秘密讀后感

　　讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的秘密讀后感，歡迎閱讀與收藏。

秘密讀后感1

　　當(dāng)媽媽告訴我的時(shí)候，我興奮不已，迫不及待地請(qǐng)媽媽即刻幫我買，好讓我一睹為快！就這樣，這個(gè)暑假我如愿以償?shù)匦蕾p了這部作品，它讓我感觸良多，受益匪淺。

　　這本書主要講的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑貓，告訴他櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間開滿了花。于是他們決定去一探究竟。在那兒他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的秘密。有被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們，還有瘋狂搶購天價(jià)“狀元作文本”的家長們。在那里，笑貓和老老鼠通過蜜兒那神奇的眼鏡盒萬年龜?shù)碾[身術(shù)，打開了扇扇通往真相的大門。

　　在這本書中，給我印象最深的人非安琪兒莫屬了。她的媽媽特別想讓安琪兒變得和她們班的丁文濤一樣聰明，而且總是對(duì)安琪兒重復(fù)著她的那些她自己認(rèn)為和肯定的一件事實(shí)：“媽媽四十歲才生下你，所以你一生下來就不如別的孩子，已經(jīng)輸在起跑線上......”她的媽媽其實(shí)是一個(gè)自以為是女人，總是以愛的名義，做著傷害安琪兒的事。因?yàn)闄鸦ㄏ锢锏臋鸦湓谏钋镩_花了，很多人人多慕名前來觀賞，安琪兒的媽媽也來到了這里，結(jié)果在這兒幾次三番地上當(dāng)受騙。先是聽專家說，笨是一種病，只要吃藥、打針就可以變聰明。后來笑貓發(fā)現(xiàn)，那個(gè)專家原來是在學(xué)校門口買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。后來安琪兒的媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小天才培訓(xùn)基地”，里面的賈博士告訴她，笨孩子要進(jìn)行一對(duì)一的上課和輔導(dǎo)就可以成為小天才。于是她又花了幾十萬買了好多資料和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。那些資料都是一些博士才讀的大部頭書?？墒抢侠鲜蟾嬖V笑貓，這個(gè)賈博士以前是賣假耗子藥的。前面兩次上當(dāng)受騙之后，安琪兒的媽媽非當(dāng)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而更加的執(zhí)迷不悟，在聽說有賣狀元作文本時(shí)，義無反顧的一下子花了六萬元買了二十本所謂的狀元作文本。最后還是給笑貓他們發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)一無二，由狀元親自寫的作文本其實(shí)是打印出來的。最后笑貓和老老鼠他們把扎在櫻花樹上的假櫻花都給它拆掉了，還原了櫻花樹本該有的真實(shí)樣子。

　　看完了這本書，我有點(diǎn)傷心，為什么這些家長都在用他們所謂的愛的方式愛著他們的孩子，而這種方式其實(shí)是孩子們最不需要的，貪慕虛榮的愛是會(huì)傷害孩子的。難道他們自己沒有意識(shí)到嗎，只要孩子們自由、快樂、健康地成長，一定會(huì)有一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無二的未來。真慶幸我的媽媽不是這樣的。

　　讀完了這本書，使我明白了：只有真實(shí)的，才是最美的！

秘密讀后感2

　　蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》一書，講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要時(shí)期，除生理發(fā)展外，幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。書中收集了許多生動(dòng)而具體的例子，使人們更好的理解兒童，幫助兒童的發(fā)展，使兒童的個(gè)體潛能最充分地得以實(shí)現(xiàn)。

　　給我印象最深的就是：由于成人對(duì)兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發(fā)展，帶給了兒童很大的傷害。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冇X得孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己紐紐扣、系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外，由于成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自己的角度出發(fā)來看待與孩子有關(guān)的一切，把自己的意志強(qiáng)加在兒童身上。因此，兒童從小就被戴上無形的枷鎖，被迫按照成人的意愿去執(zhí)行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他們就缺乏了自主性。

　　所以，蒙臺(tái)梭利覺得，一個(gè)兒童之所以不能正常的發(fā)育與成長，主要是因?yàn)槭艿搅顺赡耆说膲阂帧?/p>

　　“成年人應(yīng)該受到控告”這樣一個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得十分可悲?；蛟S，很多父母都打著“為了孩子”的旗號(hào)，卻不知，他們的行為正在一步一步地傷害孩子。兒童不僅僅是肉體的存在，還是精神的存在。我們正確地理解兒童，適應(yīng)孩子的思維，適應(yīng)他們的步伐，從他們的需要出發(fā)，真正地關(guān)注他們的成長。

　　今天，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童的問題，在我們中國的應(yīng)試教育制度下，孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？事實(shí)上，孩子們都在控訴這樣的生活，可家長卻一意孤行。如何才能讓兒童在如此殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，仍能保持著最初的美好呢？這樣一個(gè)沉重的問題，值得我們每一個(gè)人去思考。

　　而作為師范生我們今后應(yīng)該盡最多的努力幫助孩子創(chuàng)建一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂地成長，只有這樣才能維護(hù)兒童的權(quán)利，才能開辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來幫助！

秘密讀后感3

　　今天無意中讀到了兒子的一本書《蘭心的秘密》讓我感受頗深，引起了我的深思。

　　書中講述了一個(gè)叫蘭心的女孩，有點(diǎn)任性，總是認(rèn)為父母跟她唱反調(diào)，覺得這樣的日子很不自由。于是她借助仙女的力量，讓父母吃下了施了法術(shù)的放糖。只要父母每次不聽蘭心的話，就會(huì)縮小一半，最后縮到了只有二十幾厘米。失去了父母的管束，可蘭心卻并沒有過上她所謂的自由快樂的生活。失去父母的呵護(hù)，蘭心卻感受到了恐懼與孤獨(dú)，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是再次求助仙女，把父母恢復(fù)原樣。從此蘭心一家有過上了幸福的生活。蘭心用自己的經(jīng)歷去體會(huì)了人生的是非曲直，真正懂得了愛的價(jià)值，這就是成長的意義。

