當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇一

這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。

上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過(guò)來(lái)一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！

我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。一個(gè)喜愛(ài)繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫的眼睛瞎了，喜愛(ài)彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的`指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

畫的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。令我受用不荊，

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇二

今天我在學(xué)校讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，給我?guī)?lái)了很深的感受。

這篇文章主要講“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。”這句話給我感受最深，作者借父親之口寫出了這篇文章的中心，通往廣場(chǎng)的咱不止一條。如果沒(méi)有父親的話，或許作者也不會(huì)獲得這么大的成就，雖然父親看似是個(gè)次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒(méi)有告訴女兒那句話，作者只有失敗告終，如果沒(méi)有父親的'話，作者也不可能成為生活中的強(qiáng)者。

父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的，他沒(méi)有手把手地去教女兒，而是告訴女兒一種解決問(wèn)題的方法，使女兒不再對(duì)父母產(chǎn)生依賴，而是自己動(dòng)腦子，自己去克服困難，父親的做法，父親的一句話使女兒能成為強(qiáng)者。

生活中，我們是不是也應(yīng)該像作者一樣呢，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子解決問(wèn)題。

有一次，我在做奧數(shù)，“天啊，好難的題。”我驚叫起來(lái)，接著便埋頭苦算了起來(lái)，但我就是解不出。我用求助的眼神望向媽媽，可媽媽似乎并不想幫我，我只好靠自己了，換了另一個(gè)角度去思考這道難題，費(fèi)了好大的勁，最后我居然破天荒地算出了2種解法。

“條條大路通羅馬。”生活中，我們?nèi)绻錾狭死щy，另辟蹊徑，換一個(gè)角度去思考，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇三

讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時(shí)，怎樣去應(yīng)對(duì)，如何去解決。

文章寫了：美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見(jiàn)通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來(lái)，開了一家服裝店，但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的`辦法，最終，困難還是被征服了。

讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時(shí)，我總要為這堆打“？”號(hào)的題目絞盡腦汁。

其實(shí)這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。

而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解，當(dāng)然做不出來(lái)嘍！

這些天，我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問(wèn)題，表格法不但容易出錯(cuò)，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計(jì)1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目是，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜，同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀，你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單，更方便。”

對(duì)呀，我為什么不可以用其它方法呢？

方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇四

讀了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來(lái)臨之時(shí)必定會(huì)有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒(méi)有任何路可以再讓你去走了。

在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無(wú)法做出去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話，時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就。“通往廣場(chǎng)的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試試！”如果當(dāng)初父親并沒(méi)有和女兒說(shuō)這句話，可想而知，未來(lái)的作者會(huì)變成什么樣。

《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L(zhǎng)輩，他們對(duì)這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說(shuō)不定還能給他們帶來(lái)許多啟迪呢！

我相信在一千年以后，甚至一萬(wàn)年，這篇課文依然被教育出版社印在語(yǔ)文書上。

但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場(chǎng)的.大路是人建造出來(lái)的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來(lái)的呀！

阻擋在我們前進(jìn)道路上“困難”，表面似乎很強(qiáng)悍，其實(shí)只是紙老虎一個(gè)！因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢灰粭l，因?yàn)闆](méi)有怕困難的人只有怕人的困難。我們?yōu)楹稳ノ窇炙兀?/p>

沒(méi)有一個(gè)窮苦的人會(huì)不是因“它”才富起來(lái)的，也沒(méi)有一個(gè)富裕人會(huì)富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說(shuō)并沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不需要“它”。你們肯定覺(jué)得“它”很昂貴吧，不！并不！“它”廉價(jià)到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：

“通往廣場(chǎng)的路不只一條”！

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇五

今天，閻老師教了我們一課題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我從中得到了很大的啟示，你想知道我明白了什么道理嗎？那就往下看吧！

我的讀后感是：當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要去走另一條路的信心和勇氣，當(dāng)然，走另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠達(dá)到你想要去的.地方，而且完全有可能找到比原來(lái)更快到達(dá)目的地的捷徑。后來(lái)的兩個(gè)例子，完全可以說(shuō)明這一點(diǎn)。要是一條路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地。

我就有這樣的親身經(jīng)歷。

有一次，媽媽煮玉米，因?yàn)槲易钕矚g吃玉米了，媽媽把熱乎乎的玉米拿上桌時(shí)，我真高興可又開始發(fā)愁起來(lái)，看見(jiàn)玉米的這些黃黃的須，我準(zhǔn)備把它們?nèi)磕玫簦@時(shí)我想到了一個(gè)很好的辦法，我可以把玉米切成幾小塊，我也不知道這種辦法可不可使用，我開始做了起來(lái)，把玉米切成三段，咦！還不能去除玉米須，我用其他的辦法試一試吧，我又想到了一個(gè)更好的辦法，我不一定要這樣吃呀！，我可以把玉米粒全部削下來(lái)吃，削完了，這一粒粒的玉米粒真像我的汗珠一樣呀！我吃了起來(lái)真香啊！

還有一次，媽媽叮囑我5點(diǎn)時(shí)一定要把大米放進(jìn)電飯煲里煮，到了5點(diǎn)，我走進(jìn)廚房，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有米了。

這飯沒(méi)煮，我們家晚上吃什么呀，我想到了一個(gè)辦法，媽媽爸爸上班這么辛苦，我要煮一碗拌面來(lái)給他們吃吃，我抓了一把面條放進(jìn)鍋里，煮了一會(huì)兒，我聞到了陣陣的香味，媽媽吃了肯定會(huì)喜歡的。

我讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我受了很大的啟示，你呢？

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇六

讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我的心久久不能平靜。

《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂，并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的.地的話，就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句令人受益終生的話語(yǔ)，一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念，也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小，但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤于動(dòng)腦，積極進(jìn)取，就一定可以克服一切困難，找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。

這篇課文使我想起了一句名言：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。——愛(ài)迪生

在我們身邊，還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人，他們看著那條路早已走不通了，但還是偏要往里鉆，越鉆道路越狹窄，最后只能是死路一條。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話語(yǔ)！作文

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇七

這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場(chǎng)的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試。”這句話告訴我們深刻的道理。

從故事里的`兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺(jué)得不合理的辦法可能會(huì)受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來(lái)，就可以換種思路，也可以去問(wèn)老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。

在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對(duì)不對(duì)。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂(lè)，也可能得到悲傷，但總會(huì)有一天天使會(huì)把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。

說(shuō)到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對(duì)兄弟，老大喜歡彈請(qǐng)琴，老二喜歡唱歌。好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)地震中，老大的手?jǐn)嗔耍隙暮韲祮×耍瑑扇苏l(shuí)也不能再進(jìn)行自己的愛(ài)好了。有一天，老大提出了“換愛(ài)好”的想法，于是兩人就把自己的特長(zhǎng)傳給了對(duì)方。幾年后，兩人都成了著名的音樂(lè)家。困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。

有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎？路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會(huì)出乎你的意料。

這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過(guò)要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)！

通往廣場(chǎng)的路不止一條讀后感500字篇八

我最近讀了一篇課文，題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。

這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終找到了一條出路。

上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，用一種解法解不

出來(lái)，就去問(wèn)家長(zhǎng)或同學(xué)。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換別的.一種解法？生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。一個(gè)喜愛(ài)繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫的眼睛瞎了，喜愛(ài)彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，我是退出，還是向目的地前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。另我受用不盡。