雷鋒，一個(gè)在時(shí)間長(zhǎng)廊里經(jīng)久不衰的字眼，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有用任何的辭藻，沒(méi)有用任何的艷裝濃抹加以包裝，卻經(jīng)住了時(shí)間的沖刷，激勵(lì)著我們，一直都在我們身畔縈繞。

以往，我們的雷鋒早已悄逝，留在我們心里的只有那“雷鋒出門(mén)一千里，好事做了一火車(chē)”的美麗傳說(shuō)，我們只有那口口相傳下來(lái)的故事，卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)到真正的雷鋒精神，我們只能看著那畫(huà)在紙上的雷鋒像，卻無(wú)法真正一睹雷鋒的真正笑顔，而我們得到的，只是遺憾，無(wú)盡的遺憾。

但是，現(xiàn)今，“雷鋒”又一次的漫上我們的心頭，再次成為我們口口相傳的美麗故事，那些他們用實(shí)際，用行動(dòng)，用熱血譜就的一章章美麗故事，他們用行動(dòng)激勵(lì)著我們那顆幼小的待萌發(fā)的心，他們用行動(dòng)詮釋著真正的雷鋒精神。

“最美司機(jī)”在生命的最后一刻都在想著車(chē)?yán)锏某丝停?ldquo;最美教師”在遇到惡徒時(shí)仍然不忘要護(hù)住他手里幾百?gòu)埖膶W(xué)生準(zhǔn)考證；“感動(dòng)中國(guó)十大人物”龔全珍在晚年時(shí)都多次捐助善款，當(dāng)助教幫助山區(qū)的孩子完成他們渴望實(shí)現(xiàn)的讀書(shū)夢(mèng)。他們都是普普通通的人，只不過(guò)是滄海一粟，但是他們卻在默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力，默默的傳承舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)著雷鋒精神。

當(dāng)無(wú)數(shù)的褒獎(jiǎng)飛向他們時(shí)，他們只是回以淡淡的微笑，淡淡的微笑是多么的樸素?zé)o華，靜靜的訴說(shuō)著甘于奉獻(xiàn)，甘于平庸，靜靜的就像甘霖，澆灌著我們枯涸的靈魂，我們“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”，我們都能理解，但他們所展現(xiàn)在卻再一次毫無(wú)保留的詮釋出這句話的意境，我想我們的雷鋒不是在時(shí)刻的遵循著“俯首甘為孺子牛”的人生理念？我想，他們的付出換回了我們的美好，我們當(dāng)然不能只是謳功頌德，我們不能只是看著別人付出我們來(lái)享受，我想我們應(yīng)該用發(fā)自內(nèi)心的最真誠(chéng)的微笑來(lái)傳承雷鋒精神。

現(xiàn)在，春天來(lái)了，我們的校園也籠罩在“學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)氛圍當(dāng)中，當(dāng)我們看到我們的校友在帶領(lǐng)下在街道上清理垃圾時(shí)，我想我們看到的不正是一個(gè)個(gè)雷鋒嗎？當(dāng)我們聽(tīng)到我們學(xué)校里的播著“學(xué)習(xí)雷鋒”的歌謠時(shí)，那不正是新一代雷鋒的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我想連歌謠里的小孩都知道號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒，那么我們有什么理由不云這樣做呢？

我想，雷鋒其實(shí)并未隨著一個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)去而遠(yuǎn)離，這個(gè)名字仍然如同燦爛朝陽(yáng)照耀著我們的生活，或許，我們應(yīng)該用發(fā)自內(nèi)心的微笑去傳承雷鋒精神。