以什么的故事作文

引言

在寫作中，故事是非常重要的一種表達(dá)方式。能夠用一個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，不僅可以增加文章的趣味性，還能讓讀者更深刻地理解你想要傳達(dá)的意思。那么，我們?cè)撘允裁礃拥墓适聛?lái)作文呢？接下來(lái)，我將結(jié)合實(shí)際例子為大家詳細(xì)介紹。

以生活中的小事為例

有時(shí)候我們并不需要去尋找那些大起大落、波瀾壯闊的故事，生活中發(fā)生在我們身邊微不足道的小事同樣可以成為優(yōu)秀文章的素材。比如我曾經(jīng)寫過(guò)一篇題為《媽媽神奇的手藝》的作文，就是通過(guò)描述媽媽熟練做菜和縫補(bǔ)衣服等小事情展現(xiàn)出她對(duì)家庭和孩子們無(wú)微不至關(guān)愛之心。這樣既能突出主題又顯得貼近讀者，容易引起共鳴。

以歷史典故為例

歷史典故是中華文化寶庫(kù)中的一部分，其包含著深刻的哲學(xué)思想和人生道理。我們可以通過(guò)講述一個(gè)歷史典故來(lái)闡釋自己的觀點(diǎn)。比如，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇《勸君莫向東南行》的作文，就是通過(guò)講述《莊子》中“齊物論”的故事來(lái)表達(dá)作者對(duì)于追求自由、擺脫困境的看法，文章不僅引人入勝，而且觀點(diǎn)清晰明了。

以身邊人為例

身邊人是我們最熟悉的，也是影響我們最深刻的。我們可以通過(guò)描寫身邊人的故事來(lái)展現(xiàn)他們?cè)谖覀兩兴缪莸慕巧１热缥以?jīng)寫過(guò)一篇題為《我的老師》的文章，就是通過(guò)對(duì)我的語(yǔ)文老師進(jìn)行細(xì)致描寫展現(xiàn)她作為一位優(yōu)秀教育者所具有的品質(zhì)和特點(diǎn)。這樣既能夠表達(dá)出對(duì)老師的感激之情，也能夠分享給讀者優(yōu)秀老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。

總結(jié)

以上三種方式僅僅只是我個(gè)人總結(jié)出來(lái)的一些例子，在實(shí)際寫作中還有很多種不同的故事類型可以作為文章素材。但是無(wú)論選擇哪一種，我們都應(yīng)該注意在故事中融入自己的思考和感悟，讓讀者在閱讀過(guò)程中不僅能夠了解故事背后的含義，還能夠從中汲取到對(duì)于人生的啟示和幫助。