每逢高考，作文題總引爆話題榜。以《紅樓夢(mèng)》為代表，今年的命題依然包羅萬(wàn)象，2023年冬奧會(huì)與冬殘奧會(huì)、圍棋術(shù)語(yǔ)“本手、妙手、俗手”、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年等材料均入題。

最有意思的，高考作文再次引發(fā)了全民對(duì)于“紅樓夢(mèng)”的大討論。由古典名著發(fā)散開(kāi)來(lái)，無(wú)論是寓意與美學(xué)，還是人生思辨，都超越了命題本身。

除了古典文學(xué)，直面時(shí)代大事，也是高考作文“偏好”之一。學(xué)生身在考場(chǎng)，卻要運(yùn)籌千里之外，無(wú)論是印刻歷史記憶還是承載個(gè)人體驗(yàn)，具備家國(guó)視野與時(shí)代精神，將家國(guó)敘事與個(gè)體故事緊緊相連。

相比宏大主題，小切口的命題也不乏以小見(jiàn)大的考慮。比如，天津卷選擇了身邊的“煙火氣”，北京卷則關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間“在線”生活。

這些作文題理解起來(lái)雖然不難，但寫(xiě)出自己的生活感悟不易。那些不同尋常的人間煙火，那些有苦有樂(lè)的“在線”生活，該被如何記錄與回放，值得考生深思，也值得每個(gè)人深思。

因?yàn)榘菪院退急嫘裕@些年的高考作文越來(lái)越成為公共話題。高考作文的長(zhǎng)久存在，讓它上升為一種類(lèi)文化符號(hào)或是集體潛意識(shí)，輿論關(guān)注的高考作文，未必囿于高考本身。

高考改革多年以來(lái)，高考作文不約而同都轉(zhuǎn)向了對(duì)個(gè)人價(jià)值的更深入探索與追問(wèn)，創(chuàng)造更好的評(píng)判個(gè)體價(jià)值的社會(huì)氛圍。

在這個(gè)過(guò)程中，不斷啟示學(xué)生關(guān)注內(nèi)心感受，不需再編造違心的文字，成為偉大的某某某，而是有更多的選擇，比如只是簡(jiǎn)單地做自己。

高考是教育話題，教育又是社會(huì)話題。高考作文的層層擴(kuò)展，是對(duì)青年成長(zhǎng)的圍觀與寄望，對(duì)教育改革的觀察與思考。

幾年前，電影《少年的你》大火，影片同時(shí)關(guān)注了幾個(gè)“少年”身上的熱門(mén)話題，高考、校園霸凌、男生女生間微妙的情誼都在其中。

關(guān)于高考之于個(gè)體命運(yùn)的改變、校園安全、青春期情感的表達(dá)與安放，電影盡己所能地“點(diǎn)到”了現(xiàn)狀，釋放了情緒，直面了問(wèn)題。

高考作為命題，同樣也是對(duì)青年人成長(zhǎng)的命題，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的命題，對(duì)時(shí)代風(fēng)貌的命題。無(wú)論是“過(guò)來(lái)人”與“正在經(jīng)歷的人”，這是關(guān)于每個(gè)人的命題。

從這些角度看，每年的高考作文命題雖有不同，卻巧合地雷同。規(guī)定時(shí)間里，800字的作文是限時(shí)作業(yè)，而800字之外，作文教育卻是草蛇灰線、伏延千里。

幾天后，高考作文的話題會(huì)被沖淡，多年磨一劍的高考隨之結(jié)束。這個(gè)夏天，高考是終點(diǎn)，只是人生路上又一個(gè)節(jié)點(diǎn)而已。受到高考作文的啟發(fā)，把人生成功的標(biāo)準(zhǔn)延伸，就會(huì)發(fā)覺(jué)有好多戰(zhàn)場(chǎng)可以贏。

北京商報(bào)評(píng)論員 陶鳳