2023年給高一新生家長(zhǎng)的一封信（精選6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的2023年給高一新生家長(zhǎng)的一封信（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信1

xxx：

　　歲月如梭，又一批莘莘學(xué)子開(kāi)始了新的求學(xué)之旅。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，充滿(mǎn)了期待與向往。他們走進(jìn)了他們中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)階段，也是向大學(xué)沖刺的階段——高中。面對(duì)嶄新的高中生活，喜悅之中帶著焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生。現(xiàn)實(shí)與理想之間的反差會(huì)在極大程度上給學(xué)生帶來(lái)困擾，嚴(yán)重的會(huì)造成某些學(xué)生的心理疾患。所以，如何在新的環(huán)境中迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。

　　如何做好孩子的初高中銜接

　　高中是面臨人生的又一個(gè)新考驗(yàn)，不管是孩子主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊(duì)，家長(zhǎng)要了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn)，幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。

　　一、心理調(diào)適

　　走出戀舊情結(jié)。陌生的環(huán)境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態(tài)投入到新的集體中，結(jié)識(shí)新朋友，熟悉新老師。

　　二、熟悉環(huán)境

　　孩子由初中升入高中，離開(kāi)自己熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，到一個(gè)陌生的、全新的環(huán)境中去，這全新的環(huán)境會(huì)給孩子心里劃上很多問(wèn)號(hào)：新學(xué)校怎么樣？老師怎么樣？我會(huì)遇到什么樣的同學(xué)？我初中的好朋友能不能和我分在一個(gè)班？新老師會(huì)不會(huì)像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問(wèn)題的存在，無(wú)形中就會(huì)給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問(wèn)號(hào)，讓孩子對(duì)高一的生活有基本的心理準(zhǔn)備，家長(zhǎng)就要在入學(xué)前幫助孩子熟悉一下環(huán)境，陪孩子到要就讀的學(xué)校，了解學(xué)校地理位置，周?chē)h(huán)境設(shè)施等；陪孩子走訪親友中高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，了解一下高一的課程設(shè)置，各學(xué)科的難易程度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求，并詳細(xì)咨詢(xún)一下，高一學(xué)生入學(xué)的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備等等。

　　三、及時(shí)溝通

　　在交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意三點(diǎn)：

　　一是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅、自然的交流環(huán)境，切忌很鄭重其事，很?chē)?yán)肅，這樣會(huì)使孩子很緊張，不愿坦露真情實(shí)感；

　　二是要重點(diǎn)聽(tīng)孩子傾訴，不要輕易插話(huà)或打斷孩子的話(huà)，這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)；

　　三是要像朋友似的，以平等的心態(tài)、親切的態(tài)度與孩子交流，如果孩子對(duì)新環(huán)境比較滿(mǎn)意、比較適應(yīng)，家長(zhǎng)要予以鼓勵(lì)，為之加油！如果孩子感到對(duì)新環(huán)境很不適應(yīng)，在給孩子必要的安慰的同時(shí)，和孩子一起針對(duì)存在問(wèn)題商討解決的辦法，給孩子一些樂(lè)于接受的意見(jiàn)和建議，切忌埋怨、指責(zé)。

　　高中學(xué)科的特點(diǎn)

　　從初中到高中的確是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變，高中的學(xué)習(xí)有很多不同于初中的特點(diǎn)。了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是深入學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

　　一是知識(shí)量大：高中開(kāi)設(shè)的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多，但每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加若干。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。

　　二是難度大：表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對(duì)把握知識(shí)帶來(lái)一定困難，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。

　　三是高中學(xué)習(xí)的難度還在于學(xué)習(xí)進(jìn)度快：如果跟不上進(jìn)度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。

　　四是綜合性強(qiáng)：要解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí)。

　　五是系統(tǒng)性強(qiáng)。

　　六是能力要求高：如觀察能力、表達(dá)能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。

　　七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識(shí)學(xué)到手。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。

　　諸葛亮《誡子書(shū)》

　　諸葛亮是我們家喻戶(hù)曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節(jié)操”的化身。在他五十四歲時(shí)，寫(xiě)給兒子諸葛瞻一封關(guān)于治學(xué)修身的家書(shū)，名為《誡子書(shū)》。其文短意長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子所做的殷殷教誨與無(wú)限期望。通過(guò)這些智慧理性、簡(jiǎn)練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的深切愛(ài)子之情表達(dá)的淋漓盡致。謹(jǐn)以以下幾點(diǎn)作為闡釋?zhuān)?/p>

