近日，浙江省2023年高考的一篇滿分作文《生活在樹上》，引發(fā)了輿論熱議。浙江省高考作文閱卷大組教授點評文章稱“老到和晦澀同在，思維的深刻與穩(wěn)當俱備”。但大量網(wǎng)友質(zhì)疑文章“矯揉造作”，也有北京大學(xué)教授、普林斯頓的博士等對這篇文章進行了批評。

浙江卷2023高考作文題

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

滿分作文《生活在樹上》

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南都評論

浙江高考滿分作文“在樹上”，公共表達需要下樹“說人話”

“現(xiàn)代社會以海德格爾的一句‘一切實踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了’為嚆矢。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對看似無垠的未來天空，我想循卡爾維諾‘樹上的男爵’的生活好過過早地振翮……”以上是《生活在樹上》的首段。這篇文章大量運用了生僻詞、學(xué)術(shù)語句，引用了一些不太常見的典故，幾乎都由長句組成。有網(wǎng)友調(diào)侃稱，仿佛在考長難句解析。

文章有為了造長句而導(dǎo)致的小量語病，以及部分對引用的典故內(nèi)涵理解得不夠透徹的地方，但如果說詞不達意，倒也不至于。要說炫技，肯定有；晦澀難懂，的確；矯揉造作，也許；但夠不夠得滿分？按照高考作文的要求、閱卷標準和其他高考作文的橫向比較，大概是可以的。

當然，承認這是一篇現(xiàn)行標準下可以得滿分的作文，并不代表認同這是一篇成熟的好文章，讓準備高考的學(xué)生甚至所有人都來學(xué)習(xí)。作家馬伯庸表示，這些生僻詞、生僻典故和生僻表達都用對了地方，問題在于，沒這個必要，作文里要表達的意思，完全可以用更平實、樸素的詞句來組織，信息一點不會損失。

實際上，這篇文章結(jié)尾部分的點題句“生活在樹上——始終熱愛大地——升上天空。”就寫得很好，也是大部分人都能理解的“人話”。問題在于，如果通篇都使用平實的語句，表達同樣的觀點，還能不能獲得滿分？很可能不行。甚至這位作者日常寫作時，也不會這樣寫——這才是最吊詭的。

不妨以此為契機，重新思考，高考作文究竟考的是什么？是學(xué)生的遣詞造句技巧、能否邏輯自洽還是思辨能力？這樣的考核標準是否與語文教育的目標相吻合？

比起對這篇作文該不該得滿分的討論，其實更多的是對浙江教學(xué)月刊社將這篇滿分高考作文以范文形式展示出來的質(zhì)疑。無論是否認為這篇文章值得滿分，都不會否認，這并不是一個值得學(xué)習(xí)的寫作方向和方式，浙江省高考作文閱卷大組組長、浙江大學(xué)副教授陳建新也在點評的最后表示“其中的晦澀也不希望同學(xué)們模仿”。

問題是，只要這篇作文以“滿分”的方式呈現(xiàn)了，就必定會造成模仿。高考作文書、培訓(xùn)機構(gòu)的作文輔導(dǎo)都是以過去的滿分、高分作文作為經(jīng)驗來分析和傳授的，這是不以閱卷組和發(fā)布刊物的主觀意志為轉(zhuǎn)移的事實。況且，以這篇作文目前的討論度，還可能造成大規(guī)模的模仿。模仿成什么樣是另一回事，但這個方向顯然是跑偏了。

無論是將學(xué)校內(nèi)的寫作訓(xùn)練當作公共表達的“前奏”練習(xí)，或是將二者完全割裂，都應(yīng)當明白，公共表達需要“說人話”。公共表達是為了輸出觀點，為了交流和探討，能夠讓人理解是順暢溝通的前提，“說人話”是最高效也是最基本的方式。這當然不等于說文風(fēng)和詞句的美感不重要，只是刻意的晦澀沒有必要，也并不顯得更高級。這或許可以讓一篇文章在高考中得高分，但卻不能讓它得到贊許，甚至都難以傳播。