　　我看完這本書，我問兒子有什么想法，是不是也覺得父母就喜歡跟他對(duì)著干，是不是也想給父母吃施了魔法的方糖。兒子不加思索的說想，但不是讓我們什么時(shí)候都吃，并列舉了好多想讓我們吃方糖的機(jī)會(huì)。聽了兒子的話，結(jié)合與兒子相處的生活點(diǎn)滴，我不禁反思：自己是不是有點(diǎn)專制，總是讓兒子按自己的要求去做這做那，考慮過孩子的感受了嗎？他也有反抗，只是沒有蘭心來得猛烈而已，想到這我的心有所震撼。

　　孩子畢竟還小，一些認(rèn)識(shí)還是比較膚淺的，還不能正確辨別善惡對(duì)錯(cuò)。他們不理解大人為什么總是阻止他們做一些自己想做的事，而從大人的角度，有時(shí)也很難理解孩子的一些行為。該如何正確處理孩子的愿望與實(shí)際之間的差距，我想到了換位思考，無論是大人還是孩子，都應(yīng)多替對(duì)方著想，多考慮一下對(duì)方的感受。這就需要我們多與孩子溝通，知道他們的想法，尊重他們的意見。我們不僅要關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)，更應(yīng)了解孩子的心理。

　　在孩子成長的這幾年中，我深深地感到了教育孩子是門很深的學(xué)問。父母都愛自己的孩子，孩子也都愛自己的父母，可能做到父母真正理解孩子，孩子理解父母，則太難太難。與孩子的溝通需要科學(xué)的方法，首先要尊重孩子的意見，如果他們的要求是不合理的，要耐心與孩子溝通解釋，讓他們明白什么是善惡對(duì)錯(cuò)，什么是愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，這樣孩子才會(huì)更加信任父母。還要適當(dāng)給孩子責(zé)任，有了責(zé)任他才會(huì)長大。記得去年我出意外的那段日子里，兒子就像突然長大了一樣，不僅學(xué)會(huì)了照顧別人，學(xué)習(xí)也自覺了，也更能理解父母了。

　　理解萬歲，我希望全天下的父母都能理解孩子，也希望孩子也多理解父母的良苦用心。我不想讓兒子把我變小，哪怕只是在心里。我會(huì)努力改變自己做一個(gè)兒子心目中的好媽媽，也希望兒子努力做個(gè)好孩子。兒子，我們一起努力吧！你會(huì)健康的成長，我們的家庭也會(huì)充滿歡樂、幸福、和諧。

　　感謝米切爾先生，他讓我們有所感悟，有所進(jìn)步。

秘密讀后感4

　　在遙遠(yuǎn)的蛇島，平靜而又安詳。剛剛升起的太陽在海面上鋪上了一層金黃色的絲綢。就在這樣的海面上，突然駛過了一條大船，原來有一支蛇島考察隊(duì)正乘著汽艇向蛇島駛?cè)ァ?/p>

　　身材魁梧的老船長說：他在海上生活了將近三十多年，去過的地方也不計(jì)其數(shù)，卻從來都沒有見過這樣奇怪的小島，據(jù)說島上還生活著幾十萬條的毒蛇呢！隊(duì)長走過來說：咱國家地大物博，沒有啥可奇怪的。但是就應(yīng)為島上的蛇多，還流傳著一個(gè)有趣的傳說呢！說是許多年前，島上住著一公一母兩條大蛇和無數(shù)條小蛇。它們?cè)谀遣菽緟采纳綔侠镞^著自在的生活?？墒怯幸惶?，那條公蛇對(duì)母蛇說：這島太小了，老住在這里沒有什么意思。聽說蛇游過了大海，就能成為龍，到時(shí)候我就把你接過來一起享清福。說完，就帶著千百條蛇向大陸前進(jìn)?？扇f萬沒想到，只剩下幾條小蛇僥幸逃回到島上。

　　母蛇聽后，十分的悲痛，還經(jīng)常告誡子孫。不要冒險(xiǎn)過海。所以到現(xiàn)在，還有人認(rèn)為蛇是不會(huì)過海的。如果哪一條船艙里帶著蛇，也會(huì)激怒海龍王，發(fā)生翻船的危險(xiǎn)。

　　老船長又說：這倒不怕，我從來都不迷信。只要你們能捕到蛇，我保證給運(yùn)到大陸。這次你們上蛇島就是為了捕蛇嗎？隊(duì)長搖搖頭說：不光是為了捕蛇，更重要的是要解決一些問題。比如島上毒蛇為什么這么多？在島上吃什么？等等。

　　就在這時(shí)，老船長來了興趣問道：‘聽說蛇可以治病，是真的嗎？’‘蛇不僅可以治病，而且渾身都是寶呢！如皮能治療腫惡瘡、肉能治皮膚病和麻風(fēng)、膽能殺寄生蟲……

　　我們穿好了防護(hù)服，就上了蛇島。后來，其中的一個(gè)人告訴我們一個(gè)關(guān)于紅脖游蛇的故事。講完后，隊(duì)長便提出了一個(gè)問題那就是‘蛇被蛇咬了一口，那它會(huì)不會(huì)中毒呢？’‘不會(huì)，因?yàn)樗鼈兩眢w里都有抵抗這毒素的抗毒素，所以不會(huì)中毒?！?/p>

