《我們手拉手》觀后感

　　當看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的《我們手拉手》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我們手拉手》觀后感1

　　前幾日，學校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。

　　早在半年前，深圳中學的同學們通過寫信認識了井岡山的同學們，這次來，是讓同學們找到通訊的對象。這不黑豆帶著深圳貿易公司總經理的兒子——于遠大到他家，而雙胞胎徐伶、徐俐帶著獨生子女譚慧來到她們家。譚慧患有先天性白血病，時不時就會暈倒，這次是冒著生命危險來到井岡山。兩姐妹的家庭條件有限，只能供一個人上學，姐姐輟了學，妹妹還在繼續上學，她倆有一個共同的愿望——那就是當醫生，妹妹為了不讓姐姐傷心，她們就輪流上學，回來后再把學的知識教給對方。黑豆的理想就是考上深圳的一所大學。三天短暫的同吃同住生活結束了，就在臨回前一天晚上，譚慧突然發病，必須立即就診，可井岡山也沒有大醫院，于是，她媽媽就借了一輛車連夜出發，臨走前譚慧讓媽媽供徐伶讀書，媽媽同意。第二天一早，他們都要返回深圳了，黑豆和于遠大約定要一起考上深圳大學。車啟動時同學們扒著車窗互相握住對方的手，眼淚更是止不住地往下流，車走了，井岡山的同學們望著遠去的車背影哭了。

　　那個時代，山區的生活跟城里的生活是不能比的。過慣了安逸生活的深圳實驗中學的同學跟著老師來到了井岡山霞溪中學參觀，那里的教室破破爛爛，連操場也沒有多大，但他們對知識充滿了渴望，非常的熱愛學習。{我們手拉手觀后感}。

　　像我們這么好的學習環境，一定要好好學習，更不要覺得自己條件好就嘲笑別人，看不起別人，于遠大通過跟黑豆的相處，他懂得了關心朋友、珍惜友情。

《我們手拉手》觀后感2

　　今天陽光明媚，學校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。從故事中我知道了有一對雙胞胎姐妹，她們生活在一個非常貧困的家庭，她們的父親去世了，奶奶的身體也不好，母親含辛茹苦的供養她們，她們分別叫徐俐和徐俐。還有一個叫譚慧的孩子生活在深圳，家庭條件還不錯。有一回譚慧的學校組織去井岡山也就是徐家姐妹生活的地方開展手拉手聯誼活動，這下她們平時只能靠寫信而素不相識的三個好朋友終于見面了。在活動的前一天譚慧和母親一塊去逛超市，在給好朋友準備禮物時譚慧突然暈倒了，但譚慧依然堅持參加這次活動。

　　徐伶、徐俐這對姐妹聽到深圳的好朋友即將來訪這個令人高興的消息時非常地高興，但不幸還是降臨她們的頭上，因為家庭生活困難，所以只有一位孩子可以上學，徐伶就痛心地失學了，妹妹徐俐看到了這一幕心里特別難受，這時妹妹想到了一個好辦法就對姐姐說：“姐姐我們既然是雙胞胎長的十分像，連媽媽都分不清誰是誰了，我們可以換著來上學，上午你上，下午我上，這是一個好辦法?！苯憬懵犃朔浅８吲d。在這次活動中，譚慧滿足了徐伶的愿望，讓他重新返回了校園，但“任性”的譚慧卻暈倒了，媽媽就把她帶回了深圳，但她們建立了深厚的友誼。

　　譚慧有著一顆真誠的愛心，懂得在別人困難時伸出援助的雙手，徐伶和徐俐這種勤奮學習熱愛學習的精神值得我們學習，令人敬佩！我們有這么好的學習環境，所以我們要倍加珍惜認真學習，練好本領，長大后幫助更多需要幫助的人。

《我們手拉手》觀后感3

　　今天，學校組織我們去看電影《我們手拉手》，這部電影講述了井岡山霞溪中學和深圳實驗學校初二學生之間的故事。

　　電影中徐伶和徐俐是雙飽胎，她們倆在與譚慧通信中建立了深厚的友誼。一天，深圳實驗中學組織學生們去井岡山體驗生活，來到了井岡山，大家都找到了自己的伙伴。有一次，于遠大發現黑豆沒有橡皮，便買了30塊橡皮送給他。可驕傲自滿的于遠大并不知友誼是不能用金錢來衡量的。

　　在電影中還有一個感人的情節，那就是當譚慧的媽媽來接譚慧，告訴她可能會有生命危險時，譚惠還是忘不了要媽媽給徐伶五千元錢，讓徐伶完成學業，再次體現了她們之間的深厚友誼。人人都有一個夢想，徐伶姐妹倆的夢想是當醫生，而黑豆的夢想是當橋梁設計師，他截然不知，如今霞溪中學和深圳實驗中學的同學之間，早已架起了最珍貴的友誼之橋。

