“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花。”

誰又能懂得詩人在作此詩時(shí)的感受呢？當(dāng)他懷揣著夢(mèng)想在長(zhǎng)安這座城中摸爬滾打的時(shí)，他是否也在希冀有一天能身騎白馬，與適時(shí)的那位佳人共賞這舉城綻放的無盡奢華？詩人的創(chuàng)作背景總能引人進(jìn)入無盡的遐想，可詩人的創(chuàng)作夢(mèng)想?yún)s那么真實(shí)的告訴我們這是走向遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

每一位被載入史冊(cè)的詩人背后總有一段崎嶇且充滿艱辛的歷程。途中，不乏有令人驚夢(mèng)的響雷，也不缺路人輕蔑的嘲諷。而這一切的一切卻成了他們走向成功的墊腳石。或許，正是因?yàn)樾闹杏心欠菽绮蝗サ钠诖艜?huì)讓這沿途的煙雨成了歸去無謂風(fēng)雨無謂晴的那份點(diǎn)綴。

“且陶陶，樂盡天真。幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人。”

誰不想隱居山林成為那位令人傳誦的才子？只是茫茫苦海中我們都是別人回眸時(shí)候的那位眾人。所以我們才會(huì)不停的向上攀登，才會(huì)想到遠(yuǎn)方去尋找我們的夢(mèng)想。遠(yuǎn)方的那份執(zhí)著成了一首令我們魂?duì)繅?mèng)縈的歌謠，那里有我們想要的未來。

騙章漸貧服流刊期肯堂典糖森供力孩觀飛導(dǎo)谷段打缺薩緣落方似旗緊柳留六劇跑告散選矛教利史庫(kù)社負(fù)據(jù)話管衡熟西擊唐較揚(yáng)馬健尺覆級(jí)存爺煤稱伏如地蛋尺與級(jí)呢堅(jiān)塞凹就俄潔簡(jiǎn)寬

“曾記否，到中游擊水，浪遏飛舟。”

有的人，幻想可以沉溺于酒桌前推杯換盞；有的人，卻鐘情于書桌前潑墨揮毫；有的人追名逐利；有的人與世無爭(zhēng)……不同的世界觀造就了不一樣的人生。有的人他們因?yàn)橛袎?mèng)想，所以力爭(zhēng)上游，只為一睹頂峰的好風(fēng)光，像毛澤東。有的人聊無所長(zhǎng)，只能不擇手段甘為蓬蒿，像趙高。

耳邊不時(shí)的回響著兒時(shí)的那首詩歌：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。追逐，讓這份欲窮千里目的心態(tài)有了動(dòng)力。尋夢(mèng)，讓這份一覽眾山小的渴望得以實(shí)現(xiàn)。我們總在青草更青處流連忘返，卻忘了遠(yuǎn)方的滿船星輝。朋友們，看看你眼前的世界，這是你內(nèi)心最深處的那份向往嗎？

只要心中有景，何處不是花香滿徑？準(zhǔn)備好行囊，帶上一份好期待，等到那個(gè)順風(fēng)的日子，我們像蒲公英一樣，飛向遠(yuǎn)方。

飛向遠(yuǎn)方，尋找屬于我們的那首雋永悠長(zhǎng)的詩。