【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析56

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原標題：【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析56

【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析56

1、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

近日，“小鎮做題家”再度成為網絡熱詞，引起社會關注。起初，“小鎮做題家”是一些人的自嘲，意思是他們出生在普通家庭，為了考取大學，只會埋頭苦讀，擅長應試，缺乏視野和特長。然而，隨著輿論的發酵，這原屬寒門學子的幽默自嘲，卻被某些聲音冠以“做題機器”“不思進取”，對他們極盡嘲諷和鄙夷。當然，更多人認為“小鎮做題家”不應該是貶義詞，它是茁壯成長、積極向上的代名詞。這個詞意味著他們更有韌性，更加堅強，更能打破“魔咒”，收獲更加精彩的人生，實現生命的價值；我們應該對他們永遠保持最大程度的善意和尊重。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

這是一道引語式材料作文題。

“小鎮做題家”再度引發關注，考生應當持積極的、正面的態度，對它要有全面清醒的認識和公正合理的評價。從材料的導向性和積極立意角度看，應對“小鎮做題家”辯證看待，肯定他們為改變自身命運而做出的努力，肯定他們的堅強和韌性，同時也要指出他們身上客觀存在的交際能力普通、眼界缺乏的問題（當然也可以對此進行反駁，比如有同學舉黃文秀、黃國平或劉強東的例子反駁交際能力普通、缺乏眼界的說法進一步肯定他們為改變自身命運做出的努力）。

“小鎮做題家”的每一份努力都不該被嘲諷。“小鎮做題家”背后是這樣一群中國人：他們堅信“奮斗改變命運”，面對現實困境也不自暴自棄，他們選擇扼住命運的咽喉，創造底層逆襲的奇跡并實現人生的夢想，這樣的努力不該被嘲諷。

“小鎮做題家”用自己的奮斗去改變命運。“小鎮做題家”有夢想，通過讀書改變命運。雖然“小鎮做題家”是他們的自嘲，但也隱隱帶有一份對“知識改變命運”這一信念的堅定。云南大山里，張桂梅校長說，“女孩子讀書，可以改變三代人”；中科院黃國平博士說，“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”。他們感動全網，或喚起“讀書改變命運”的價值力量，或展現“詩和遠方”的浪漫夢想。

“小鎮做題家”的身上體現了青年的成長。無論哪個國家、哪個時代，堅韌的青春無不是迎著困難和迷茫披荊斬棘，出生于哪里從來都不是影響人生命運的決定性因素。我們相信，窮且益堅、磨礪以須才是出彩青春該有的模樣；我們相信，自嘲為“小鎮做題家”的年輕人，能將這戲謔的自嘲當作分析問題的過程、解決問題的開端，重拾自信，乘著夢、追著光、挾著勇氣，繼續跋涉。

正文部分可運用遞進式結構完成。首先肯定“小鎮做題家”努力的價值，然后指出異化這一群體的后果，最后為“小鎮做題家”正名，贊頌他們為夢想而做出的努力，肯定他們不屈服于命運安排的堅強堅韌；說明他們視野的局限和資源的匱乏是受客觀條件限制的無奈之失，并非與生俱來的烙印，視野的局限和資源的匱乏是可以通過長大后的努力彌補的。文章可以列舉拿命辦學，讓山區女孩“逆天改命”的南坪女高“燃燈校長”張桂梅、因《感謝貧窮》走紅網絡的河北707分女孩王心怡、“考古屆團寵”耒陽女孩鐘芳蓉等事例來充分論證觀點。

參考立意：

1.堅信知識改變命運，努力做題追逐夢想。

2.每一份努力都值得點贊。

3.堅強鑄就成功，奮斗改變命運。

2、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

俗話說“酒香不怕巷子深”，意思是只要把事情做好，就不怕別人不知道；但真實的情況卻是“酒香也怕巷子深”，不去推廣，不去宣傳，被知道的范圍總是有限的。自媒體時代給了個人、團體和商家因說好自己的故事而走紅的機會，但有的又因自身存在的問題而遭人詬病，偃旗息鼓。

以上材料能在更廣泛的領域給人以啟示。請你結合自己的觀察和思考，以“做得好·說得好”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

