《小飛俠彼得·潘》讀后感
《小飛俠彼得·潘》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《小飛俠彼得·潘》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小飛俠彼得·潘》讀后感1
在我很小的時候，就喜歡童話，閱讀了古今中外的許多童話故事，最愛的還是《安徒生童話》和《格林童話》，不知為什么，一直都沒有聽說過《小飛俠彼得·潘》這本書。聽說這本書的時候，我已是五年級的學生了。
這本書主要講述了溫迪和彼得·潘等幾個小孩在夢幻島的奇遇，故事創造了一個孩子們十分憧憬的童話世界———永無島，島上無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的孩子們，以及那個用蘑菇當煙囪的地下之家，對于孩子們來說，那是一種最淳樸最天然的境界，而主角彼得·潘那種“永遠也不想長大”的思想與行為，更是淋漓盡致地表達了孩子們的心聲。
每個人都擁有童年，而每個童年都有一個“過家家”的游戲，書中無比美麗的夢幻島、兇悍的海盜、美麗的人魚、永遠長不大的彼得·潘，都是我們童年歡快到極致的幻想，難道這不像是一個巨大的、歡樂的“過家家”游戲嗎？我們幻想并相信自己就在那一個無憂無慮的島上。只要還是在天真無邪的年紀，我們就相信自己真的可以來到這個地方，所有的一切都是真的。
這本書中描寫彼得·潘和伙伴們奇遇的故事，在我的眼前展現出一幅幅夢幻般的畫面，韻味深遠。即便過了很多年，書中描寫的故事依然引人入勝。
《小飛俠彼得·潘》讀后感2
在我的書櫥里擺放著許多兒童讀物，其中我最喜歡看的是《小飛俠彼得·潘》。是什么原因讓我對它愛不釋手呢？請聽我為你一一道來吧。
書中的彼得·潘會自由地飛翔在天空中，沒有他去不了的地方，這是一個多么神奇的本領啊！我常常幻想自己像彼得·潘一樣會飛，飛到白雪皚皚的珠穆朗瑪峰領略地球最高峰的壯美，飛到埃及金字塔和獅身人面像前撫摸那古老的傳說，飛到冰封的南極和帝企鵝“紳士”交朋友……
書中的彼得·潘和小仙女、溫迪、約翰以及其他孩子們之間的友誼是那么的美好，盡管他們之間有時也會有誤會、矛盾，但是更多的是互相幫助和歡樂，特別是在溫迪他們遇到危險時，彼得·潘總是會勇敢、機智地和海盜船長胡克戰斗，孩子們最后化險為夷……擁有他們那樣的友情是人生最大的財富。
彼得·潘調皮、可愛，最讓我羨慕的是他永遠不會長大。他永遠是一個無憂無慮的孩子，他不用上學，不用每天寫那么多作業，他可以每天去不同的地方冒險，去認識不同的朋友。他生活在一個奇異的夢幻島上，有紅人、有仙女、有美人魚，有野獸，當然了，還有故事不可缺少的反派——鐵鉤船長胡克，彼得·潘的世界是多么的豐富多彩啊！
現在你知道我為什么喜歡《小飛俠彼得·潘》這本書了吧？因為這里面有我的夢想，也有你的夢想。這夢想盡管是不現實的，但是它卻能帶給你我永遠的快樂。
有機會的話，和我一起閱讀《小飛俠彼得·潘》吧！
《小飛俠彼得·潘》讀后感3
所有的孩子，經過成長后，都會變成白發蒼蒼的老人。但是他是個例外，他就是彼得·潘。
一個拒絕長大的男孩卻帶著現實世界的孩子去永無島和精靈、美人魚做朋友，與海盜作堅決的斗爭……
我羨慕彼得·潘過著無憂無慮、自由自在的生活，也喜歡彼得·潘擁有的快樂心態，可我更敬佩彼得·潘不計前嫌，愿意為團體付出的精神。
一般，我們在受別人欺負的時候，會希望以后能加倍奉還，可彼得·潘不一樣，他不會因為雞毛蒜皮的小事怨恨他人，他的心胸仿佛是一片蔚藍的大海，一望無際，有時我會想，如果我是彼得·潘多好？
彼得·潘身穿一身綠衣，還有一對翅膀，大眼睛和挺鼻子，我最喜歡的還是那對翅膀，總讓我陷入無限的遐想。
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一股清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。作者通過構畫出奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話故事形象，深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
看完這本書，像是在我心里種下了許多值得我們學習的品質的種子。
《小飛俠彼得·潘》讀后感4
我在暑假里讀了一本書它的名字叫《小飛俠彼潘》，它是杰姆巴里著名的一部童話劇。
故事講了：一天晚上，彼得潘來到了小姑娘溫迪的家，教溫迪和他的兩個弟弟在空中，并把他們帶到了虛無島。他們一到島上就，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出妙計搭救出伙伴們。我最喜歡的片段是：《與胡克決戰》。故事講了彼得用它的嘴發出了鬧鐘滴答、滴答的聲音。這讓胡克想起了當年咬自己的一條鱷魚，正因為這條鱷魚而讓胡克的左手變成了鉤子。之所以每當聽到滴答、滴答;的聲音是因為咬胡克的鱷魚吞下了胡克的小鬧鐘。每天都在鱷魚的兔子里滴答、滴答的響個不停。每當胡克聽到這聲音時，都會嚇得撒腿就跑，而彼得潘就是利用這點來嚇跑胡克的。
