文 | 趙清 栩然

發(fā)布 | 栩然說(shuō)（ID：xuranshuo）

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每到一年高考時(shí)，作文題目都會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)上熱議的焦點(diǎn)，今年也不例外。

2023年全國(guó)高考I卷的作文，便以圍棋中的“本手、妙手、俗手”為話題，要求考生自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。

乍看一眼，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得腦袋一片空白？很多人并不懂圍棋規(guī)則，什么“本手、妙手、俗手”之類的全是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，完全沒(méi)概念啊？

可是，現(xiàn)在是高考啊！除去答其他題目的時(shí)間，留給你構(gòu)思、選題、下筆和完成的時(shí)間并不充裕，若你持續(xù)處于“懵圈”的狀態(tài)，那考試就結(jié)束了，你根本沒(méi)有退路！

這可怎么辦？

先別著急，一旦你仔細(xì)審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作文表面上是講圍棋的專業(yè)知識(shí)，實(shí)際上是讓我們從內(nèi)容里升華出啟示意義，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行一些感悟與思考。

大家都知道，我們的公眾號(hào)是以寫(xiě)毛主席為主，把表面上看來(lái)高大上的“毛澤東思想”寫(xiě)得通俗一些、現(xiàn)實(shí)一些、接地氣一些，以指導(dǎo)于我們普通人的生活。可以說(shuō)，這篇高考題目與我們的主旨思想，倒是非常契合。

若仔細(xì)分析，其實(shí)《毛選》里也有很多關(guān)于“本手、妙手、俗手”的啟示，而且這些啟示具有普世價(jià)值，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和空間的變化而失去現(xiàn)實(shí)意義。

接下來(lái)，咱們就站在《毛選》的角度，接地氣的解析一下全國(guó)高考I卷作文。

2

先來(lái)看看“俗手”，作文題目給出的解釋是：指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。

通俗來(lái)講，“俗手”其實(shí)就是追求短期、局部利益，而損失長(zhǎng)期、全局利益的做法。

老愛(ài)下“俗手”的人，都是一些耍小聰明、投機(jī)取巧性格的人，這些人短期來(lái)看可以占點(diǎn)小便宜，長(zhǎng)期來(lái)看卻容易“聰明反被聰明誤”。

其實(shí)在革命時(shí)期，黨內(nèi)也存在愛(ài)下“俗手”的情況，毛主席將其稱為“左傾急性病”。

這情形就好比開(kāi)車，司機(jī)非常著急，想立刻馬上到達(dá)“革命勝利”的目的地，于是一路上不管什么路況都是“狂踩油門(mén)、不踩剎車”，一路狂飆不減速......這樣的行為在短期內(nèi)確實(shí)可以跑得很快，可長(zhǎng)期呢？萬(wàn)一有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，那會(huì)帶來(lái)什么后果呢？

更何況，這種風(fēng)險(xiǎn)只需撞上一次，就會(huì)全盤(pán)皆輸！如此以來(lái)，全局利益不也沒(méi)有了嗎？

1930年，以李立三為代表的部分黨員搞出了個(gè)“立三路線”，其核心就是通過(guò)一省數(shù)省的發(fā)動(dòng)，尤其是通過(guò)城市暴動(dòng)，奪取全國(guó)政權(quán)。

可是，當(dāng)時(shí)城市是“朋友少、敵人多”的地方，這里并不是共產(chǎn)黨的優(yōu)勢(shì)區(qū)域。在城市里搞暴動(dòng)，這無(wú)疑是以卵擊石，以己之短攻敵之長(zhǎng)，這是典型的“俗手”行為！

結(jié)果呢？

國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)，許多地方的黨組織因?yàn)椤傲⑷肪€”而急于組織暴動(dòng)，把原來(lái)的有限力量暴露出來(lái)，先后有十一個(gè)省委機(jī)關(guān)遭受破壞，武漢、南京等城市的黨組織幾乎全部瓦解，紅軍在進(jìn)攻大城市時(shí)也遭到很大損失，先后丟失了洪湖及右江等革命根據(jù)地。

到了1932年，黨內(nèi)又有人下了一招“俗手棋”，提出“占領(lǐng)中心城市，制造政治影響”的口號(hào)，鼓動(dòng)要去攻下贛州。當(dāng)時(shí)毛主席堅(jiān)決反對(duì)，可絕大多數(shù)人都沒(méi)有看清形勢(shì)，毛主席的反對(duì)意見(jiàn)無(wú)效，眼睜睜的看著紅軍攻打贛州。

結(jié)果呢？紅軍不但沒(méi)有攻下贛州，反而損失慘重！

回歸到生活中，這種“俗手”的做法不也是處處可見(jiàn)嗎？為了短期利益而損失長(zhǎng)期利益，為了局部利益而損失整體利益。

成語(yǔ)“揠苗助長(zhǎng)”、“竭澤而漁”等就是指“俗手”的做法，你想想看：為了讓莊稼收成好，就把尚且稚嫩的苗兒拔出來(lái)；為了抓到更多的魚(yú)，就把池塘里的水抽干......這樣的做法在短期內(nèi)確實(shí)可以收到很好的效益，可長(zhǎng)期呢？到頭來(lái)不還是一場(chǎng)空？

下圍棋時(shí)要放下“俗手”的妄念，規(guī)劃人生也需要放下短視的眼光。

要想真正有長(zhǎng)期性、全局性的收獲，真正需要改變的是什么？

思維！從規(guī)劃短期到規(guī)劃長(zhǎng)期，從著眼局部到著眼全局，如此才能實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍！

3

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“妙手”，作文題目給出的解釋是：指出乎意料的精妙下法。

說(shuō)到“妙手”，醫(yī)界里就有“妙手回春”的說(shuō)法，人人都喜歡“妙手回春”的名醫(yī)，但千萬(wàn)不要因此而產(chǎn)生另一種極端的想法：不管怎么病入膏肓的病癥，經(jīng)過(guò)神醫(yī)一個(gè)“妙手”就能痊愈。

我們之所以不鼓勵(lì)圍棋的初學(xué)者一開(kāi)始就熱衷于“妙手”，是因?yàn)檫@種做法容易走極端：忽略了“布局”，而強(qiáng)調(diào)了“投機(jī)”。

成語(yǔ)“守株待兔”就描述了這種“妙手”的思維，農(nóng)夫偶爾看見(jiàn)一只奔跑中的兔子撞到了樹(shù)樁上死了，他興高采烈的有了意外收獲。嘗到了一次甜頭之后，他從此就不耕田了，天天守在樹(shù)樁旁邊等待好運(yùn)氣再次降臨，長(zhǎng)期以來(lái)耕田卻荒蕪了。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，很多人就存在著依賴“妙手”的心理，他們總是心存僥幸，到處宣揚(yáng)著“速勝論”，不去規(guī)劃長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的排兵布局，只指望“畢其功于一役”，抓住對(duì)手的某個(gè)破綻，用個(gè)什么“妙招”把日本人搞定了。

毛主席則堅(jiān)決駁斥了“速勝論”，他在《論持久戰(zhàn)》中進(jìn)行了詳細(xì)的描述，號(hào)召中國(guó)人民做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，隨后他便在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)布局。

怎么獲勝呢？毛主席的回答是在每次戰(zhàn)爭(zhēng)都要做好充分的準(zhǔn)備，接下來(lái)“集中優(yōu)勢(shì)兵力攻敵小部”，不斷取得局部的主動(dòng)權(quán)，獲得局部的小勝利，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就可以“積小勝為大勝”，靠量變獲得質(zhì)變，最終獲得勝利！

生活中，人人都喜歡“妙手”，因?yàn)樗砹撕眠\(yùn)氣，起到“四兩撥千斤”的作用。

同時(shí)，“妙手”的另一面就是“可遇不可求”，我們希望有“妙手”，但不能依賴于“妙手”：

我們希望神醫(yī)用“妙手”治好疾病，但總不能因此而忽略日常養(yǎng)生吧？

我們希望能在比賽最后時(shí)刻來(lái)一次“絕殺”，嗨翻全場(chǎng)，但總不能因此而忽略提前布局比賽吧？

我們希望能“彩票中大獎(jiǎng)”，收獲意外之喜，但總不能因此而忽略日常經(jīng)營(yíng)吧？

我們希望能考試時(shí)能“押對(duì)大題”，拿到高分，但總不能因此而忽略日常學(xué)習(xí)吧？

網(wǎng)絡(luò)上長(zhǎng)期流傳著一句話叫“憑運(yùn)氣得到的東西，最終都會(huì)憑實(shí)力虧回去”，要規(guī)劃我們的人生，主動(dòng)權(quán)必須牢牢把握在我們自己手上，絕不能依賴于運(yùn)氣！

4

最后說(shuō)說(shuō)“本手”，作文題目給出的解釋是：指合乎棋理的正規(guī)下法。

用俗話講，“本手”主張把功夫下在日常，注重日積月累、循序漸進(jìn)，秉持“長(zhǎng)期主義”，以圖厚積薄發(fā)，以長(zhǎng)期的積累求得在某一刻的快速成長(zhǎng)。

生活中，與“本手”有關(guān)的事情處處可見(jiàn)：工作任務(wù)的鋪排、日常流程的梳理、執(zhí)行細(xì)節(jié)的落實(shí)......這些都是我們每天都要接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是最平常不過(guò)的事。

只是，“本手”的另一面則是普通、平凡甚至枯燥，它既不像“俗手”那樣可以馬上獲得效果，又不像“妙手”那樣可以瞬間引人注目，它反而需要我們重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)的做好日常普通事。