　　看完電影，再想想我們現在正坐在課堂里讀書，這對于貧困山區的孩子來說，這簡直就是遙不可及的夢。雖然我們這里也是山區，但并不貧窮。我們這里的孩子每天都可以拿到不少零用錢。如果我們可以每天省下一元錢，那么全校一年可以積攢不少錢，也可以資助很多因貧困而上不了學的孩子。讓我們一起用雙手幫助貧困山區的孩子，好好珍惜眼前的日子。

《我們手拉手》觀后感4

　　龍光小學王瓊琳今天，我懷著激動的心情看完了《我們手拉手》這部電影。它給我留下了深刻的印象。在《我們手拉手》這部電影中，徐伶徐俐是一對雙胞胎姐妹，因家庭貧困，母親只好用抓“紙條”的方法決定她們的命運，最后徐伶輟學了。由于姐妹長得特像，于是她們想出了輪換穿校服，輪流聽課的主意。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道此事。當她來井岡山體驗生活的時候，幾經周折才知道徐伶輟學了，她決定徐伶完成學業，把自己存的5000元壓歲錢給了徐伶她們作學費。影片中還有一個男孩叫于遠大，他寧可在球場上跑個遍也不愿給“黑豆”回封信，因為他看不起鄉下人。這也使“黑豆”非常苦惱，過了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來見他們，但是與“黑豆”通信的那位總是說錯話，總是惹 “黑豆”生氣的于遠大深深的被感動了。慢慢地他倆建立了友情，最后成了最要好的朋友。這一系列的困難使她們的友誼更深厚了。看了這部電影，我感觸頗深。井岡山的孩子們生活在落后的山區，他們的學習條件十分艱苦，但是卻有著遠大的理想——發奮讀書，走出山區，改變山區。我不禁想到我自己，與徐伶徐俐她們相比，我的學習條件和生活環境要優越得多，可我想過這個問題嗎？我們是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，生活上我們無憂無慮，我們不懂得什么叫貧窮，什么是輟學的滋味。每天背著書包來學校只是敷衍了事罷了。我們真是太不應該了。我們是年輕的一代，在祖國方興未艾的改革大潮中，肩負著建設祖國的重任，這就需要我們共同努力。因此，我們應伸出友誼之手，共同幫助山區的孩子，讓他們快樂學習，走出山區，為自己的理想而奮斗。

《我們手拉手》觀后感5

　　今天是星期五，我盼這一天等得心都急了，為什么呢？因為今天下午學校組織全校在班上看電電影。一轉眼下午到了，走進教室后不斷有同學在我眼前左右搖擺著，左邊一個問電影幾點開始，右邊一個問電影里的內容會是什么？但這些小問題在我腦子里也全是小問號。

　　電影開始了，頓時教室里安靜了下來，同學們都目不轉睛的盯著電視機觀看電影。首先出現的是一對雙胞胎姐妹在井岡山的一個貧困山區上學，由于她們家的條件不好，到了第四年的時候她們的母親沒有辦法讓她們倆一起上學了。她們看著老師給別的同學在發新的校服時又想起了自己沒交學費。于是她們一起回到家跟媽媽講了沒交學費的事，而因家里實在沒錢媽媽就只給妹妹交了學費，而姐姐就只有放棄上學呆在家里幫媽媽做家務活。唉！真可惜，這么小的年紀就不能上學了。過了不久深圳一所條件好的學校組織他們到貧困山區的學校進行手拉手的活動。正好深圳的一名成績優異的譚慧同學與這對雙胞胎的妹妹（徐例）成為了手拉手的對像。她們倆成了好朋友，徐例邀請譚慧到家里去玩。譚慧在徐例家住了幾天，了解了她們家的情況后很想幫助這對姐妹。就在譚慧快要回家的時候突然病了，著急的徐例姐妹連忙打電話給深圳譚慧的媽媽。譚慧的媽媽趕來把她接回了家。

　　通過這次手拉手的活動，譚慧給了徐例姐妹很大的幫助，讓她們倆都走進了知識的大門 ，重新回到了學校。

《我們手拉手》觀后感6

　　今天學校組織我們去看《我們手拉手》這部電影?？赐旰?，我的心情久久不能平靜下來。

　　這部電影講了井岡山的一所小學和深圳的一所小學的學生之間的友誼故事。其中徐伶、徐俐是一對雙胞胎姐妹，她們和譚慧通信了一年多。后來因為家庭貧窮，家里還有一個生病的奶奶，無法負擔兩姐妹的學費。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團的方式來決定誰上學，最終是徐俐上學。譚慧一直布知道，當她知道后，卻病倒了。終于有一天，她的媽媽來接譚慧走，他也沒有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢，讓他從返學校。