　　一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　處世之時(shí)，不論自己面對(duì)何人何事，都應(yīng)以“靜”字為先。讓自己的心靜下來(lái)，才能在紛繁的世事前撥云見(jiàn)日。修身之際，不論是在面對(duì)何種欲望，都應(yīng)“儉”字當(dāng)頭，養(yǎng)成節(jié)儉的的美好品德。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，是人生的一大課堂。

　　二、學(xué)：「夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才」

　　為人處世要靜，學(xué)習(xí)也一定要靜。寧?kù)o的環(huán)境，專(zhuān)注的心境，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。再者，努力進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，才能增長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)自己的才干，學(xué)習(xí)也手到擒來(lái)！

　　三、志：「非志無(wú)以成學(xué)」

　　通俗的解釋就是“不立志就無(wú)法成就學(xué)業(yè)”。學(xué)習(xí)需要專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，才不會(huì)做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”！

　　四、速：「淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性」

　　追求過(guò)度享樂(lè)和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學(xué)習(xí)一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。而焦躁則導(dǎo)致根本無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，更何論陶冶情操。

　　五、時(shí)：「年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！」

　　歲月荏苒，時(shí)光飛逝，意志隨著時(shí)間消磨，最終如枯葉般衰老調(diào)零，成了無(wú)所作為的人，被這個(gè)世界冰冷的拋棄。而此時(shí)再來(lái)悲嘆蹉跎歲月，已是于事無(wú)補(bǔ)。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時(shí)間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著想，小處著手，腳踏實(shí)地，規(guī)劃人生，成功之路又豈會(huì)太遠(yuǎn)呢？

　　對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　作為一名高一新生的家長(zhǎng)，首先是“理解萬(wàn)歲”。隨著孩子年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，自主意識(shí)進(jìn)一步地增強(qiáng)，對(duì)老師、家長(zhǎng)的要求會(huì)有著更多的主觀判斷，互相的尊重與理解是填補(bǔ)代溝的最佳材料。

　　一、優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　孩子三分之二時(shí)間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補(bǔ)充。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間，開(kāi)學(xué)前制訂兩張表。

　　一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。從早到晚，從起床到睡覺(jué)，將學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)和共同完成與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展。

　　三、放下架子，與子女做朋友。

　　父母不要以長(zhǎng)輩高居，不獨(dú)斷，不以孩子氣來(lái)教育孩子，與孩子有平等之心，設(shè)法與孩子做朋友相互溝通，開(kāi)展談心活動(dòng)，不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì)，做到四個(gè)一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。

　　四、改進(jìn)教育方法，多請(qǐng)教教育書(shū)籍。

　　現(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代，社會(huì)是開(kāi)放的社會(huì)，孩子吸收了時(shí)代的活水，新鮮的知識(shí)，接受的信息多而廣，他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，對(duì)周?chē)氖略u(píng)頭論足，家長(zhǎng)應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

　　結(jié)束的話(huà)

　　“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，我相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，讓我們攜手共同確保孩子們的物質(zhì)保障，確保孩子心態(tài)平和，確保孩子身心健康，確保孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，以自己的實(shí)際行動(dòng)，幫助孩子圓大學(xué)夢(mèng)！最后，祝各位學(xué)子及家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！

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20xx年xx月xx日

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的高一新生各位家長(zhǎng)：

　　感謝大家把信任交給衡水二中，我們?cè)概c您一起為了孩子的成長(zhǎng)而共同努力。初入高中，孩子將開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)生活，這令他們無(wú)比欣喜。然而，高中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈、節(jié)奏緊張、寄宿生活等許多特點(diǎn)可能會(huì)使學(xué)生入學(xué)后出現(xiàn)種種不適應(yīng)。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半，在此我們?yōu)榧议L(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望您能關(guān)注這些問(wèn)題，讓我們一起為孩子的高中學(xué)習(xí)助力。