這本書告訴我們：要學習彼得潘勇于克服困難的勇氣和決心；要學習彼得潘幫助身邊朋友的優良品格；學習彼得潘機智、靈活的聰明才智；要學習彼得潘正直、善良、積極向上的人生態度。
《小飛俠彼得·潘》讀后感5
假期里，我讀了三本書，其中一本叫《小飛俠彼得·潘》。
這本書的作者是詹姆斯巴里著。它那浪漫的故事情節，生動的刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調皮的小精靈，它還會發光呢！彼得很勇敢、法力無窮，我對它充滿了好奇之心。
自從彼得認識了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾。“右邊第二條路，一向往前走，走到天亮為止”。彼得對溫迪說過，那是去永無島的路，原先他們三個都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺的飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸和人類的聲音。“我們”到“地下世界”去玩了一會兒，為了不被敵人發現，上頭蓋了一個大蘑菇。彼得要向海盜挑戰，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長大，為什么呢？因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長大，因為我能夠和小朋友快歡樂樂的玩，過幸福的生活。
《小飛俠彼得·潘》這部經典的兒童作品，有著深刻的社會意義。這本書還有很多知識，讓我新奇的去閱讀。
《小飛俠彼得·潘》讀后感6
所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“永無島”這樣的可愛小島上。據說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向“永無島”后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
《小飛俠彼得·潘》讀后感7
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。
來到島上，他們的歷險經歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內容是：斑羚是一種善于跳躍的動物，它們能跳四米多遠，最好的能跳五米多遠。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的`懸崖邊，羊群頓時驚慌失措。鐮刀領頭羊在萬般無奈的時候想出了一個絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽從了頭羊的指揮，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會。老斑羚們會從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護大集體是我們共同的責任。
《小飛俠彼得·潘》讀后感8
小朋友相信你們必須看過英國著名的作家詹姆斯。巴里寫的《小飛俠彼得潘》吧！看過這本書的人都是歡樂的，開心的。因為這本書的資料生動、具體、還十分趣味，有意思。這一群孩子都充滿了智慧，勇敢地去應對生活，比如：孩子們一同學習飛，怎樣浮在空中。他們為中劍的溫迪造了個美麗的房子。他們還在海邊的樹洞里搭了一間屬于自我的木頭屋。下頭就讓我來講一講他們之間的故事吧！
在一天的夜晚，彼得對他們說：“我能浮在空中，我能夠飛。”溫迪和約翰還有邁克爾都半信半疑，其中約翰走出來問：“好了，我說，彼得，你真會飛嗎？”彼得也不想說什么，他繞著房間飛了起來，然后飛向壁爐上的架子。“棒極了！”約翰和邁克爾喝彩道。“真可愛！”溫迪大聲地說。“是嗎，我很可愛，噢！我很可愛。”彼得情不自禁地稱贊自我。看起來飛也不難，他們幾個先在地板，后上了床，試了試，飛不起來。“我說，你是怎樣飛的？”約翰揉了揉自我的膝蓋問。“你腦子里想一些異常愉快的事，”彼得說，“你就能浮在空中。”之后就飛了起來。
讀了這本書讓我收獲了許多：只要一有煩惱，這本書可能夠給我解悶。
《小飛俠彼得·潘》讀后感9
《小飛俠彼得·潘》講的主要內容就是：溫迪、約翰和邁克爾跟著彼得和叮叮鈴到達了夢幻島。那里有海盜、印第安人、人魚、鱷魚、樹洞和礁湖。他們還遇到了一群孩子，便和孩子們一起生活。他們遇到了各種各樣的困難，但是他們每次都想盡辦法化險為夷。
彼得·潘他們遇到的最大威脅就是海盜。而海盜中的頭目，就是胡克。他因為被彼得砍下了右臂，喂給鱷魚吃了。所以胡克對彼得·潘恨之入骨。但是，胡克最后沒有斗過彼得·潘，被鱷魚吃掉了。
