不起眼的小人物作文
不起眼的小人物作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的不起眼的小人物作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不起眼的小人物作文1
在我的印象中,有一些我看不起眼的小人物。他們有的是我的同學(xué),有的是我的朋友。
記得有一次,我的同桌徐小敏,他是我們班的“垃圾大王”,很多同學(xué)都不愿意和他坐在一桌。直到有一天,我原來(lái)的同桌莫文天對(duì)我說(shuō):“楊金輝,我不想和你坐在一桌了。”
我便問(wèn):“為什么?”他沒(méi)有回答我的.問(wèn)題便走了。我們班的“垃圾大王”同桌徐小敏來(lái)了,我不拘一格地對(duì)他謾罵,我說(shuō):“你看你這桌箱!怎么這么多垃圾呢?我身為‘環(huán)保小衛(wèi)士’,也要管管你嘛,像你這樣,有哪個(gè)我們班的同學(xué)想要跟你坐在一桌嘛,你也不想想。”
他恨了我一眼,嘴里還念念有詞。我估計(jì)他是在罵我吧。過(guò)了一會(huì)兒,他把他的桌箱清理干凈了,了地上到處是紙團(tuán)。我指了指那些紙團(tuán),并用我兇神惡煞的語(yǔ)氣說(shuō):“這里還有一大‘坨’!把它消滅掉!”
話(huà)語(yǔ)剛落,誰(shuí)知他又恨了我一眼,我用那非常“銷(xiāo)魂”的眼睛瞪了他一眼,他就再也不恨我了。上課了我正在認(rèn)認(rèn)真真的在聽(tīng)老師那非常精彩的講課,到了他的表演時(shí)間了,他仿佛這小小的教室就是他小敏的大舞臺(tái),在我的旁邊哼者一曲曲小歌,可見(jiàn)他的心情很好。還時(shí)不時(shí)的玩耍,我心里想:我看你月考怎么辦。哼。
星期五了,開(kāi)始考試了,我心里又想:你上課不聽(tīng)課,看你怎么考試。
考試的時(shí)候,我感覺(jué)好極了。倒是他,邊寫(xiě)邊玩。那監(jiān)考老師也不負(fù)責(zé),他在那里玩監(jiān)考老師也沒(méi)有看見(jiàn)。徐小敏還玩的開(kāi)心,還笑的開(kāi)心。
考試結(jié)束了。過(guò)了兩天,該是公布成績(jī)的時(shí)候了。我心里很激動(dòng),以為我能得80分的,可是,我怎么也沒(méi)想到,我的同桌徐小敏竟然考的比我高兩分。我根本不相信,他會(huì)考比我高兩分。于是我就等到第二次月考。月考終于來(lái)了,我們細(xì)心的看題目里有沒(méi)有埋藏的“炸彈”。
考試過(guò)后,我都在回想這件事。為什么我比他少考兩分呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里回想。
過(guò)了三天,我們的班主任老師手里拿著一大堆白白的紙,我問(wèn)其他組的同學(xué):“老師手里拿著什么呀?”
“你沒(méi)看見(jiàn)嗎?那是第二次月考的試卷。”
啊,我想我一定沒(méi)考好,老師用那種臉部表情把我們嚇到腿軟了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)了,我還是沒(méi)考好。唉,“真人不露相,露相非真人”呢。我要比你考高一點(diǎn)。
從這次以后,我再也不嘲笑我們班有名的“垃圾大王”看不起了。他在我的眼里已經(jīng)不是小人物了。我要對(duì)他改變我的看法了。
不起眼的小人物作文2
與朋友出去游玩,不經(jīng)意間,我的目光落在了路邊的一抹鮮綠上,那上面有只螳螂。
我好奇地幾步上前,蹲下來(lái)想仔細(xì)地觀(guān)察一番。只見(jiàn)它仰面朝天,露出淡青色的腹部,尾巴隨著身體的一次次扭動(dòng)、蜷曲而翹起,細(xì)長(zhǎng)的四條腿與那昔日為它增添威武之氣的兩柄“大刀”,此時(shí)正無(wú)助而慌亂地?fù)]動(dòng)著。很明顯,它遇到了些麻煩。
出于一種莫名的憐惜與同情,我用手將螳螂小心地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它大約是有些氣惱我這“襲擊”它,舉起“大刀”猛地?fù)]向我的手指,緊緊鉗住,倒三角形的腦袋搖擺著,明亮的綠色大眼睛閃著憤怒的光,猶如兩團(tuán)碧色的火焰。我痛得驚呼一聲,條件反射抓住它那鋒利如匕首的前腳,想讓它松開(kāi)。
不料它更是激動(dòng),抓著我的手指死死不放,身子如蛇般劇烈地扭動(dòng)起來(lái),后腿也來(lái)回地踢打著。
終于,有些體力不支的螳螂放開(kāi)了它的鉗子。我托著它小小的身軀,把它放回地面。它帶著兩條傷腿,艱難的用腳向前跛行。
它一次次跌倒、爬起,它繼續(xù)緩慢而搖晃地走著,直到它的身影消失在一片碧草之中。
我不禁暗嘆到連一只受傷的螳螂都能如此堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)自己,防范來(lái)襲的“敵人”。
我們更應(yīng)該在生活中遇到任何的難題,或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻,不放棄,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。