　　首先，要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。進(jìn)入高中后新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始，特別是昔日的群體環(huán)境隨之消失，取而代之的是陌生的面孔、緊張的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)生心理失衡。有的同學(xué)能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)地適應(yīng)新環(huán)境，取得一種新進(jìn)步；有的同學(xué)可能一時(shí)還做不到。家長(zhǎng)朋友一定要關(guān)注孩子的這種心理變化，如果孩子的成績(jī)有了較大的波動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)名次的升降要科學(xué)看待，引導(dǎo)孩子保持良好的心態(tài)，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成績(jī)下滑而沮喪，用積極平靜的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。

　　第二，教會(huì)孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法。高中學(xué)習(xí)中注重知識(shí)的接受和理解，更注重靈活應(yīng)用，這也是高中教學(xué)的重要特點(diǎn)。老師們會(huì)給予學(xué)生明確的方法指導(dǎo)，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子要勇于接受，積極改變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。

　　第三，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子適應(yīng)新的集體生活。高一新生離開(kāi)了以前的同學(xué)、老師、朋友，走進(jìn)一個(gè)新的集體，心理上可能難以適應(yīng)。失去的東西往往讓人留戀，所以有些同學(xué)會(huì)沉湎于過(guò)去，甚至夸張過(guò)去、編織過(guò)去，而對(duì)于現(xiàn)在則是抱怨?jié)M腹。加之，孩子可能第一次住校，將獨(dú)自面對(duì)就餐、晚休、洗漱等問(wèn)題，并且要與眾多同學(xué)共處，共同享用許多資源。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子明白，同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容，相互關(guān)心，相互幫助。努力讓孩子身心健康地成長(zhǎng)，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會(huì)，成為一名身心健康的合格公民。

　　第四，多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學(xué)習(xí)和生活，聽(tīng)孩子講講學(xué)校的事情，共享生活的樂(lè)趣；問(wèn)問(wèn)孩子遇到的困難，與孩子共同面對(duì)解決。當(dāng)我們用更多的精力去發(fā)現(xiàn)孩子們的可愛(ài)和他們的潛能，鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們，他們心中便充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)歡樂(lè)，孩子就會(huì)有更大的力量去迎戰(zhàn)生活。

　　第五，鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)。我校堅(jiān)持活動(dòng)育人，通過(guò)各種活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)、趣味體育、十八歲成人禮、燈謎會(huì)等特色活動(dòng)以及演講比賽、誦讀比賽、跑賽、漫畫(huà)評(píng)比等德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，能夠培養(yǎng)孩子的全局觀念，增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，發(fā)展孩子的個(gè)性，增強(qiáng)孩子的自信心和參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使孩子全面、和諧的發(fā)展。參加活動(dòng)歷練品行與學(xué)習(xí)進(jìn)步是成正比的，希望家長(zhǎng)朋友多鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng)。

　　二中是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限正能量的集體，我們?cè)敢馔ㄟ^(guò)自身的努力讓這個(gè)集體發(fā)展得更好，讓更多的孩子在這里實(shí)現(xiàn)華美轉(zhuǎn)身。家校攜手，今天的少年，三年后將是正直、優(yōu)秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業(yè)心、有責(zé)任感的青年！

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20xx年xx月xx日

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的高一新生家長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先，感謝您對(duì)我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。

　　進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(zhǎng)們平時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)信或是打電話(huà)的方式了解孩子的學(xué)習(xí)生活并進(jìn)行指導(dǎo)，也可在周末的時(shí)候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長(zhǎng)的是：

　　一、請(qǐng)不要把手機(jī)留給孩子。手機(jī)在中學(xué)校園內(nèi)很容易引發(fā)談戀愛(ài)、作弊等現(xiàn)象，“學(xué)生不得將手機(jī)、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀(jì)律，違反校紀(jì)將要受到學(xué)校的處罰，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和法規(guī)意識(shí)。（注：校園內(nèi)各辦公室都有電話(huà)，打電話(huà)比較方便）

　　二、作為一所封閉式管理的品牌中學(xué)，學(xué)校會(huì)以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們共同遵守。一般情況下請(qǐng)家長(zhǎng)不要在學(xué)習(xí)時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習(xí)，如果有特殊情況，家長(zhǎng)可事先與孩子的班主任老師電話(huà)聯(lián)系。

　　三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習(xí)慣，因此要努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　四、了解孩子，確立目標(biāo)。