　　看了這部電影，我不禁想起了我們自己。也許上學對于我們來說只是一件平凡的事。但對于貧困孩子來說是多么遙遠的夢，這個夢讓他們渴望；這個夢像一座沉重的大山，壓在他們的身上，但他們沒有放棄他們心中的夢想。而譚慧像我們一樣泡在蜜糖中的幸運兒，看到她們兩姐妹貧困的生活環境，深受感動，伸出了友誼之手。這是多么感人的情景啊！和徐伶徐俐她們相比，我們有誰受過這么多苦？當你在生活上不盡如人意時，你有理由埋怨家長嗎？當你們因小事小病耽誤學習時，你有理由為自己開脫嗎？在同學們中，有的.挑中挑穿，非名牌衣服不穿；有的一本本子只寫幾頁就丟掉了不用了，一枝筆只寫幾天就要換新的……要是把一個鉛筆頭，半塊橡皮，一張白紙都節省起來，能幫助多少失學的貧困孩子重返校園啊！

　　我下定決心：一定有珍惜現在美好生活，要像譚慧一樣，把愛心獻給天下的失學兒童。讓我們拉著貧困孩子的手，幫他們圓一個讀書夢。

《我們手拉手》觀后感7

　　龍光小學王艷云“一輛豪華的旅行車緩緩地開動了，山區的孩子們緊追不舍，直到車子在他們的視線中消失為止……”這是電影中一個感人的鏡頭，電影的名字是《我們手拉手》。這部電影再現了深圳特區和革命老區井岡山的孩子們通過“手拉手”活動共同成長、共同進步的感人故事。影片中的雙胞胎姐妹——徐伶、徐俐，由于家庭貧困，她們的媽媽只好讓她們抓鬮決定誰繼續上學，最后徐伶含淚輟學了。而徐俐不忍心看著姐姐輟學，她們決定換穿校服輪流上課，維持學業……深圳中學的同學們為了響應祖國的號召，組織了“手拉手”活動。他們來到井岡山的貧困地區體驗生活。譚慧和徐伶、徐俐住在一起。起初，徐伶不讓徐俐告訴潭慧她輟學，但是，徐俐還是說了出來。譚慧和她的同學決定幫助徐俐重返校園，她還把自己存在銀行的5000塊錢捐給了徐伶……看了這部電影，我心情久久不能平靜。我們生活在經濟發達的地區，父母為我們創設了最好的學習條件，學校給我們提供了良好的學習環境，可是，我們并不懂得珍惜。在我們班，有多少同學上課心不在焉，每天還瞎編理由請假，甚至逃課去泡網吧。在他們眼里，讀書就坐牢一樣，使他們失去了“自由”。盡管老師苦心婆媽地勸說，他們還是“外甥打燈籠——照舊”。再看看霞溪中學的孩子們，他們雖然生活在偏僻的山區，卻有著遠大的理想。而我們呢？整天依賴父母，把學習當成一種任務，每天得過且過。和徐伶比起來，我們是多么渺小??！我們生活在同一片藍天下，我們有著共同的理想——改變貧窮，人人讀書。我相信在我們共同的幫助下，貧困地區的學生們一定會迎來一片曙光！

《我們手拉手》觀后感8

　　今天，學校組織我們觀看電影《我們手拉手》，它講述了一個真實的故事。在一個貧困山區，有一對雙胞胎姐妹，徐伶是姐姐，徐俐是妹妹。她們由于家境貧困，加上奶奶生病住院，花費了很高的醫藥費，家里就更窮了。在這種情況下就只好抓鬮來決定姐妹倆誰繼續上學。結果徐俐穿上了校服，徐伶就只好默默地流著淚去干活。徐俐看到姐姐很想讀書，就有了個主意：她們輪流穿著校服到學校讀書，可是這樣她們一個也學不好知識。

　　就在她們需要幫助的時候，深圳市實驗中學的學生們知道了山區的孩子因為貧困不能上學，開展手拉手的活動來幫助她們。有個叫譚慧的女孩，拿出了自己積攢的壓歲錢，讓徐伶穿上了新校服，重新回到了學校。

　　從這部電影中，我知道了不要小看貧困山區的孩子們，雖然他們家境貧困，但是他們不怕苦，他們在豬圈里上廁所，做作業時寫錯了字，就沾點口水在寫錯字的地方擦了又擦。雖然生活艱苦，但他們很快樂。他們不怕累，整天忙著挖竹筍，種白菜。雖然很辛苦，但他們很快樂。他們愛學習，即使輟學了，也要換著衣服去上學。雖然這樣不好，但他們很快樂。看了電影后，我真想參加手拉手活動，我會用我的零花錢買文具送給他們，把我的所有的壓歲錢送給他們，讓他們能好好的學習。我要珍惜美好的生活，好好學習，將來創造更加美好的未來。