一點外加一定長的線，旋轉(zhuǎn)一周，即可成為一個美妙的圖形——圓。圓內(nèi)是一個世界，圓外是一種宇宙。

久而久之，圓被制定替換，圈在制度里的人被約束著、強制著。大眾被制度壓得私下里埋怨，卻誰也不能振臂一呼，天下就云集。一個人或許站在高處大呼，指責(zé)莫名的制度，下面一大群人三三兩兩議論著，時間長了，所有的人在制度鞭策下埋頭苦干，制度還是制度。

高校的招生制度，讓許多花兒枯萎，讓許多學(xué)子投筆改行，卻也讓許多書呆子昂首闊步俯視一切……

曾有位青年作家奮筆疾書，痛喊這種制度的殘酷，卻尤如蒼涼無助的勇士在黑暗的曠野狂奔。每個人習(xí)慣了這種制度，尤如套子般緊緊套在每個人的思想上，若有一天，這種制度被解除，或許大家的恐慌不亞于別里科夫。

科舉制度幾百年來支配著讀書人的行動，如今被我們進步人士毫不客氣地批論著。可當(dāng)前普遍的高校制度從某種程度上延續(xù)了它，我們卻在大刀闊斧鞭策過去而不面對現(xiàn)實，面對當(dāng)今。

當(dāng)某種歪論被大家遵從了，就成了制度。

很多時候，上頭不是這個意思，或根本沒有，而下面那個為了拍馬屁，為了討好，為了升官，為了穩(wěn)住飯碗，或者怕死，緊張的要命，自作主張，害得更下一層團團轉(zhuǎn)活受罪，令人啼笑皆非。隨著風(fēng)行，人們見怪不怪，這成了邪門的制度。新學(xué)員若不清這種制度，遲早會被莫名地辭掉。

小時候，我們要做乖孩子，聽長輩的話，什么該做什么不該做，大人已經(jīng)安排好了。我們只有按部就班。這種管教出好孩子的制度斷送了孩子在某些方面的天才，如同一個套子，套得嚴嚴的，包裹了孩子展現(xiàn)的光芒，模糊了大人的眼光。就這樣，乖孩子，好孩子長大了，卻與社會有生不逢時的哀嘆。

套子般的制度烙在大眾心頭，揮之不去。但人們卻在不斷地為自己摸索更怪的經(jīng)典制度。好似將圓作得天衣無縫，可忽略了自己圓內(nèi)的空間并不大。更多的制度讓自己更加寸步難移。

我們?nèi)绻宄羯钪羞@些三教九流般的制度，做到無為勝有為該多好!

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