　　‘其實(shí)事實(shí)不是這樣的，比如上次我給蛇吃飯時(shí)，一條蝮蛇不小心咬到了另一條蛇，蛇頭立馬腫了起來，可是那條蛇好像知道如何治病似的，就不停地喝水，直到頭不腫了才停下?！?/p>

　　經(jīng)過了好一番的研究，他們才滿載而歸。

　　在這本書中，我明白了許許多多的道理。比如從蛇過海的故事里知道了一個(gè)人不能冒然行事，否則終究會(huì)讓自己做出的事而付出代價(jià)的。知道了蛇為什么不會(huì)過海、蛇有什么療效、抓蛇來研究對(duì)人類有什么好處等等。從中我知道了不管是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該一分為二，做什么事情都要兩方面考慮···要不是因?yàn)檫@本《蛇島上的秘密》我才不會(huì)知道這么多的知識(shí)呢！

秘密讀后感5

　　讀了意大利教育家和醫(yī)生瑪利亞?蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，總覺得這本書特別的難以理解，有一些觀點(diǎn)非常非常新穎，之前從來沒有接觸過，總感覺這本書特別深?yuàn)W，但是這本書中一些觀點(diǎn)我非常贊同，確實(shí)值得我們?nèi)ド钊肓私饧罢莆?。雖然我還沒有完全理解其中的意義，但是書中的幾個(gè)觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象。

　　第一，本書中講到兒童成長的障礙，成年人應(yīng)該努力去理解兒童的需要，這樣就可以給他們提供一個(gè)適宜的生長環(huán)境，使他們得到滿足。只有這樣，才能開辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來幫助。

　　第二，書中講到的人物角色的替換，成人能夠以兒童的身份去替代兒童做某件事，但絕不可把自己的意志微妙地強(qiáng)加于兒童，而應(yīng)該讓兒童自己去做。一旦發(fā)生成人替代兒童做事的情形，就不是兒童自愿去做，而是成人借助兒童去做某件事了。

　　第三，書中講到成人對(duì)兒童缺乏理解，這個(gè)觀點(diǎn)是這本書中比較重要的、成人很難做到的觀點(diǎn)，書中講述了成人是兒童的阻礙和壓抑，是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，成人們總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼是對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒有反抗能力只

　　能接受，但長期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波紋一樣，在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是和幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們會(huì)從中得到滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己去將自己的玩具整理好放回原處，但是成人覺得孩子的動(dòng)作太慢，所以這一切就有成人代勞了。成人對(duì)兒童的態(tài)度就好像他們是兒童的造物主。成人認(rèn)為他們自己的想法和做法永遠(yuǎn)正確，兒童應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，所有兒童的行為與自己相左的都是錯(cuò)誤的。這種態(tài)度在潛意識(shí)上抹殺了兒童的個(gè)性。第四，書中講到成人與兒童間的矛盾，成人與兒童之間的矛盾所產(chǎn)生的后果，幾乎會(huì)無限地?cái)U(kuò)展，這種情形就像把石子扔進(jìn)平靜的湖里所泛出的層層漣漪一樣。正如通過對(duì)水的漣漪的觀察能使人們發(fā)現(xiàn)引起水波動(dòng)的原因一樣，心理分析學(xué)家和醫(yī)生也能追蹤到身體和心理疾病的根源。但是，他們?cè)谔骄啃睦砑膊〉母磿r(shí)，定要經(jīng)過漫長的旅程。他們就像尼羅河最早的探險(xiǎn)家一樣，必須跋山涉水，穿越巨大的瀑布―平靜的湖泊。要探索人的心靈弱點(diǎn)

秘密讀后感6

　　失去和獲取是一對(duì)反義詞，它們有著完全相反的意義。但在《秘密樓閣》中，失去與獲取緊密相連，甚至失去伴隨著喜悅，獲得則伴隨著痛苦。

　　《秘密樓閣》是比利時(shí)作家托馬斯·拉瓦歇里的一本少年勵(lì)志小說。故事發(fā)生在比利時(shí)的德·特里耶家族，尼爾森·德·特里耶在圣誕假期的晚上，祖母吉吉給了尼爾森樓閣的鑰匙。當(dāng)尼爾森進(jìn)入樓閣時(shí)，死去的族人的思想進(jìn)入了他的大腦，尼爾森才知道了家族的秘密：德·特里耶家族的先人理查德奪走了馬克格里高家族的圣物——黃金花瓶，因此德·特里耶家族的所有人都受到了詛咒：他們死后的靈魂不能升入天堂，而是留在某一個(gè)具有象征意義的物品上，這些物品就儲(chǔ)藏在吉吉的樓閣里尼爾森的爸爸患有沃爾科夫敏感癥，這樣可怕的事他接受不了，因此不知情。就在幾個(gè)月后，吉吉去世了，她樓閣里的物品被販賣到各個(gè)地方。尼爾森為了讓族人的靈魂升入天堂，艱難地集齊了族人們的靈魂，在薩滿巫師的幫助下順利將靈魂們升入天堂。

　　故事中，尼爾森為了救一只鸚鵡，差點(diǎn)被卡車撞死。這看似是因小失大，但鸚鵡的主人——維多利亞太太在尼爾森的尋找族人靈魂之旅中給予了尼爾森巨大的幫助，可以說，沒有維多利亞，尼爾森就不可能完成任務(wù)。再來看看無惡不作的“惡狼”理查德·德·特里耶，他對(duì)財(cái)富的貪婪迫使他奪走了馬克格里高家族的黃金花瓶，盡管是守護(hù)者苦苦懇求他也無動(dòng)于衷?！八囊簧贿^是一連串殘酷的作樂和一筆又一筆的財(cái)富”。理查德固然令人憎惡，但他的一生還算完滿?？稍谒篮?，他的靈魂住進(jìn)了他一生的寫照——美麗而危險(xiǎn)的黃金花瓶中。而他的兒子紀(jì)堯姆憎惡他的父親，將黃金花瓶投入深湖之中：理查德終日在湖水之中，孤獨(dú)地度過了幾百年。由此我們可以看出，失去和獲得不僅不是一對(duì)反義詞，它們還是緊密相連的。尼爾森用一次歷險(xiǎn)換來了族人靈魂的歡樂，理查德用黃金花瓶換來了幾百年的孤獨(dú)，并且還殃及了后代。不失去怎能獲??？這是淺顯易見的道理。

　　不失去怎能獲?。窟@在著名音樂家譚盾身上也有體現(xiàn)。談盾剛到美國的時(shí)候，和一個(gè)黑人琴手在商業(yè)銀行賣藝。那兒是個(gè)很能賺錢的好地盤，可譚盾最終放棄了這個(gè)地盤——他想到大學(xué)進(jìn)修。十年后，當(dāng)譚盾再次路過那家銀行時(shí)，發(fā)現(xiàn)昔日老友仍在那兒賣藝。而當(dāng)時(shí)的譚盾已是個(gè)國際知名音樂家，經(jīng)常應(yīng)邀在著名的音樂廳表演。

　　俗話說：舍得，舍得有舍才有得。像譚盾一樣，我們也要學(xué)會(huì)失去，才能獲取。只有“因小失大”，才不會(huì)因小失大！

秘密讀后感7

　　今天，我把暑假第一本課外書《閣樓里的秘密》讀完了。這是一本推理性小說，夾雜著幸福、痛苦、父母的愛?？偸亲屛覡磕c掛肚。

　　主人公瓊是一位快滿13歲的孤兒，由著名女校校長康絲坦小姐領(lǐng)養(yǎng)，生活在城市里。她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，頭腦靈活，深思熟慮。有一天，康絲坦小姐的一位名叫丹尼爾的朋友邀請(qǐng)瓊到他所住的村莊里整理家族文件，瓊迫不及待地答應(yīng)了。但是，她萬萬沒想到的是，那個(gè)大大的家族公寓，那里的人，那里發(fā)生的事，還有那一大堆文件，與她的命運(yùn)息息相關(guān)……

　　我最喜歡：

　　當(dāng)然是瓊了。瓊遺傳了媽媽的聰明和善良，遇到問題總是先考慮考慮，她的推理能力更是絕妙，只要給她一張寫滿不規(guī)則的英文大寫字母的紙，她就能翻譯出來。當(dāng)瓊還不知道媽媽是誰的時(shí)候，時(shí)常同情艾琳小姐。當(dāng)壞人裝著受傷的時(shí)候，她還上了當(dāng)。瓊也遺傳了爸爸的強(qiáng)硬和冷靜，她就像一個(gè)女漢子，吵起嘴來不肯服輸，多么恐怖的事都敢去面對(duì)。在人心沸騰的時(shí)候，她依然冷靜面對(duì)。

　　還有丹尼爾先生。他的眼睛從來都不笑，大多數(shù)的時(shí)候是面無表情的，貌似是一個(gè)冷酷無情的人。其實(shí)，他的內(nèi)心深處，隱藏著對(duì)妻子和女兒深深的愛，他是溫柔善良，又勇敢的人。

　　康絲坦小姐也包括。她真是個(gè)教育家，她有一句名言：“瓊，我希望在你發(fā)言之前，好好想一想?！彼郎厝岽蠓剑认楹蜕?，是我見過的最棒的姨媽了。

　　還有麥克。他是村莊里的人，友好直爽，滑稽善良，是瓊結(jié)交的好朋友中第一個(gè)男生。他是瓊的好助手，和瓊一起揭開這個(gè)大家庭的秘密。

　　討厭的人：

　　哼，第一個(gè)，也是最討厭的伊諾克先生。他喜歡賭博、跳舞、抽煙等富二代喜歡的活動(dòng)。外表彬彬有禮，幽默有趣，其實(shí)圖財(cái)害命，陰險(xiǎn)狡詐。表面上愛死姐姐了，心里卻恨不得趕快踢去那個(gè)眼中釘。為了繼承家產(chǎn)不擇手段。親人，甚至孩子，都不在乎。

　　我還討厭伊諾克的三個(gè)孩子。他們和他們的父親一個(gè)貨種，也是貪圖財(cái)產(chǎn)，而且極其不禮貌，家庭也相處得不和睦。大兒子約翰夫繼承了爸爸的“生活沒目標(biāo)”和相貌，快成年了，整天游手好閑，厭惡學(xué)習(xí)。二兒子本杰明整天都做白日夢(mèng)，心動(dòng)了，沒有行動(dòng)。三女兒維多利亞冷酷多嘴，常常和兄弟們吵架。

　　其他人物：

　　巴沃太太：之前被陷害坐過監(jiān)獄，現(xiàn)在是丹尼爾先生的管家，除了丹尼爾、瓊、和康絲坦小姐外，誰也不喜歡她。

　　佩西拉：伊諾克的妻子，鐘愛著伊諾克，卻整天受到伊諾克指責(zé)，她因此非常自責(zé)?？蓱z的她，關(guān)心伊諾克，卻慘遭伊諾克毒手，還好得救。但她還是愛著伊諾克，真是可憐。

　　我愛《閣樓里的秘密》，因此常常和瓊一起推理那些離奇死亡案件，常常被那些恐怖和懸念下個(gè)半死，常常因愛所感動(dòng)，又常常極力想象當(dāng)時(shí)的情景。

秘密讀后感8

　　在讀全書的過程中，有一種情感一向在深深地吸引著我：成人對(duì)兒童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一個(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅僅正因感官的刺激而本能地應(yīng)用，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無法到達(dá)這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物主角的統(tǒng)一。成人無法明白兒童對(duì)感興趣事物的熱愛，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。因此他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛，開始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。

　　成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒有反抗?jié)撡|(zhì)只能理解，但長期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來說，這些探索是可喜、搞笑的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單但是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童系繩子的工具。

　　《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想這天，我們?cè)诮庾x孩子的一百種語言，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中發(fā)奮為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正好處上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

　　作為教師，我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們應(yīng)對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過于武斷、包辦與****。對(duì)學(xué)生，愛是立場(chǎng)，愛的智慧則是境界。

　　蘇霍姆林斯基說：要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，留意翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不留意露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

　　以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn)、教育方法的實(shí)施、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都將成為我今后不斷發(fā)奮、不斷前進(jìn)的動(dòng)力！

秘密讀后感9

　　每當(dāng)我看到《秘密花園》這本書時(shí)，心里總有掩飾不住的喜悅，它是我童年的好伙伴，好朋友，是它引領(lǐng)我進(jìn)入了小說奇妙而溫馨的夢(mèng)幻世界。

　　翻開第一頁，也是進(jìn)入神奇花園的第一道“門”，一行字幕映入我的眼簾：“什么是世界上最美麗的花園？——魔力涌動(dòng)的心靈花園?！?/p>

　　看完這本書后，我知道了這種魔力，源自于大自然，是大自然的魔力，使主人公瑪麗和她的表弟科林以及每一個(gè)人身心放輕松，身體變強(qiáng)壯，氣色變紅潤。這種魔力甚至能給人強(qiáng)大的內(nèi)心力量，讓人恢復(fù)信心，令殘疾人重新站立起來。

　　《秘密花園》的魔力則吸引著我進(jìn)入書中世界。

　　接下來，讓我們跟隨瑪麗一起去尋找那座被關(guān)閉了10年的花園大門有鑰匙吧。屏住呼吸，睜大眼睛，千萬不要漏掉任何線索。咦，那只鳥兒為什么老是跟著瑪麗？哦，原來它是瑪麗前幾天認(rèn)識(shí)的好朋友，是一只知更鳥。它為什么要扒土呢？原來，它幫助瑪麗和我們找到了花園大門的鑰匙。瑪麗又激動(dòng)又緊張地捧著這把沉甸甸的.鑰匙，因?yàn)檎伊艘徽?，又累又餓，大吃一頓后躺在床上想著花園里面的事物，竟然睡著了。

　　鑰匙找到了，可是大門在哪兒呢？一天，瑪麗帶著瑪莎送她的跳繩蹦跳著，不知不覺又來到了通往神秘花園的小路。突然一陣風(fēng)，把青藤條吹到了一邊，瑪麗眼疾手快，一把抓住了青藤條，發(fā)現(xiàn)了隱藏的門把手。

　　我們和瑪麗終于進(jìn)入了10年都不曾有人來過的花園。

　　花園里，知更鳥在歡快地歌唱。遍地的花兒芳香撲鼻，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，甚至連墻壁上也開滿了花朵，簡(jiǎn)直就是花的世界?，斏牡艿艿峡洗抵鴲偠牡崖?，可愛的小動(dòng)物們都豎著耳朵，乖乖地圍坐在他的身邊，靜靜地傾聽。這是多么美好的畫面?。∪伺c人之間，人與大自然之間、人與動(dòng)物之間和諧相處，難道不是我們所希望的生活嗎？

　　自從發(fā)現(xiàn)這座花園后，一群小伙伴團(tuán)結(jié)而友善，瑪麗總愛哭泣的瘦弱的駝背弟弟科林變得健康活潑了，丟掉了輪椅在花園自由自在地奔跑和呼吸。這一切，都?xì)w功于這座神秘花園里神奇的大自然?。?/p>

　　合上書，花園里的奇妙景象似乎仍在我的眼前。我們一定要知道，幸福生活離不開美麗的大自然，健康離不開大自然。我們要懂得感恩，懂得回報(bào)，要善待我們的地球，我們，和我們的后代，才能有著健康快樂的生活環(huán)境。

秘密讀后感10

　　這是一本紅遍全球的勵(lì)志暢銷書《秘密》來得正及時(shí)。

　　《秘密》屬心靈勵(lì)志書。作者在經(jīng)歷父親身故、工作瓶頸、家庭關(guān)系僵化的人生低潮時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了藏在百年古書中的秘密。這些秘密，亙古以來存在于各種口述的歷史、文學(xué)、宗教與哲學(xué)之中，更藏在人與世界的各個(gè)互動(dòng)層面，每個(gè)人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發(fā)現(xiàn)，許多當(dāng)今的佼佼者早已了解并運(yùn)用此秘密。因此，她不禁疑問：“為什么不是每個(gè)人都知道呢？”于是，她決心組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)揭密這個(gè)只有少數(shù)人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財(cái)富和幸福的秘訣，開發(fā)人們潛在的能量。

