文/艾小貝愛(ài)教育

在臨考前，考生們是需要多看高考滿分作文的。

進(jìn)入5月的尾聲，那也就表示距離2023高考的到來(lái)只差臨門最后一點(diǎn)時(shí)間了，除了上海考生之外，其他省市的2023屆考生們就只剩最后的10多天就要走上高考考場(chǎng)。

為了這一刻，可以說(shuō)考生們努力了10多年的時(shí)間，就是為了可以在考場(chǎng)內(nèi)交出一份滿意的高考成績(jī)，如果考生沒(méi)有考好的話，是會(huì)留下很大的遺憾。

只有考生考出了優(yōu)異的成績(jī)，那么考生才會(huì)考入心儀的院校內(nèi)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，考生考得沒(méi)有那么好，就會(huì)離想考取的大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

考生肯定是不希望看到這樣的，在高考中需要考生們考的多門科目中，語(yǔ)文是一個(gè)十分重要的科目，滿分是150分的。

在語(yǔ)文這門重要的主科中，就不得不提一個(gè)分值很高的題型，那就是作文，在考前考生們多看高考滿分作文真的是很有需要的。

高考的滿分作文《豬的宿命》，獲人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)名稱贊，開(kāi)頭就引人深思

作文的題目是給出了一則材料，要求考生們結(jié)合自己的感受，寫一篇記敘文或議論文，這位考生擬定的作文題目是《豬的宿命》，標(biāo)題還是很不一樣的，在高考中獲得了滿分。

下面就帶大家感受一下這篇高考的滿分作文《豬的宿命》，這位考生所寫的作文是很值得其他的考生們?nèi)ミM(jìn)行學(xué)習(xí)的，獲人民日?qǐng)?bào)的點(diǎn)名稱贊。

這位考生是有擬人的手法來(lái)寫的，然后在作文的一開(kāi)篇就緊扣題，點(diǎn)出了“豬”這個(gè)意象，開(kāi)頭就有引人深思的味道。

這位考生是以靠在昏暗和潮濕的小矮墻上來(lái)開(kāi)篇的，這寫的無(wú)疑就是大家常見(jiàn)“豬”的生活環(huán)境，然后在思考人生的時(shí)候，這位考生就引出了“豬”，還提到祖輩也是這樣的。

總結(jié)起來(lái)就是有著及其悲慘的宿命，不光引出了“豬”，還直接點(diǎn)題了，這位考生大概描述了豬的狀態(tài)，是不愁吃，不愁穿，只需要吃好睡好，每天需要重復(fù)著同樣的事就好了。

但這位考生所代表的豬，和大家印象中是不一樣的，并不算壯，是有著自己思想的，不愿臣服于自己的宿命。

同時(shí)還有著很清醒的認(rèn)知，知道只有靈魂是屬于自己的，然后選擇了順從自己靈魂的感受，就算是會(huì)出現(xiàn)自己所做出的舉動(dòng)是和周圍的其他同類是很不一樣的也沒(méi)關(guān)系。

就算不被理解也都沒(méi)事，還是會(huì)按照自己靈魂內(nèi)心深處想做的事情而不斷飛奔，在走出了之后，考生是看到了不一樣的風(fēng)景，就好比戰(zhàn)勝了宿命一般。

在作文的結(jié)尾，這位考生是以主題升華的方式來(lái)進(jìn)行點(diǎn)題的，同作文的開(kāi)頭一樣，還是緊緊地扣題，這位考生的作文表面是在寫豬，但也是富含一定哲理的。

考生們肯定都想在高考中考出高分了，想寫出高分作文可以這樣做

文章內(nèi)容優(yōu)質(zhì)

判斷考生的作文寫得怎么樣，值不值得高分，閱卷老師無(wú)疑是根據(jù)作文內(nèi)容來(lái)打分的，只有考生的文章內(nèi)容達(dá)到優(yōu)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

那么考生的作文就會(huì)有可能獲得高分，但考生想寫出內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的作文是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的。

標(biāo)題要有新意

閱卷老師看每位考生的作文時(shí)候，最先看到的就是作文的標(biāo)題了，所以考生擬定的標(biāo)題要有新意一些，不能起得過(guò)于普通。

考生的標(biāo)題起得好，就會(huì)很大程度上來(lái)提高閱卷老師看作文的積極性，只有被吸引了，才會(huì)有更大的興趣看下去。

語(yǔ)言要精妙

考生的作文語(yǔ)言是不能太過(guò)于白話的，語(yǔ)言要精妙一些，考生可以在寫作文的時(shí)候。

可以多引用一些像汪國(guó)真等這類名家的話，或者是一些其他的經(jīng)典的典故，來(lái)增加內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)性。

考生想讓自己能寫出高分作文，離不開(kāi)多看

考生想寫出高分作文，在復(fù)習(xí)期間是一定離不開(kāi)多看，這是另一種形式的學(xué)習(xí)，特別是看其他考生所寫出來(lái)的優(yōu)秀高考滿分作文。

看對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)是一門很重要的積累學(xué)習(xí)，在看的過(guò)程中考生是可以學(xué)習(xí)到其他人的寫作思路、方法和結(jié)構(gòu)等，對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用上也是一種學(xué)習(xí)。

考生看得越多，在寫作文的時(shí)候就會(huì)變得更有話可以說(shuō)，說(shuō)出來(lái)的話更容易妙語(yǔ)連珠。

筆者寄語(yǔ)：

考生的作文是寫得很好的，要不然也不會(huì)受到閱卷老師的認(rèn)可，然后獲得滿分的高分，考生的作文立意是較高的，同時(shí)也是有創(chuàng)意的。

就算是以豬的視角，解釋了豬的一生，但文章還是做到了深華人生的意義，緊扣主題，就算身體被固定了模式，但靈魂卻可以擁有廣闊的空間。

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你覺(jué)得這篇《豬的宿命》寫得怎么樣？

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