因此，如果用“本手”下圍棋，那么考驗(yàn)的不僅僅是我們的棋藝，更是我們的心性。人生也是如此，凡是有大成就者，都必須要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，一步一步按照自己規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)路線走下去。

其實(shí)《毛選》里就有很多“本手”的下法，早在1927年9月“秋收起義”之后，毛主席就發(fā)現(xiàn)“攻打城市”是戰(zhàn)略方向的錯(cuò)誤，農(nóng)村才是我們休養(yǎng)生息的地方，所以要在農(nóng)村長(zhǎng)期扎根。

自“文家市轉(zhuǎn)兵”開(kāi)始，毛主席就帶領(lǐng)一千多人的殘余部隊(duì)上了井岡山，建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們的力量都還不足以包圍城市。因此，毛主席從來(lái)都反對(duì)“俗手”的行為，告誡大家絕不能犯“左傾急性病”，不能輕易去進(jìn)攻城市！

一直到1949年的“西柏坡會(huì)議”上，毛主席才在報(bào)告中指出：黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市。此時(shí)離“文家市轉(zhuǎn)兵”已經(jīng)過(guò)去了22年，共產(chǎn)黨已經(jīng)積蓄了“包圍城市”的足夠力量，長(zhǎng)期的“本手”在這一刻得到了巨大的回報(bào)！

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛主席也從來(lái)不指望“速勝論”，在《論持久戰(zhàn)》中他做好了“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，對(duì)全國(guó)進(jìn)行了詳細(xì)布局。然后，依靠中國(guó)人民長(zhǎng)期的戰(zhàn)略消耗，來(lái)戰(zhàn)勝短期迅猛出擊的日本人。

可以說(shuō)，“本手”的意義已經(jīng)超越了圍棋的范疇，它給予了我們?nèi)松闹匾獑⑹荆号_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

哪有什么天賦異稟？?jī)?yōu)秀的人都在翻山越嶺！

好了，關(guān)于“本手、妙手、俗手”的對(duì)比，咱們就分析到這里。這時(shí)一定有人說(shuō)，要不你也是試試寫(xiě)一篇？那好，接下來(lái)，我就擬寫(xiě)一篇高考作文，按照要求，字?jǐn)?shù)控制在800--1100以內(nèi)。

5

《人生中的“本手、妙手、俗手”，我該怎么選擇？》

俗話說(shuō)“人生如棋局”，下棋者表面來(lái)看是在布局棋子，深入來(lái)看是在布局人生。一個(gè)人有什么樣的下棋思路，就會(huì)用什么樣的態(tài)度對(duì)待人生。

于是，就有了“本手、妙手、俗手”三種人生態(tài)度。

喜歡下“俗手”的人，都傾向于追求局部的利益、短期的利益，卻忽略全局的利益、長(zhǎng)期的利益。若是初次接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是生活中的“聰明人”；可若接觸時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并不是真聰明，經(jīng)常是“聰明反被聰明誤”。

若是為了貪圖一時(shí)的好處而損失個(gè)人的信譽(yù)，為了追求一時(shí)的享樂(lè)而損失身體的健康，為了獲得一時(shí)的效益而導(dǎo)致環(huán)境的破壞，為了守住一時(shí)的安逸而喪失進(jìn)取的動(dòng)力，那么一系列負(fù)面因素只會(huì)在短期內(nèi)消失，但會(huì)在長(zhǎng)期積累出不可逆轉(zhuǎn)的破壞力，并在某一時(shí)刻集中爆發(fā)出來(lái)，最終導(dǎo)致全盤(pán)皆輸！

喜歡下“妙手”的人，都傾向于單點(diǎn)的突破，卻缺乏全局的眼光。不可否認(rèn)，每個(gè)人都喜歡好運(yùn)氣，都希望能有一個(gè)妙招迅速提升人生維度，而且這樣的“好運(yùn)氣”、“妙招”也確實(shí)發(fā)生過(guò)，產(chǎn)生過(guò)美妙的結(jié)果。

同時(shí)，我們必須明白：“妙手”是可遇不可求的，并不在我們控制范圍之內(nèi)，有了更好，沒(méi)有也不強(qiáng)求。試問(wèn)一下：難道讓我們?nèi)松腋５闹鲃?dòng)權(quán)，要依附于“好運(yùn)氣”嗎？顯然不能！如果我們因?yàn)槟承┡既恍缘囊蛩兀雎粤酥鲃?dòng)的人生布局，那豈不是本末倒置、因小失大？