　　《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂”的處世哲學(xué)，融入到個(gè)人創(chuàng)富的歷程。并且指出，如果能夠設(shè)想、假裝自己已經(jīng)十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會(huì)得到快樂的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經(jīng)得到的，會(huì)讓我們莫名地得到動(dòng)力，宇宙會(huì)迅速回復(fù)我們的要求，給我們“心想事成”的果實(shí)。

　　作家畢淑敏對(duì)《秘密》中的法則也有同感，認(rèn)為它“事關(guān)心靈和幸?！?，而且只要“了解并實(shí)踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現(xiàn)實(shí)”。所以，《秘密》并不神秘，應(yīng)該能為普通大眾和堅(jiān)苦卓絕的人們帶來希望、信心和力量。此時(shí)，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領(lǐng)方向，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給未來一次洗禮，也許人生會(huì)綻放更多光彩。

　　閱讀《秘密》，感到人生最大的問題，往往是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無所謂“秘密”可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，以可信的例子說服人們重視它們。

　　《秘密》為什么會(huì)暢銷？我想，這與前一階段的金融風(fēng)暴乃至經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系密切。各種災(zāi)難刺激人們停下來，反思潛伏在宇宙中的哲理，關(guān)注心靈帶給人生的奧妙。此時(shí)，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。《秘密》的根本，就是面對(duì)任何逆境，永不言敗，因?yàn)橛邢Ｍ缺瘧K過日子好。

　　那我們?cè)诟墒裁?，我們是在自己的系統(tǒng)里有序的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)有錢有閑的生活，不是單打獨(dú)斗，是在成功的系統(tǒng)里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)航下，大家都是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)腳步，一個(gè)創(chuàng)業(yè)理念，幫人助人，自己學(xué)做人不斷的進(jìn)步，改變，不斷的復(fù)制正確的東西，說對(duì)話，不會(huì)將自己的團(tuán)隊(duì)帶歪，系統(tǒng)是二十一世紀(jì)建造成功未來的必然，一旦成功就是長盛不衰，永久的保持下去，將永續(xù)經(jīng)營。

秘密讀后感11

　　桐華的《被時(shí)光掩埋的秘密》這本小說，最近被拍成了電視劇，非常地火熱。很久以前就看過這部小說了，看完整本書以后，對(duì)于非常不合理的結(jié)局，我完全無語了。在閑暇的時(shí)候，看過很多的小說，這部小說的結(jié)局估計(jì)是最讓我郁悶的了。像《沉香如屑》這本小說中，余墨說他是一個(gè)旁觀者，到最后卻也入了戲。感覺陸勵(lì)成一開始也是這樣，可是最后余墨可是跟顏淡在一起了啊！怎么陸勵(lì)成的默默守候，卻是換來蘇蔓的不知情。最后兩個(gè)人還沒有開始就結(jié)束了，非常感傷……

　　網(wǎng)上很多人都在為支持宋翊還是陸勵(lì)成而在熱烈地爭(zhēng)論中。個(gè)人覺得宋翊要是放到生活中，這種男人簡(jiǎn)直就渣到不行了。就是一個(gè)為了自己，誰都可以接受的男人。其實(shí)從宋翊相親這一點(diǎn)，就可以看出他是一個(gè)非常自私?jīng)]有責(zé)任感的人，明明還困在過去，卻為了姐姐的囑咐還是去相親了。如果不是蘇蔓，只要有人這么對(duì)他好，他也能接受。如果不是麻辣燙，只要有他前女友的腎也行。我的天，他愛蘇蔓嗎？他愛麻辣燙嗎？反正我看不出來，我覺得他只愛他自己還有他那死去的前女友……

　　很多人都罵麻辣燙，卻都沒有怪責(zé)宋翊，我想不明白這是什么樣的是非觀念。書中的麻辣燙，其實(shí)也是個(gè)受害者，甚至比蘇蔓還要可憐！童年被姐姐欺負(fù)，長大后遇到了蘇蔓好不容易擺脫陰影。結(jié)果比親姐妹還要深刻的友誼差點(diǎn)被宋翊毀了，知道真相后的她也差點(diǎn)被他害死！

　　不管是不知情的麻辣燙還是知道一切真相的蘇蔓，她們都一直在盡力地維持她們的友誼，甚至比親姐妹還要深情！只有宋翊才是最可惡的始作俑者，為了所謂對(duì)前女友的贖罪與愛戀，瞞著蘇蔓，再瞞著麻辣燙，給了她們致命的傷害。如果生活中，有那么一個(gè)男人，不愛你也不愛你朋友，卻為了前女友的腎劈腿跟你的朋友在一起。傷害了你，最后還讓你最好的朋友差點(diǎn)死掉。這能原諒嗎？但最后蘇蔓竟然也能原諒！這也太沒有原則了吧！

　　宋翊表面溫暖仁慈，其實(shí)內(nèi)心卻冷酷殘忍，我只能說可憐人必有可恨之處吧！或許他自以為美好的前女友，其實(shí)是壞女人，這確實(shí)很可憐！但他的的確確傷害了蘇蔓和麻辣燙，這就很可恨了。而陸勵(lì)成雖然外表冷酷無情，但內(nèi)心卻熱情善良。小說從頭到尾，我只支持陸勵(lì)成，只可惜蘇蔓最后還是選擇了宋翊。蘇蔓！正如陸勵(lì)成的助理所說的，多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道你錯(cuò)過了一個(gè)那么愛你的人；多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會(huì)知道這世上曾有一個(gè)人那么愛過你……

秘密讀后感12

　　花了一個(gè)日夜，看完桐華的新書《被時(shí)光掩埋的秘密》。闔上書封關(guān)掉臺(tái)燈的那一刻，晨光透過窗簾隱隱躍入室內(nèi)，有一種朦朧的憂傷之美。我擦了擦眼角的淚滴，準(zhǔn)備睡覺。