這是一道引語類材料作文題。

材料以一句大家耳熟能詳的俗語“酒香不怕巷子深”引入，這句話的含義如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗。它啟發我們想要“酒香”，意味著有“好酒”，需要有好的產品，而“不怕巷子深”說的是即使不去宣傳，好品質也能被顧客熟知，“只要把事情做好、產品質量過硬，就不怕別人不知道”。這句俗語之后，又提出另外的一句話，“但真實的情況卻是‘酒香也怕巷子深’”，不去推廣，不去宣傳，被知道的范圍總是有限的。強調宣傳的重要性。再由俗語關聯現實生活，指出在自媒體時代，因為個人、群體、商家因說好自己的故事而被大家熟知，走紅后名利雙收，同時也指出了沒有過硬功的產品，過度宣傳會被人詬病而偃旗息鼓。

材料的內容非常明確，有兩層含義，其一，打鐵還需自身硬，想要得到別人的認可，想要出品牌，需要“酒好”即有好的品質。其二，有了好的產品，要適度宣傳，宣傳得當，會讓大家迅速認可你的存在，感受到你的價值，你的價值才會發揮更大的作用，但是不能為了宣傳而宣傳，弄虛作假。

作文要求以以“做得好·說得好”為主題，主題關鍵詞屬于思辨范圍，讓考生思考這兩者的關系，做得好重要，說得好也重要。兩者相互促進，不能一味地宣傳而忽視做得好，也不能只埋頭做好，不去宣傳。“在更廣泛的領域給人以啟示”，這句話提醒考生，一定開闊視野，可以思考講好中國故事，宣傳好中國品牌；打造民族產業，做事要有匠心；互聯網時代如何利用網絡，做好產品，也做好宣傳等。

行文構思上，先概括材料，由材料引出觀點如說好與做好齊飛，品牌與宣傳一色。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、“做得好”是前提和基礎，打鐵還需自身硬，以匠心鑄品質，精益求精、追求完美，才能在時代的浪潮中永立不敗。二“說得好”是善假于物的智慧。只有說得好，才能為人熟知，廣為流傳，做大做強。最后再次回扣主題，筑好匠心品牌，講好自我故事。

參考立意：

1.善做與會說，是成功的雙翼。

2.善做為巧說奠基，巧說為善做賦能。

3.打造中國品牌，講好中國故事。

3、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

永貞革新失敗后，劉禹錫貶任朗州司馬，曾寫下《秋詞二首》，其一為：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”柳宗元謫到永州后，曾寫下《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”元和十四年（819），朝廷召柳宗元回京。只可惜柳宗元多年抑郁，重病在身，無法上路。這年十一月他在悲憤交加中于柳州郁郁而終。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫調回洛陽，仕途相對順暢，至71歲才去世，而且寫出了《酬樂天揚州初逄席上見贈》等大量傳世名作。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。

【文題解析】：

這是一道記敘性材料作文題。

材料中提供了永貞革新失敗后劉禹錫、柳宗元兩人不同的人生際遇。其中重點突出了《秋詞》《江雪》兩首詩歌。

劉禹錫的《秋詞》歷來為后人稱道。詩人改變了古來悲秋的志士失志的實質，認為秋日完勝春朝。因而針對所謂的秋天寂寥之感，來歌頌秋天的生機和美好，意在告訴人們即使在人生的秋天，也要像振翅高舉的鶴，排云直上，矯健凌厲，奮發有為，大展宏圖。體現了不屈志士的頑強的奮斗精神。柳宗元的《江雪》描繪了天地間纖塵不染、萬籟無聲，一翁獨釣江雪的畫面，看似清高孤傲，少了些許煙火氣，實則寫險惡的環境壓迫，并沒有把他壓垮。而我們人生的理想志趣恰恰在于堅守，在于一種執著的精神。此詩表達了詩人那種脫離世俗、超然物外的清逸情操。因此理應從精神層面上加以領會，認識到這是人生境界中的精神高地，不應認為柳宗元向往離群索居的生活，不然就失之偏頗了。從二人貶謫后的經歷看，可以引發我們對人生的思考，在面對人生的失意和磨難時，應該以怎樣的姿態繼續自己的人生之路？劉禹錫的經歷告訴我們要不懼艱險、奮發有為，柳宗元的詩歌啟發我們困境中自然要有一方精神凈土，支撐人生。兩位詩人的結局看似不同，詩歌的意蘊看似相反，但從行動和品質上來看，又是辯證統一的，人生的步伐不因挫折而停滯，而要樂觀奮進；精神的家園不能因挫敗而荒蕪，理應高潔純凈。