　　在這一學(xué)期，我們以“習(xí)慣、基礎(chǔ)、學(xué)法”六字作為訓(xùn)練主要內(nèi)容，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣，打好知識(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)地學(xué)習(xí)和生活。在幫助孩子確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的同時(shí)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)課，做好筆記，認(rèn)真作業(yè)，仔細(xì)清理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫(xiě)好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認(rèn)為要想孩子成功，應(yīng)該充分了解他們的現(xiàn)狀，重視他們的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)習(xí)慣、基礎(chǔ)行為的形成。請(qǐng)配合我們，在家里訓(xùn)練好基礎(chǔ)習(xí)慣——只有好習(xí)慣才能成就輝煌一生。請(qǐng)?jiān)诹私馑麄兊慕诂F(xiàn)狀后，提出他們能完成的各種規(guī)范行為和成績(jī)目標(biāo)，幫助他們一步步地成功，實(shí)現(xiàn)三年的巨大進(jìn)步。

　　三年是非常短暫的，高三年又會(huì)影響孩子一生，家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠(chéng)、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉(zhuǎn)折期，為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想盡心盡力吧！

　　由于學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，教師的培訓(xùn)定在9-11日，在這期間望家長(zhǎng)督促子女整理好發(fā)型，不要佩戴裝飾。把手機(jī)及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學(xué)習(xí)資料，生活用品，誠(chéng)懇的希望家長(zhǎng)對(duì)我校提出寶貴的意見(jiàn)。

　　順祝全家安康！　

xxx

20xx年xx月xx日

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的家長(zhǎng)：

　　祝賀您的孩子成為我校20xx學(xué)年高一新生，成為省實(shí)附中這個(gè)大家庭的一員。讓我們共同祝愿孩子們?cè)谑?shí)附中健康成長(zhǎng)。

　　省實(shí)附中秉承省實(shí)的校訓(xùn)、繼承省實(shí)的傳統(tǒng)、實(shí)踐省實(shí)的辦學(xué)理念，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，建設(shè)和諧校園。我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)良的服務(wù)，讓孩子們成長(zhǎng)為身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長(zhǎng)的中學(xué)生。

　　新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校會(huì)開(kāi)展良好的`生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常言道，父母是孩子們的首席教師，在即將入學(xué)之際，請(qǐng)家長(zhǎng)在以下幾方面給予配合：

　　1、讓您的孩子在進(jìn)入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染發(fā)、不留怪發(fā)型、不戴飾物，按規(guī)定穿校服，衣著合身、儀容整潔。

　　2、不要讓孩子帶手機(jī)和其它貴重物品回校，以免丟失。學(xué)校有公用電話(huà)方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，我們還會(huì)向家長(zhǎng)提供與學(xué)校聯(lián)系的電話(huà)號(hào)碼。

　　3、提倡節(jié)儉，不必提供過(guò)多的零用錢(qián)給孩子們，每周都回家的學(xué)生，身上的零用錢(qián)控制在20元左右就夠了，家不在廣州的學(xué)生，如帶有較多零用錢(qián)，可與老師商量如何妥善保管。

　　4、如果孩子有特異體質(zhì)或獨(dú)特的個(gè)性，希望能及早與學(xué)校溝通，我們會(huì)對(duì)您的孩子傾注更多的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　5、學(xué)校實(shí)行“封閉式的管理、開(kāi)放式的教育”，每周的星期日晚上八時(shí)前學(xué)生回校自習(xí)，星期五下午五時(shí)零五分后才可離校。建議家長(zhǎng)盡可能接孩子回家過(guò)周末。

　　為了方便家長(zhǎng)利用休息日送孩子到學(xué)校報(bào)到入宿，新生報(bào)到日期定在8月25日（星期日），隨即開(kāi)始軍訓(xùn)至8月30日。

　　8月30日下午2：00---3：00召開(kāi)高一新生第一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后進(jìn)行新生軍訓(xùn)會(huì)操表演，請(qǐng)您光臨指導(dǎo)。

　　謝謝您對(duì)我們的信任和支持，我們相信，經(jīng)過(guò)三年的共同努力，您的孩子將會(huì)成為

　　省實(shí)附中的優(yōu)秀學(xué)生、社會(huì)的好公民，值得您驕傲的好孩子。

　　祝

　　工作順利！身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信5

尊敬的高一新生家長(zhǎng)：

　　您好！

　　在這樣一個(gè)充滿(mǎn)感恩的金秋收獲之季，首先要真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)zzXX實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的信任，您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。