　　坦白說，桐大的現(xiàn)代文遠(yuǎn)沒有其先前的古代文動(dòng)人，可也許正是因?yàn)橘N近了日常的生活，所以書中的一點(diǎn)一滴，似乎也便成了自己的動(dòng)作。

　　在京城這座繁華都市中，在各大寫字樓間，曾掩埋了多少人的青春年華，曾寫下了多少人的動(dòng)人篇章，我們無從考證?？墒牵覀兠恳粋€(gè)人，卻是真實(shí)地在那些匆忙的腳步中，留下了自己的戀愛時(shí)光。

　　也曾經(jīng)暗戀過某位光芒四射的對(duì)象，就如蘇蔓將自己最美好的十年青春獻(xiàn)給了對(duì)宋翊的追逐仰望，就如陸勵(lì)成能夠及時(shí)出現(xiàn)在蘇蔓身邊幫她收拾殘局卻永遠(yuǎn)無法表達(dá)自己的心意一樣。

　　《被時(shí)光掩埋的秘密》是一個(gè)傷感的故事，雖然有蘇蔓和宋翊的大團(tuán)圓結(jié)局，可是黯然離去的麻辣燙和陸勵(lì)成帶給我的沖擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于那美滿的歡樂。我一直就是支持著陸的，從文章的開始便是。我以為在故事的結(jié)尾，在經(jīng)歷了那么多的跌跌撞撞、大起大落之后，桐大會(huì)給陸安排一個(gè)美妙的完滿，可是出乎意料的是，那樣的完滿對(duì)象，竟然是我一直不喜的宋，多少還是有些許的遺憾，似乎將自己的憂傷從此便跌落在了他的愛情里一樣。

　　我們的眼睛決定了，不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)都只能看到180度。所以，對(duì)于背后那關(guān)注的目光，對(duì)于他所付出的一切，視而不見便也成了理所應(yīng)當(dāng)。在往后的日子里，我們或許會(huì)將那樣的愛蟄伏于心底，甘心被時(shí)光套牢。

　　呵，愛情，確乎只是一件不值一提的小事。在這匆忙走過的都市中，在這賺錢大過天的熱錢時(shí)代，愛情只是一劑點(diǎn)綴的調(diào)味。也許只是因?yàn)樘^疲憊，也許只是因?yàn)樘^孤單，所以，你我便去尋一種叫愛情的沖動(dòng)，好名正言順的相互依靠，擁抱著休憩。

　　有時(shí)候，人群越喧嘩，每個(gè)人的孤單越是放大。有時(shí)候，說出心里話，又害怕得不到人回答。誰不是自說自話，連接著一個(gè)又一個(gè)虛構(gòu)的神話。這座城市就像一汪擁擠的海洋，人越多寂寞便越是開花。每朵孤獨(dú)的花，都想說出秘密的話，但誰都不愿意先去傾聽對(duì)方。每朵孤獨(dú)的花，距離另一朵花，雖如此的靠近，卻感覺隔著天涯。

　　在這360度的生活中，總有些我們不知道的事情來了又去了。也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，也許就在你嬉笑怒罵著“我的生活沒有秘密”時(shí)，某段時(shí)光中的你已經(jīng)被某個(gè)人深埋在時(shí)光的記憶里。也許，你我的暗戀，最終都只能如陸勵(lì)成一般湮沒于歲月中，成為回憶里永不遺忘的一縷惆悵。

秘密讀后感13

　　在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下方就和我一齊來看看我讀完這本書后的感想吧。

　　剛開始看的時(shí)候，覺得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

　　文章是從那里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆自我在釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺得他自我總算能夠要什么有什么過得愉悅了，先的時(shí)候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。但是到了之后，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒有什么事可做了。到了之后還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡(jiǎn)單了。

　　從這個(gè)故事中，咱們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來說吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自我很開心、很快活，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時(shí)候，你心里又會(huì)怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？因此，咱們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

　　在咱們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍重的。有了自我用勞動(dòng)換來的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于是我偷了東西，時(shí)刻長了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一齊做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

　　王葆最后把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，正因既然王葆認(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就就應(yīng)提早地對(duì)寶葫蘆說說自我對(duì)它的意見，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就就應(yīng)和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對(duì)了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子吧！

秘密讀后感14

　　“教育不是注滿一桶水 而是點(diǎn)燃一把火。”是的，這是愛爾蘭著名的詩人--威廉·勃特勒·葉芝曾經(jīng)說過的一句話。這個(gè)學(xué)期，我讀了楊紅櫻寫的《櫻花巷的秘密》這本書。使我對(duì)這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)。

　　《櫻，讓安琪兒感到壓力山大。甚至因?yàn)榘茬鲀旱膶W(xué)習(xí)一次又一次的受騙，卻仍執(zhí)迷不悟的故事。

　　看完這本書里的故事之后，我由不得深思琪兒的媽媽之所以因?yàn)榘茬鲀簩W(xué)習(xí)的事被一騙在騙，是因?yàn)樗祮幔?不，是因?yàn)閻?！是因?yàn)閷?duì)安琪兒學(xué)習(xí)的著急！站在安琪兒媽媽的角度來看，自己四十歲才生下安琪兒，安琪兒學(xué)習(xí)又差，換做我，我也著急?。《驹诎茬鲀旱慕嵌瓤矗粙寢屩钡膼蹚?qiáng)壓著，有苦不能說。想抵抗吧，又不行，對(duì)面畢竟是自己的媽媽，是自己來到這個(gè)世界的載體，這種壓力是誰都承受不住的。