后來，溫迪、約翰和邁克爾回到了家里，并把夢幻島上的孩子們走了，是那些可憐的孩子離開了那個充滿恐怖的小島。并認溫迪的媽媽為父母。
在這本書里的最后一句話中寫道：”只要孩子們是天真的、快樂的，沒心沒肺的，故事總是這樣周而復始。“其實這句話暗示了我們小孩子的童年時代就應該是天真的、快樂的、沒心沒肺的。愿我的伙伴們能像小飛俠彼得·潘一樣快樂，天真。更主要是要勇敢地去面對生活中遇到的各種困難與挑戰。就像這次我們班上停課在家這么長時間，希望伙伴們能安排好自己的生活和學習。這是一次小小的挑戰。伙伴們，要加油哦！
《小飛俠彼得·潘》讀后感10
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震動。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。當他們智斗兇惡的胡克船主時，我有設身處地似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀獻策”。同時也為他們的勝利而喝彩雀躍。
有一個處所，每個孩子都能翱翔達到，惟有大人找不到它；有一種實在，每個生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永久不長大！有一個巴望，每個孩子都能翱翔，飛到本人的“夢幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總巴望著能具有這樣一個“夢幻島”——自在、快樂、沒有懊惱。
這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發覺了一個穿戴綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們相互作了引見后就成了好伴侶。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
在這之前，我不斷不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。
我也很喜歡阿誰夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。“有媽的孩子像個寶。”我們在家里有父母的疼愛和呵護，我們才是最幸福的孩子。
《小飛俠彼得·潘》讀后感11
有一個地方，每個孩子都能飛翔到達，惟有大人找不到它;有一種真實，每一種生命都慢慢變老，惟有彼得.潘永不長大;有一個渴望，每個孩子都想飛翔，飛到快樂的“夢幻島”。讀完《小飛俠彼得.潘》，我心中仿佛也有了一個無憂、自由快樂的“夢幻島”。
故事中達林先生家里的三個孩子：溫迪約翰和邁克爾，經受不住飛翔的誘惑，趁父母不在，隨著彼得.潘一起飛向“夢幻島”,這島上有各種各樣的生物!孩子們脫離了大人們，無拘無束，自由自在，在彼得.潘的率領下，自己生活，也歷經了各種危險。后來，這些離家出走的孩子開始想家了。在溫迪的動員下，他們告別了“夢幻島”，回到了家中。后來，孩子們都長大成人了，只有彼得潘永遠不長大，無憂無慮地生活。
人都有不想長大的時候，覺得成人的世界太煩惱，太多紛爭，太多責任。覺得只有童年才是歡樂的時光。可是，有得必有失。不長大的孩子，雖然逃避了煩惱與責任，但也錯過了長大的快樂，錯過了生活的經歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，還有成熟的心智。
其實，每個人心中都有一個“夢幻島”，在安靜的時候，飛到島上快樂地玩耍吧!
《小飛俠彼得·潘》讀后感12
所有的孩子都要長大，僅有一個例外——他就是英國的'詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“夢幻島”這樣的可愛小島上。據說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自我的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
之后彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一齊和霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自我的“夢幻島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自我心中的彼得潘。
永遠不長大得男孩，沒有了感情，便沒有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著詭異的小精靈，飛翔的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢想，也變成所有女孩的噩夢。
