我看高三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我看高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　坐在高三的教室里，看時間從遠(yuǎn)處飄來，這一秒在下一秒到來之前已化作回憶，短暫的生存后，遇到其它的時間，相互碰撞，然后幻滅，靈魂的碎片落在我們臉上化為了汗，滲入我們心里添了一份重量。

　　現(xiàn)在，很多同學(xué)都說已感到了那份重量，真的是高三了，高“山”了，作業(yè)做不過來，心里也漸漸擔(dān)心起來。

　　高三的這幾天，時間總是飛逝，不等我們看清它的影子，就已消失的無處可尋，高三的節(jié)奏也愈顯清晰，愈發(fā)緊張。

　　站在高三的入口處，向里探望，忽然覺得像是站在通天河的此岸，目標(biāo)在彼岸，看不見前方霧氣中隱藏著什么，看不清水勢有多急，只是聽見水洶涌奔騰的急迫，只是聽到這河面的廣闊。濺起的水氣只是輕輕的碰了一下站在此岸的我們，我們就已感受到了這河水的冰涼。

　　還記得《西游記》中唐僧師徒帶著經(jīng)書，坐在神龜?shù)谋成希纱说诌_(dá)通天河的.彼岸，這不正像高三嗎？

　　我們帶著一本本的課本，參考書，在老師的指引下，漸漸向高三的彼岸，雖然沒在老師的背上，卻也離不開老師的渡。河中流水湍急，正如我們競爭的激烈，稍不注意掉進(jìn)河里，如若法力不夠就再也無法越出水面。通天河何謂“通天”，就是因為它的險，它的長，它的闊，它的危機四伏。高三，何為高三，就是因為它的重要，它的艱難，它的時間短暫。漫漫中，渡過通天河危機增重，短暫中度過高三未來不可知。

　　可是想一想，當(dāng)我們最終站在通天河的彼岸時，再回過頭來，通天河不是也不過如此嗎？高三不也正像這樣嗎？當(dāng)我們身在其中，覺得它異常艱難，過了之后，再回過頭來，會發(fā)覺即使是通天河，即使是高三，也不過如此。

　　高三，在我看來，也不過如此，只是累了點，卻充實了。高三，沒有什么好怕的，只需努力，高三，面對困難，只需我們奮勇前行，高三，一切都還沒有定數(shù)，只需我們?nèi)σ愿啊?/p>