　　看到了安琪兒的媽媽，我不由得記起了這句話：“我們終究會(huì)變成我們最討厭的那種人?！?/p>

　　花巷的秘密》這本書主要講了主人公安琪兒的媽媽在四十歲的時(shí)候才生下安琪兒。之后，安琪兒的媽媽對(duì)安琪兒的學(xué)習(xí)緊抓不放周五快下班的時(shí)候，老板突然說要加班，你的心情是怎樣的？

　　周五快放學(xué)了，孩子正跟同學(xué)們聊著明天如何“大戰(zhàn)一場(chǎng)”，媽媽突然說要上補(bǔ)習(xí)班，孩子的心情又是怎樣的？

　　但仔細(xì)一想，媽媽跟老板又有什么不同呢？其實(shí)有99%相同，還有1%差在哪呢？老板是用錢來雇你去幫他干活的；

　　媽媽是用愛來養(yǎng)你長大，長大后來回報(bào)她的。1%就差在這！

　　看到安琪兒的媽媽如此剝奪安琪兒的自由，我又想起了紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過的話：“

　　你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。

　　他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。

　　他們借助你來到這世界，卻非因你而來。

　　他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你?！?/p>

　　這句話告訴我們：不要覺得孩子是你自己生下來的，孩子就是自己的。也不要覺得自己可以隨便操縱孩子，隨便控制孩子的思想。孩子只是借助你來到這世界罷了，所以，請(qǐng)讓孩子走向自己想要走的路。你稍微指引即可。他不屬于你，他只是陪伴你呀！

　　看完了這本書，我要提醒全天下的兒童：天下沒有壞媽媽，媽媽對(duì)你的只有愛。如果你覺得你的媽媽討厭你了，那么請(qǐng)先從自己身上找原因。

　　看完了這本書，我也要提醒全天下的母親：過分的愛只會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理；過分的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子身心俱疲。所有的事做過了都不好，要適度。

秘密讀后感15

　　初見《秘密花園》，是在書店一個(gè)不起眼的角落，秘密花園?花園為什么是個(gè)秘密?我的心頭蕩漾起好奇，懷著一顆好奇的心，我買下了它，迫切想著去探索這神奇的《秘密花園》。

　　《秘密花園》是美國作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的代表作之一，是一本關(guān)于友誼、決心和毅力的好書。性情古怪孤僻的瑪麗·倫諾克斯父母雙亡之后，住進(jìn)了姨夫克蘭文先生家里。一次經(jīng)歷，使瑪麗闖入了禁閉已久的花園，和迪肯、科林一起在花園中快樂地玩耍、嬉戲，變得活潑、開朗、充滿活力，久病不起的科林也恢復(fù)了健康與自信……

　　沉醉在書海的我，忘了流逝的時(shí)間，讀完全書，再抬起頭，我早已被迪肯、科林和瑪麗間那真摯的友誼感動(dòng)得一塌糊涂，我的生活中，不也曾經(jīng)擁有過這樣般真摯的友誼嗎?

　　那是我7歲時(shí)發(fā)生的事了，貪玩的我突然興趣大發(fā)，興致勃勃地想學(xué)騎自行車，可哪有那么容易?

　　當(dāng)我小心翼翼地坐上自行車，一只腳緩緩踏上腳踏板，對(duì)于四肢不協(xié)調(diào)的我，要學(xué)會(huì)騎自行車，是一件多么艱難的事啊!這不，我剛剛騎出沒幾步遠(yuǎn)，雙手便不聽話的左右搖擺，自行車像失控了一般繞“S”形，“咔——吱”車輪揚(yáng)起了漫天灰塵(我是在土路上騎的)，由于看不清前方，自行車“撞”上了大石頭，“啊!”我身體一歪，狠狠地摔到了地上。

　　這是第十次失敗了……苦澀的淚珠潸潸落在塵土里，我可能永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了吧!我的心如刀割一般的痛，一人坐在地上大聲哭起來。

　　“思卿，你怎么啦?”耳畔傳來一聲溫暖的問候，一雙溫暖的手?jǐn)堊∥业募绨?，我急忙擦擦眼淚，不情愿的慢慢轉(zhuǎn)過頭，只見好朋友小娟關(guān)切地望著我?！拔遥??！蔽抑崃税肷魏π叩貌辉刚f。小娟明亮的眼睛眨了眨，“沒關(guān)系的?！毙【臧参康?，“說一說。我?guī)椭??！蔽业男念^蕩起暖意，“我不會(huì)騎自行車?！毙【晁室恍?，“沒關(guān)系，我教你!”

　　小娟扶起自行車，“來，我教你騎一次。”她一邊說，一邊踏上腳踏板，使勁兒一蹬，雙手穩(wěn)住手柄，雙目炯炯有神地直視前方，平平穩(wěn)穩(wěn)地騎了出去。

　　看著小娟如此熟練，我有些害怕，如果我被小娟笑話了怎么辦?小娟走向我，輕輕拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的目光好像在鼓勵(lì)我：“加油!你能行!”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再次坐上自行車。

　　我模仿著小娟的樣子，一只腳蹬上腳踏板，另一只腳迅速使勁一蹬，雙手緊緊地握著手柄，雙腿奮力向前蹬，又緩緩向前駛?cè)??！拔页晒α?”我回頭看向小娟，夕陽染紅了她的笑臉，那明媚的笑容如清晨的第一縷陽光那么燦爛。

　　風(fēng)，輕輕翻動(dòng)微微泛黃的扉頁，我，從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，愿，我的友誼日久天長。我想，瑪麗一定和我想的一樣吧!