《親愛(ài)的安德烈：龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之二》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《親愛(ài)的安德烈：龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之二》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《親愛(ài)的安德烈：龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之二》讀后感1

　　中國(guó)的孩子、青少年、甚至是成人，似乎永遠(yuǎn)逃不過(guò)父母的禁錮，二者之間，只要存在，就永遠(yuǎn)沒(méi)有平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。

　　父母總是想方設(shè)法的讓孩子按照自己安排的既定路線(xiàn)行駛，即使有時(shí)候，他們的想法已經(jīng)脫離了社會(huì)，脫離了時(shí)代，如有反駁，必是不孝。

　　從你的衣食住行，生活方式，待人接物，但凡種種，無(wú)不摻雜著他們的想法，更確切的說(shuō)，是作為一個(gè)母親的想法。小時(shí)候，你該上什么樣的學(xué)校，該交什么樣的朋友；長(zhǎng)大后，從你該上什么樣的專(zhuān)業(yè)，該找什么樣的女朋友；結(jié)婚后，從你該要幾個(gè)孩子，孩子應(yīng)該如何教育，陷入了無(wú)窮無(wú)盡的惡性循環(huán)，恐怖的是，這就是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的主流觀點(diǎn)。

　　可孩子從出生伊始，就注定要與父母斷舍離，他們有自己的想法，自有自己的人生路要走，可父母總要橫加干涉，還覺(jué)得這樣理所應(yīng)當(dāng)。

　　龍先生的人生三部曲，雖然書(shū)中有些內(nèi)容我并不茍同，但至少能給我們提供教育孩子，或是和父母相處的新思路。

　　有孩子前，學(xué)著體諒父母；有孩子后，學(xué)著和孩子相處

《親愛(ài)的安德烈：龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之二》讀后感2

　　在圖書(shū)館兜了兩年，每次瑟瑟去檢索學(xué)校網(wǎng)站檢索，永遠(yuǎn)都是“已借出”狀態(tài)，沒(méi)想到最后是微信讀書(shū)讓我圓夢(mèng)了，感恩~

　　安德烈，習(xí)慣了德國(guó)自由的`生活，真切體會(huì)了liberal，很欣賞他，完全獨(dú)立的思想，還有自己的喜好，聽(tīng)歌消遣。而MM則是從歷史從現(xiàn)實(shí)中走出來(lái)的時(shí)代智慧女性。很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文筆，每個(gè)對(duì)生活小細(xì)節(jié)的刻畫(huà)都讓人能真切體會(huì)到彼時(shí)彼景。

　　看完這本書(shū)，我最想說(shuō)的反倒不是父母與子女之間的溝通交流，我慶幸我有一對(duì)善解人意的父母，而站在父母的角度想，可能我是一個(gè)可以讓人放心的孩子。有時(shí)候也覺(jué)得放蕩不羈也要有度吧，畢竟人生活在這世上不是一個(gè)完全獨(dú)立的indivisual，而是別人生命中的一部分，或深刻或淺痕，都存在過(guò)。

　　看過(guò)1988的人可能會(huì)比較能理解做父母的不容易吧，德善排行老二，她不喜歡吃黑豆，她也想吃雞蛋，但是每次都那么剛好只有兩個(gè)煎蛋，她沒(méi)有跟姐姐弟弟搶?zhuān)驗(yàn)樗腊謰岆y做，但是有一天她還是忍不住了，總是被忽視肯定不好受，她爸爸過(guò)后跟她說(shuō) “對(duì)不起，爸爸也是第一次做爸爸，有了你們也是第一次經(jīng)歷，所以希望你能包容”。

　　鼓起勇氣，好好生活吧。你若不負(fù)生活，生活便溫柔待你。

《親愛(ài)的安德烈：龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之二》讀后感3

　　讀完此書(shū)，陷入了深刻的沉思。這大概是一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子最好的禮物，也是最珍貴的記憶。信里她完全扮演了雙重身份，不是一個(gè)母親對(duì)兒子的說(shuō)教，而是用充滿(mǎn)愛(ài)的言辭和孩子握手言和。她并沒(méi)有過(guò)多的苛責(zé)他的孩子帶給她的陌生感和距離感，而是即可用了一種成熟而有遠(yuǎn)見(jiàn)的方式和孩子洽談，她得到了孩子肯定的應(yīng)答，不管怎樣這都是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　她試著站在一個(gè)成年孩子的角度去思索和考量，即使是一個(gè)不可跨越的鴻溝她也要企圖一試。因?yàn)樗胍哌M(jìn)孩子的世界，以另一種方式讓他的孩子去接納她。

　　文化的差距，環(huán)境的影響，包括人被培養(yǎng)出來(lái)的習(xí)性，不得不說(shuō)你若沒(méi)有且生經(jīng)歷，你可能參悟不到他思想上的高度，行為上的寬度。更何況是兩個(gè)年代人，思想意識(shí)的局限性，安德烈和母親都打破了規(guī)則，不想被文化、傳統(tǒng)任何本質(zhì)性的東西所影響 ，也在他們的交談中看到了他們對(duì)一個(gè)新時(shí)代的一切，所產(chǎn)生的獨(dú)特的見(jiàn)解和差異。我為此為之動(dòng)容，這是在深遠(yuǎn)意義上的為此打開(kāi)心扉，知道了你在想什么，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)你成長(zhǎng)的任何一個(gè)精彩的瞬間和艱難的抉擇。