去年署假，老師布置了一個作業(yè)：寫兩篇奧運會的觀后感。可我眼看著就要開學了，我這個作業(yè)還沒有做，我根本沒看奧運會，我這下可是狗咬烏龜——無從下口。

我的好朋友作業(yè)早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無論如何都不愿意。明天就要開學，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終于鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實我的動機的去偷她的作業(yè)。到了她家，我一直纏著她給我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的作業(yè)本放入我的小包中。因為心虛，我沒在她家玩太久就走了。

回到家中，我馬上裝做一個沒事人似的。心里不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業(yè)給老師檢查了就還給她。拜托啦啦！第二天一大早她就來找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業(yè)本是不是你偷的？我又怎么會向她承認呢？我裝作無辜的樣子說：“你可是我最好的朋友，怎么會偷你的東西呢？你再回家去找找吧！

一定會在你的家里”。我還安慰地拍了拍她的背。她點點頭，又回家去了。“呼~”我長舒了一口氣。幸好她沒有來“搜查”，不然我一定會被發(fā)現(xiàn)的。我暗地里竊喜。報紙始終是包不住火的。那天，她來我家玩，意外地發(fā)現(xiàn)了她的作業(yè)本，拿著本子來質問我“我的本子為什么出現(xiàn)在你這兒？”我無言以對。這件事過去后，她和我就分道揚鑣了，見面連個招呼都不打。現(xiàn)在這件事一直在腦海里，時刻提醒著我：要好好地珍惜朋友之間的友情。