奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感三年級(jí)(奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感三年級(jí)簡(jiǎn)短)
奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感
我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)叫做《奇妙的數(shù)學(xué)文化》,就借了回來(lái)??赐曛?,我深深地被數(shù)學(xué)的魅力所吸引,也對(duì)不同國(guó)家的數(shù)學(xué)文化有了更多的了解。
數(shù)字的起源
在這本書(shū)中,我知道了數(shù)字最早是從什么開(kāi)始發(fā)展出來(lái)的。原來(lái)是早期人類為了記錄自己生活中遇到過(guò)的事情而發(fā)明了數(shù)字。古人們用手指頭、石頭、樹(shù)枝等東西來(lái)代表數(shù)量。后來(lái),他們又用一些簡(jiǎn)單易懂的符號(hào)來(lái)表示數(shù)字。這些符號(hào)最終演變成我們今天使用的數(shù)字。
不同國(guó)家的計(jì)算方式
閱讀這本書(shū)還讓我驚奇地發(fā)現(xiàn),不同國(guó)家在計(jì)算方法上也存在很大差異。例如,在日本,他們會(huì)用一種叫做“珠心算”的計(jì)算方法,通過(guò)移動(dòng)珠子和算盤上的棍子進(jìn)行運(yùn)算。而印度人則喜歡使用一個(gè)叫做“萬(wàn)能公式”的技巧快速進(jìn)行乘法運(yùn)算。
數(shù)學(xué)與藝術(shù)的融合
書(shū)中還介紹了數(shù)學(xué)和藝術(shù)的融合,這讓我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入。原來(lái)數(shù)學(xué)不僅可以應(yīng)用于科學(xué)技術(shù),還能被用來(lái)創(chuàng)造出美妙的藝術(shù)作品。例如,我們?cè)诳吹揭环?huà)時(shí),可能會(huì)被它的色彩、線條等元素所吸引。但是如果我們?cè)僮屑?xì)觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些元素本質(zhì)上都是來(lái)自于數(shù)學(xué)規(guī)律。
結(jié)語(yǔ)
讀完《奇妙的數(shù)學(xué)文化》這本書(shū),我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望大家也能喜歡上這門美妙的學(xué)科,并且在不同國(guó)家、不同文化背景中探索出更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。