喜歡下“本手”的人，都傾向于把功夫下在日常，注重日積月累、循序漸進(jìn)。這樣的人秉持“長(zhǎng)期主義”，一旦確定了人生的發(fā)展方向，就會(huì)選擇適合的領(lǐng)域并長(zhǎng)期扎根，接下來(lái)便是工作任務(wù)的鋪排、日常流程的梳理、執(zhí)行細(xì)節(jié)的落實(shí)，把精力花在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓根系在這片土壤里扎得更深、更廣、更牢固。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)勵(lì)志的“毛竹故事”：在最初2年里，當(dāng)其他竹子都在向上生長(zhǎng)時(shí)，毛竹表面來(lái)看沒(méi)有任何的變化，深入來(lái)看卻是在不斷扎根，為日后的爆發(fā)積累足夠的養(yǎng)料。到了第3年，毛竹可以以每天30厘米的速度瘋狂成長(zhǎng)，只需6個(gè)周的時(shí)間就可以長(zhǎng)到15米以上，超過(guò)其他品類的竹子。

我認(rèn)為，毛竹就是秉持了“長(zhǎng)期主義”，它能耐得住向下扎根的孤獨(dú)，就擔(dān)的起向上成長(zhǎng)的資格。在人生中，只有那些注重“本手”的人，只有那些耐得住寂寞、守得住本心的人，才會(huì)最終獲得長(zhǎng)期的收獲，這才是真正意義上的大智若愚。

人生和下棋一樣，必須追求長(zhǎng)期和全局的勝利，因此我的人生要選擇“本手”的做法。

圍棋中，初學(xué)者要在“本手”上練扎實(shí)基本功，才會(huì)擁有創(chuàng)造“妙手”的功力；

同樣，在人生中，我們要注重“本手”上的日積月累，才會(huì)在“妙手”上取得長(zhǎng)足的效果！

機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人！

6

寫(xiě)完作文，再在本文的結(jié)尾附上幾點(diǎn)切身感悟。

第一，各種經(jīng)典著作，其實(shí)是智慧相通的。

追求“本手”的智慧，不僅在圍棋棋譜中有，在《毛選》中有，在其他著作中也有。

《孫子兵法》里就有“以正合、以奇勝”的說(shuō)法，其中“正”便是遵循兵家常識(shí)，按照正規(guī)陣法進(jìn)行排兵布局，“奇”便是以敵人意想不到的方式，出奇制勝。

孫子認(rèn)為，在作戰(zhàn)時(shí)任何“出奇制勝”的招術(shù)，都要以“正規(guī)陣法”作為基礎(chǔ)，切不可劍走偏鋒，一味追求“奇招”而本末倒置。

其想表達(dá)的意思，與“本手”及“妙手”的含義完全相同。

第二，俗話說(shuō)“大道無(wú)形”，“本手”存在于我們?nèi)粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中

就拿這次高考作文來(lái)說(shuō)吧，剛拿到題目時(shí)，我們很容易頭腦一片空白，這時(shí)候現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不允許我們花太長(zhǎng)時(shí)間去做準(zhǔn)備。

要想下筆寫(xiě)一篇高分作文，就必須把功夫花在日常，將圍棋與平時(shí)積累的知識(shí)相聯(lián)系起來(lái)。換句話說(shuō)，會(huì)馬上寫(xiě)出作文，本來(lái)也要靠“本手”的積累。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看到這篇作文題目時(shí)，腦子里很快就與《毛選》里的內(nèi)容相聯(lián)系起來(lái)了，沒(méi)別的原因，只因我長(zhǎng)期用在“本手”的思維學(xué)習(xí)《毛選》，這些也讓我得到了即刻的效果。

同時(shí)，經(jīng)過(guò)以上的分析，有沒(méi)有覺(jué)得《毛選》、《孫子兵法》等著作并沒(méi)有想象中那么“高大上”？

事實(shí)上，越是“大道”的智慧就越是貼近于日常，越能融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越能指導(dǎo)我們普通人成長(zhǎng)。

一旦你長(zhǎng)期接觸毛主席等人的智慧，一定會(huì)在將來(lái)的某一天驚訝的發(fā)現(xiàn)認(rèn)知實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)的飛躍”。如果你認(rèn)可這一點(diǎn)，歡迎加入我們的“觀海《毛選》社群”。

這里，我們會(huì)定期更新關(guān)于毛主席的各類文章，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滋潤(rùn)大家共同成長(zhǎng)！

第三，任何當(dāng)下時(shí)刻的爆發(fā)，都源于過(guò)去長(zhǎng)期的積累

圍棋追求全局的勝利，這需要“本手”的長(zhǎng)期布局；人生追求全面的成長(zhǎng)，這需要“本手”的長(zhǎng)期蓄力。

我們的公眾號(hào)，就是長(zhǎng)期輸出毛主席的智慧，能讓你在潛移默化中獲得智慧的提升。

如果您認(rèn)可，那就請(qǐng)您一鍵三連，將本文轉(zhuǎn)發(fā)出去吧。

共勉！

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