　　報(bào)到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現(xiàn)的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓(xùn)的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅(jiān)持、這份執(zhí)著，感動(dòng)了教官、感動(dòng)了我們。我們知道，讓他們堅(jiān)持的是一種集體的榮譽(yù)感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我”的意志。當(dāng)他們帶著疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個(gè)關(guān)心、一聲鼓勵(lì)……您是如何做的呢？對(duì)這一切，作為XX高中的德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷與您交流的期待。

　　zz市XX實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是一所特色非常鮮明的名校。學(xué)校以“高質(zhì)量鑄造學(xué)校品牌”為辦學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以特色辦學(xué)為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，力求為每個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。我們具有清晰明確的學(xué)生發(fā)展綱要，我們也探索出了富有特色的學(xué)生年級(jí)分層教育模式，比如高一的“學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成”、高二的“高中學(xué)習(xí)與人生布局”、高三的“高考勵(lì)志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。

　　因此，作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達(dá)成共識(shí)，我們與孩子的交流才能有針對(duì)性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　近期我校將開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”家訪活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說(shuō)，愛(ài)護(hù)子女，這是誰(shuí)都會(huì)做的事情，“然而，會(huì)教育子女，這就是一件偉大的事業(yè)”。

　　讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流共同托起孩子的未來(lái)！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給高一新生家長(zhǎng)的一封信6

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！熱忱歡迎您的孩子就讀五十一中學(xué)！

　　為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、文明、充實(shí)、快樂(lè)的暑假，特別提醒您與孩子多溝通、多交流，對(duì)孩子多引導(dǎo)、多督促，身體力行幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義的假期。請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：

　　一、安全

　　請(qǐng)您提醒孩子注意防火、防盜、防臺(tái)、防汛，特別要注意游泳、交通、旅游、飲食等安全問(wèn)題，指點(diǎn)孩子遇事要冷靜，學(xué)會(huì)自救和求助。希望您能加強(qiáng)孩子安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子過(guò)一個(gè)平安的假期。

　　二、健康

　　請(qǐng)您督促孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子體育鍛煉的好習(xí)慣和幸福人生的意識(shí)，請(qǐng)孩子完成“陽(yáng)光體育鍛煉作業(yè)”，為參加9月份學(xué)校體質(zhì)健康測(cè)試作準(zhǔn)備，如果成績(jī)不合格將直接影響綜合考評(píng)。同時(shí)重視孩子良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)您了解孩子身體發(fā)育所需各種營(yíng)養(yǎng)，盡可能科學(xué)安排孩子的飲食，幫助孩子過(guò)一個(gè)健康的假期。

　　三、文明

　　請(qǐng)您指導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，適當(dāng)控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，嚴(yán)禁孩子登陸色情、xxx、恐怖等不健康網(wǎng)站；遠(yuǎn)離游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動(dòng)，不抽煙、喝酒、沾染毒品等；外出時(shí)，注意文明禮儀，與人交往時(shí)，懂得禮貌誠(chéng)信。請(qǐng)您為孩子樹(shù)立良好榜樣，引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)文明的假期。

　　四、正能量

　　請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子大量閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，充分利用好這個(gè)相對(duì)比較輕松的暑期，為今后做積淀。您的孩子即將開(kāi)始寄宿制校園生活，請(qǐng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)與他人友善相處，相互謙讓和幫助，并鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得感恩父母、敬重長(zhǎng)輩，不能以自我為中心。力使孩子與知識(shí)交友，與正能量為伴，力促孩子認(rèn)真完成各項(xiàng)暑期作業(yè)，陪伴孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。

　　在此，懇請(qǐng)您抽空多了解有關(guān)高中生心理常識(shí)、了解初高中學(xué)習(xí)的區(qū)別、了解浙江省深化課改的信息，希望您和孩子一起早作規(guī)劃，陪伴孩子走好人生中關(guān)鍵的三年，愿三年后大家所有的付出都能兌現(xiàn)、所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

　　感謝您的支持和配合，謝謝！祝身體健康、工作順利、合家幸福！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日