在行文思路上，鑒于材料的內容有兩部分，可分兩個層面來論證，可用并列式結構或對比式結構，重點論述奮發有為的進取精神和超凡脫俗的高潔品質，采用典型的例證、引證、比喻論證等，形象辯證地說理，突出新時代的新青年在品與行方面應有的精神氣質和踏實作為。

參考立意:

1. 堅守精神高地，不畏艱險去奮斗。

2. 精神氣質不隨俗，奮發進取正當時。

3. 靈魂在高處。

4. 堅定理想信念，勇于擔當奮斗。

4、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料一：在現實生活中，我們經常會看到這樣的一些身影：在工廠車間，青年工人精益求精，就是為擰好每一個螺絲，焊好每一個接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農民，使用科技，就是為糧食增產，土地增效，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己手里；在訓練場上，青年健兒以過硬的作風和驚人的毅力，向世界頂峰發起沖鋒，讓五星紅旗在國際賽場上高揚；在大街小巷，快遞小哥冒風雨，頂烈日，抗嚴寒，為千家萬戶傳送幸福與溫暖；在“天宮”“蛟龍”“嫦娥”等重大科技攻關任務中，青年科技人才脫穎而出，擔大任，挑大梁，以聰明才智貢獻國家、服務人民等等。

材料二：俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”

材料三：2023年4月21日，國務院新聞辦公室發表了《新時代的中國青年》白皮書，其中有這樣一段話：新時代中國青年把平凡的崗位作為成就人生的舞臺，用艱辛努力推動社會發展、民族振興、人民幸福，靠自己的雙手打拼一個光明的中國。

作為新時代的青年，以上材料觸發了你怎樣的思考與感悟？請結合自身實際寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解析】：

這是一道引語式材料作文題。

材料一列舉了現實生活中各行各業青年人的有所作為的現象，其共性是青年人不管在哪個行業、干什么職業，都在心里裝著祖國和人民，每個人都可以在自己平凡的崗位上干出成績，實現自己的價值。材料二引用俗語，強調了行業無貴賤，主要肯努力，每一個行業都可以讓你脫穎而出。材料三強調新時代青年可以立足平凡崗位，為社會、民族、人民、國家做貢獻。

縱觀三則材料，都在指引青年應該如何看待平凡崗位和為國奉獻，如何在平凡崗位上為國奉獻。首先，青年應心中裝著祖國，這是我們做事的精神動力；要敢于擔大任，挑大梁，把自己的聰明才智貢獻給祖國和人民；其次，要明白平凡崗位一樣能夠出彩，一樣能夠實現自身價值；第三，要腳踏實地做好每一個細節；第四，要懂得利用我們的科技創新成果，與時俱進，做好自己分內之事；第五，要有堅忍不拔的毅力，要不懼艱苦，努力做好自己的工作。

考生可以抓其中的一點或者兩三點來寫，但切記要體現“青年”“祖國”“平凡崗位”這樣的關鍵詞。比如可以寫青年如何在平凡崗位上做出貢獻，為國爭光，實現人生價值；中間用三個小標題從三個角度分析論證，當然要記得利用舉例論證、正反對比論證等方法使論證充分；要注意聯系當下青年的現狀，分析心理，指出方法，辨明方向。

參考立意：

1.立足平凡崗位，同樣可以實現自身的價值。

2.青年為民族、國家和人民而努力工作，人生才更有價值。

3.不以行業貴賤為意，要以貢獻大小為意。

5、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食。--《擊壤歌》

甘其食，美其服，樂其俗，安其居。-《老子》

老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養……是謂大同。--《禮記》

古人對美好生活的向往與追求對你有何啟發?學校團委準備以“美好生活”為話題開展一次征文活動。請結合自己的生活與體驗，寫一篇征文。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【文題解析】：

從審題的角度，關注作文中以下幾點: