旁的雜草，添土培墳，擺放祭品。小孩子們則到處尋找映山紅，插在祖墳上，這樣會保佑我們這一年像花一樣紅。一切東西都準備好了，由長輩燒指錢，讓祖先保佑我們一生平安。紙鈔灰像蝴蝶那樣飛起來。“噢”灰是白的，全家人都笑了。那就說，祖先來過了，會保佑我們的，否則灰怎么會是白的?

　　我們帶著輕松和慰意又奔向另一個祖先安息的地方……

　　回來后，大人們把剛祭過的清明果分給我們吃。坐在樹下給孩子們講一些祖先的故事，讓我們知道我們的祖先是多么偉大，我們的祖先讓我們自豪。

情感的作文400字 篇8

　　世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來都很感動……

　　那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準備回家，車上很多人，大多是學生和上班族。車上沒位置了，我扶著欄桿站在車上。

　　我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機一個剎車，我一個趔趄，撞到了一個人身上，我連頭都還沒抬起來，急忙道歉：“對不起。”

　　“沒關系。”一個親切的聲音。

　　我抬頭。這是一個二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。

　　她是一個殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒一個人肯讓座給她！

　　坐在車上的一個綠衣女生看見了她，說：“您怎么不坐著？”

　　紅衣女生對她笑了笑，搖搖頭。

　　我開始憤怒，心想：那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！

　　想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發現一個令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對她說：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”

　　不敢相信，那個紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！

　　紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”

　　我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……

情感的作文400字 篇9

　　在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學同學。 也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是…… 那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。 我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說： “我要走。” “我知道。” “可是我不想走。” 這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。 “送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。” 我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。” 她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。 第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。