開(kāi)學(xué)第一課700字觀后感

探究生命的意義

在開(kāi)學(xué)第一課中，我們觀看了由英國(guó)哲學(xué)家、作家艾倫·德波頓主講的TED演講《探究生命的意義》。這篇演講深入探討了人們對(duì)于生命意義的不同看法，從而引發(fā)了我對(duì)于自己人生價(jià)值的思考。

人們對(duì)于生命的理解

德波頓在演講中提到，人們對(duì)于生命有著不同的理解。有些人認(rèn)為，生命就是為了追求快樂(lè)與享樂(lè)；還有些人則認(rèn)為，生命需要承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，并通過(guò)此來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。這些不同的看法都是基于各自獨(dú)特的經(jīng)歷和成長(zhǎng)背景而形成的。

我的思考

聽(tīng)完德波頓的演講后，我開(kāi)始思考自己對(duì)于生命意義的看法。我想，在我的眼里，一個(gè)人應(yīng)該追求內(nèi)心真正渴望并且有益于他人、社會(huì)發(fā)展的事業(yè)。我們應(yīng)該用自己所擁有和學(xué)習(xí)到的知識(shí)去創(chuàng)造出一種更好、更美好、更有價(jià)值的世界，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己和他人的價(jià)值。

生活教育與校園文化

開(kāi)學(xué)第一課不僅僅是一堂哲學(xué)課，它也是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。每年的開(kāi)學(xué)第一天，我們都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，共同感受這個(gè)特殊的時(shí)刻。這種獨(dú)特的傳統(tǒng)和校園文化體現(xiàn)了我們學(xué)校對(duì)于生活教育的重視。

生活教育的重要性

生活教育并不僅僅是指?jìng)魇诮o我們?nèi)绾握疹欁约?、如何處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)。更重要的是，在生活中通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)鍛煉自己處理問(wèn)題和適應(yīng)環(huán)境的能力。正如德波頓所說(shuō)，“你需要經(jīng)歷各種各樣事情去感受和理解”。通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解人類存在于這個(gè)世界上的意義。

結(jié)語(yǔ)

開(kāi)學(xué)第一課雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我的影響卻深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久。通過(guò)參加這樣有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，我更加堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該為自己所追求的事業(yè)而努力，同時(shí)也應(yīng)該在生活中鍛煉自己的處理問(wèn)題和適應(yīng)環(huán)境能力。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己和他人的價(jià)值，為世界貢獻(xiàn)出自己的力量。