公共表達是需要“說人話”的，那么，高考作文要不要呢？這個問題的存在本身，就是一個值得思考的問題。

南方都市報（nddaily）評論

網(wǎng)友說

昨天，這篇浙江滿分作文引發(fā)網(wǎng)友熱議。

有網(wǎng)友表示看不懂，文章太過晦澀。

有網(wǎng)友認為高考作文還是應(yīng)該簡潔、準確、易懂。

@FIRSTBO：個人感覺給39分的老師已經(jīng)很客氣了，之前高分作文的標準是加修辭，越多越好，現(xiàn)在成了這樣。反正都不說人話。

@郭聲響了：只有半桶水的人才會到處亂晃，越厲害的作家用詞越樸素自然，從容不迫。

@九十五便士：堆砌辭藻故意使用生僻詞

@渝洲老農(nóng)：是不是現(xiàn)在高考作文寫的越難懂越容易得高分呀[汗]

@決堤海洋Mio：文章的意義是把思想準確地傳達給大眾，而不是故作高深莫測割裂和讀者的距離，文章不是邏輯好思維好立意好就完事了，讀者沒有領(lǐng)會思想的文章，最終也只配束之高閣

@燈籠舉起大力士：用詞過于艱晦，略顯賣弄，但不否認考生的立意是不錯的，平時涉獵也頗多，但是不管是辭藻堆疊還是用詞艱澀，我都覺得是屬于一種。。乖張的行文風(fēng)格，不建議成為一種典范，說白了，講話也好，寫文章也好，要“說人話”

也有不少網(wǎng)友覺得這篇作文展現(xiàn)了考生的知識積累和儲備，不能因為自己不理解就否認它的好。

@Nupejie：晦澀難懂那是自己問題誒 認真定心看下去寫的挺好的

@百姓論道2023：一個在校高中生達到這種積累和寫作水平難能可貴。對于個人理想與社會、家庭期待之間落差和錯位的論說雖略顯晦澀，但按年齡實屬老道，遇天時地利能成就個理論家！

@芝芝Ciisy：看得懂的人自然會懂，可以看出這位考生平時特別愛看書籍[good]

@火腿拌薺菜：高考閱卷十幾秒內(nèi)確實不可能完全看懂吧……而且還有很多生僻字，不過考生積累的確實很多

@懶人不會胖：我覺得寫得很好啊 沒有賣弄呀 這得多大的文學(xué)基底才能賣弄成這樣子

@沙丁魚吃魚：沒毛病啊，高考是選拔性考試，是要拿出最拿手的東西啊，就像奧運賽場上，為了爭奪金牌也要炫技啊[允悲][允悲][允悲]其實回過頭來來想，別人炫技的背后，就是長年累月的訓(xùn)練和積累。所以你讀不懂沒關(guān)系，不影響別人拿高分[允悲][允悲][允悲]

@墨菲121382023：個人覺得考生很優(yōu)秀了。高三即引用海德格爾與卡爾維諾“樹上的男爵”，閱讀積淀是毋庸置疑的。內(nèi)涵蘊于思考，不也是作文的立意嗎?至于閱讀感受，本身就是仁者見仁智者見智的問題。有晦澀之感，可能也與閱讀量有關(guān)。

@yssssstupid：高三學(xué)生能有這樣的學(xué)術(shù)語句，實在很不容易，滿分，實至名歸。

有人表示高考是一場選拔人才的考試，高考作文就應(yīng)該寫出最能體現(xiàn)考生水平的文字。

@新傳考研一定上岸的安陵容：高考作文的意義是在短時間短篇幅里一稿寫出最能體現(xiàn)本人水平的文字不是為了給你讀懂的

@Vey的秘密花園：是個人才，高考是一場選拔人才的考試，這就應(yīng)該是滿分。上學(xué)時喜歡看一些哲學(xué)類書籍，像康德的一些巨著真的很難看懂，大部分人看不懂就能否定作品的偉大嗎？顯然不能。這個世界上99%的事情都能通過努力訓(xùn)練做到優(yōu)秀，而想做到極致必須依靠天賦。如果我們是為了選拔人才，這絕對應(yīng)該是滿分作文。

@尤尤優(yōu)優(yōu)：簡潔易懂還是晦澀難懂，那都是作者的選擇，沒有什么應(yīng)不應(yīng)該，高考就是秀水平的時候

本文來源：南方都市報

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